有關初三作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

我是一個很平凡的人，屬於十二星座中最猶豫的處女座。這個星座的女生一般都很溫柔，可我卻不是那樣。一般情況下我是那種整天嘻嘻哈哈、無憂無慮的女生，但很有可能在瞬間發飈，變成一團火藥，誰也不敢接近我。但氣一消，就又恢復了沒心沒肺沒大腦的樣子。

除此之外，我還有一個綽號——“520”，這可不能念做五百二十哦，要念“五二零” ，因爲它和我名字的諧音非常像，它的意思同時也是“我愛你”，所以我很樂意接受，這表達的不就是同學之間濃濃的友情嘛！也許見到我的人第一眼會覺得我很文靜，不過與我相處久了後，就會發現我的樣子和性格實在是雲泥之別，相差甚遠。用一個字來總結就是“瘋！”

我天生與俊雅漂亮絕緣，小時候減一分則只剩下一把筋，到了後來增一分則如唐老鴨般臃腫。脖子漸漸圓滿是由於貪吃所致，養成了我現在肉肉的樣子。因爲如此，我便時常幻想着自己能夠夢幻般的穿越到唐朝，然後和楊貴妃一比高下，也是美女一名呢！哈哈！不過，即使沒有其他人的漂亮和氣質，也絲毫無法改變我的性格，風風火火、大大咧咧。就是因爲這個，才鬧出了許多讓人啼笑皆非的笑話。

有一次，我跟爸爸去樹上摘橘子，看見滿樹的橘子高高地掛在樹上，像一個個紅燈籠，饞得我直流口水。不等爸爸搬來梯子，我就像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹。我腳踩着一根粗樹枝，伸手去摘一個紅彤彤的大橘子，可由於體重的原因，樹枝支撐不了我整個身體的重量，一下斷開了，害我摔了個四腳朝天，我那老爸卻在哪哈哈大笑。唉，我是不是該減肥了……

更好笑的還有一次，早上要上課，但那天晚上由於電視節目太過精彩，使我全然忘記了指針在不停的轉動，到了十一點我纔想起明天要上課，急急忙忙的關掉電視睡覺。但願明天不會遲到。“神仙嗲嗲救救我、菩薩娘娘耶穌上帝赤腳大仙玉皇大帝助我好運吧！”在心裏默唸了N次後，我還是有點怕怕。

果然，第二天早上當我頂着兩個黑眼圈風風火火的趕到學校時。班上的同學都朝我看齊，那場面，真叫一個整齊！“神仙嗲嗲怎麼不救我呀！”當我咬着牙苦着臉埋怨時，同學們都忍俊不禁了。哼！本小姐是何許人也，豈能讓你們嘲笑了去，還不讓人笑掉大牙！於是，我走到A同學身邊，開始了我的長篇大論：“同志呀，不是我說你，實在是你的儀表影響市容，看你那野草式的髮型，啊呸！是鳥窩式的髮型，是周公給你設計的還是風婆婆給你設計的？起碼要將自己好好打扮一下吧！還有啊！你再看看你……”在經過我長達十分多鐘的“告誡”後，A同學的臉終於鐵青……同是天涯淪落人啊！不過，誰叫你剛纔笑我來着。（注：直到後來我才發現好像說的是自己，額！）

也許你會想我要什麼時候才能做個安靜的女孩兒呢？開什麼國際玩笑！“安靜？”這可不是我的專利，既然小小的“瘋”能帶給大家歡樂，就讓我做個瘋狂的女孩兒吧！

初三作文 篇2

在鄉下的那幾天，總是無意卻又習慣性地經過那個角落。稀稀疏疏的籬笆鬆散地排列着，盎然的綠閃着陽光的色澤，明媚又美好……

第一次經過它，映入眼簾的便是落魄。籬笆歪七八扭地突兀在半空中，許久沒有人打理的一隅菜地雜草叢生，似已揮霍光了原本的生機。原來居住的人家早已搬遷，留下空氣中一股悶沉的味道。

它在我離開家門的必經之路上，每天總在不經意間給予它尋常的一瞥。日復一日，老樣子罷了。

直到……那個清晨。

薄霧順着略溼的氣流傾瀉，在距那隅菜地不遠的地方輕微動盪，隱約間形成一張半透明的網，遮遮掩掩。我踏着輕快的步伐，學着大作家筆下那樣，吮吸着這份甘甜。愈往前走，那份甘甜就愈濃烈，終於撥開薄霧，卻迎來一陣深入心底的震盪。本來落滿塵埃的角落，似被清水洗滌過一般，剎那間，黯淡的綠噴發出一股旺盛而又充滿活力的氣息，一改昨日的頹靡，彷彿一塊大海中的島嶼，孤寂，卻又無可比擬。

遠處小巷的盡頭走來一個小女孩。不知爲什麼，第一眼看見她，就如同看見了那角菜地生機的樣子。她提着水桶，止步於同一個角落，樸素的裙子在身後划着圓圈，她衝我露出了一個甜甜的笑。

陽光探出了腦袋，在女孩的身上畫起了斑駁的光影。散步回家的我被面前的畫面打動。

微風不燥，陽光正好，雲朵羽毛般輕柔。平凡的女孩用她平凡的雙手，一點一點打理着荒廢的菜地，隱形的絲線撩起她額旁的碎髮。我情不自禁地屏住呼吸，不忍破壞這難能的畫面，想讓它保持在空間與時間的夾縫中，凝固、溫存……

從那以後，我每次經過那個明媚的角落，都會不自主地去關注。會爲它發出新芽而歡欣，爲它漸漸長高而激動。

又過了幾日，再次邁向那隅菜地時，有些發愣，雜生的草不正是菜地的控訴，女孩，貌似有幾天沒來了：一時興致吧？看來也沒什麼長久性！我有些頹靡，默默地走進那個角落，俯下身，正嘗試學着女孩的樣子，爲一份心底的潔淨與嚮往努力。恍惚間，眼前有裙裾飛舞，擡眸，恰是熟悉的笑顏。“姐姐，謝謝你幫我打理。”“你前幾天沒來嗎？”“嗯，外婆生病了，我去幫着照顧她的。”“那她身體好點了嗎？”“好多了。這不今天就催我來這，說幾天了，該長滿草了。”……具體又講了什麼，我記不太清了，但我記得，那個清晨，我們在一起很久、很久。

綠，渲染了那個角落，使之變得生機。女孩純真的笑顏打動了花草亦或晴天。也許有一種愛，叫維護每一個生命；也許有一種單純，叫淨化每一片綠色。

多少不知名的角落暗暗發生改變我不知道，但這片明媚的角落所發生的故事，定然不會轉瞬即逝。至少，坐在回城的車中的我是這麼想的。

初三作文 篇3

在生活中，處處都有愛，愛有許多種，需要我們慢慢的發現、探索。

母愛如水

小時候的我，老喜歡依賴母親，幾乎去哪兒都行影不離。母親一次又一次的的教我喊：“爸爸，媽媽”，可我先叫的是爸爸。母親把她失望的情緒藏在心裏，不曾表現出來。那時的我，做錯許多事，媽媽怨天尤人，卻不曾說我笨。記得有一次，我在學校發燒了。當時正下着暴雨，母親你不顧多大的風雨，直奔學校接我回家。我從不認真把這些記在心裏，認爲這是你的職責，我就是那位享受你付出的人。

上了初中以來，我才知道母親你的用心良苦。現在的你，已經變了。不再是以前那個對我十分疼惜，不會讓我做任何粗活的人，而是變得一位什麼事都要替我嘮叨幾句，做錯事會把我批的狗血淋頭的人。其實，母親你小時候對我的關愛和現在都不曾變過，只是愛的形式變了。

父愛如山

曾經自己不乖，或闖了很嚴重的禍都會被父親指責或捱打。其實爸爸打在我身上，疼的是我的肉體，而父親是心痛。記得在放學路上，我遲遲沒回家，是因爲留堂拖延了時間。說起留堂是我的作業錯的太離譜了。回到家後，父親你問我：“怎麼這麼晚纔回來啊？”我吞吞吐吐的對你撒了一個謊：“我去同學家寫作業，所以才這麼晚回來。”說完這句話我就後悔了，我不擅長說謊，感覺彆扭急了。

父親你並沒有揭穿我的謊言。去到學校我才得知，老師早與你打過電話，跟你說我在學校的情況，我十分驚訝。若是以前，必將受到你的懲罰。我想：“應該是爸爸給我一次機會，讓我好好改正。”父親你的一言一行，我很難以捉摸。我到現在都不知道如何和你解除隔閡，做回以前嘻嘻哈哈的父女倆。父親你的愛是需要我慢慢朝一個線索去追蹤，才能發現你對我一直不變的愛。

良師益友

我通常會把同學當成好朋友，老師當成好老師，所謂良師益友。在學習生活中，老師像一盞紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；同學們像天使般，一直陪伴着我，不會讓我感覺到孤獨、無助。

遇到難題，我首先想到的是老師，老師總是會耐心的給我解答；受傷時，同學們會給我送上一句溫暖的問候語和攙扶着我去醫務室。這些小小的舉動，讓我變得自立起來。老師對我們的愛是無私的，每一位老師都希望自己的學生取得優異成績。他們對我們的態度、心也未曾變過。同學們的愛也同樣，無論我們走到哪，美好的友誼永不變。它可以存在我們的腦海裏，或者是你記憶裏。

生活中事事處處都充滿着愛，愛把這個世界染得多姿多彩，五光十色。讓我們把這美好的愛用心去體會，去珍惜。

初三作文 篇4

天陰沉沉的，烏雲鋪滿了整個天空，毋庸置疑將會有一場

暴風雨。

旅途者加快了步伐，沒有人願意在這半山腰上享受一場冰涼的洗禮，其中就有這夥年輕人。

他們已經在這半山腰上徘徊了好久了，無奈還是沒有找到一個能夠避雨的地方。天越來越陰沉，突然，一個年輕人欣喜地的歡呼起來，他們順着他的呼聲看去，一個小木屋若隱若現在密林之中。

走進這間木屋，他們猶豫了——青苔爬滿了木牆，而那木牆也早看不出木頭的顏色，上面掛着一片破爛不堪的門牌，門牌上的字也早就模糊不清了，一陣風颳來，門牌左右搖擺彷彿也帶着這木屋一起曳曳作響，一道閃電劃過，這夥年輕人的心都不自覺一提。

他們咬咬牙，輕輕的踮着腳尖走了進來，還好裏面不算太髒，只可惜屋子太小，如果有其他遊客恐怕擠不下了。

屋外雷聲大作，大雨彷彿在下一刻就會到來，屋子裏的人不禁慶幸自己的命運，可就在這時，門彷彿被什麼東西推開，風無情的吹進了屋子裏。突然，屋子四周傳出了陰森的叫聲，如同鬼哭狼嚎般，響徹了整個屋子。屋子裏的人瑟瑟發抖，抱成一團。

快離開我的屋子。

所有人爭先恐後的往屋外衝，也無暇顧及那即將到來的大雨，一羣人堵在門口卻還在拼命往外擠，好容易出來了，又摔倒在地，來不及喊疼，又一個一個瘋了般向遠處跑去。

一羣人肆意的大笑着大踏步走進屋子，享受他們成爲木屋佔領者的樂趣——一霎間，他們停止了笑，因爲另一個清晰而冰冷的笑聲充斥了這個屋子，那彷彿是從地獄裏傳出的笑聲，所有人感到一陣寒意。

他們跑了出來，想尋找開這個無聊玩笑的神經病，可惜他們無論如何也找不到這個人，而那個聲音依然在這裏徘徊。他們恐慌了，他們感到一種從未有過的害怕，他們忍受不了這種心理的壓力，擡頭看了看那雷電交加，蓄勢待發的天空，搖了搖頭，走向遠方。

一個揹着行李的老人，慢慢地從屋頂上爬下來，緩緩的踱進屋子，冷哼了一聲，嘴角一挑，發出嘲弄的笑聲。

轟——一陣響雷過後，大雨傾盆而下。

初三作文 篇5

你曾說：“我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。”

那一年，你我相識在盛夏，初次見面，你就像這盛夏的陽光一般，明媚，可愛。不知爲何，初次見你，卻覺得像是再見久別故友般，親切，熟悉。也許，我們真的是故友，一見如故的朋友。當你在我落寞的時候，給予我一抹微笑；當你在我張狂的時候，給予我一絲清醒。慢慢地，我們走進彼此，慢慢便各自熟知了。

喜歡你的那一抹笑，就像梔子花般的，優雅卻俏皮；而你的性格也亦如此，你活潑，課堂上總少不了你的踊躍發言，你開朗，課間少不了你的爽朗笑聲，你善舞，舞臺上少不了你的窈窕身影。而我，很慶幸能與你相識。

你總是那麼光彩奪目，而我，過於平庸。我帶着骨子裏的自卑，像烏龜一樣躲在殼中窺視外面，怕被你那過於耀眼的光芒灼傷。可你總是那麼善解人意，你刻意帶我結交朋友，讓我慢慢嘗試探出頭去看外面的世界。我也終於脫掉身上的殼，撤掉心裏的防備，與你在陽光下漫步，與你在走廊上嬉戲，與你相伴回家。我常常想：有你真好！但，美好的時光卻總是顯得過於匆忙，我們還來不及抓住，它卻像指間的沙，已悄然流逝……

這樣快樂的時光過了好久，由於我的疏忽，我們之間好像漸行漸遠。我們好久沒有躲在被窩裏說悄悄話；好久沒有刻意去買相同的衣服到處炫耀；好久沒有相伴回家；好久沒有……

有人說“友誼的世界裏總免不了傷口”，或許我們在歲月的流光裏，也已迷失在人生的十字路口。但你就是你，你總是擁有着我無法企及的豁達。而我，也不想我們的友誼化成泡沫，空留幻夢一場。於是，由於你的大度我的悔悟，我們再次重識，我們和好的過程，時間已將它沖淡，我已印記模糊。但我知道，我們還相互扶持着彼此，把最美的笑容留在最燦爛的年華的盛夏。

現在想來，我不知道我們的友誼像什麼？或如茶的醇厚悠長，或如酒的濃烈恣肆，或如水的平淡純淨。一年分有四季：和春，盛夏，蕭秋，寒冬。人生亦有起伏，我們跌跌撞撞地摸索着前進，但只憑着對盛夏的嚮往，我們總能度過一個又一個深秋和寒冬。人生有和風細雨，亦有傾盆大雨，人生有寒冷冬季，亦有溫暖盛夏。但無論怎樣，“風雨過後必有彩虹”。

年輕是屬於我們的夢想。或許我們無知，或許我們懵懂，但生命裏最爲貴重的年歲，能知道珍惜，這就是成熟。

我的朋友，寒冬已過，盛夏已經臨近，你已經準備好張開雙臂擁抱它了嗎？

初三作文 篇6

揮手告別初二的生活，

我加入了初三的行列，

交待了現實。

生活猶如一個轉折，

儘管一切都是那麼的熟悉，

離家的生活難免讓我有點孤寂，

思念的情絲總在無眠的夜晚編織。

此句中的“編織”改爲“纏繞”更好。

壓力的魔爪侵蝕着我的靈魂，

折磨着我的身軀，

朦朧中一種不可言語的麻木與疲倦向我襲來，

好累，好麻木！

好想躲在溫暖的被窩裏永久的沉睡，

卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動，還在呼喊

情感的變化。

——“站起來吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”

沉睡了，

怎能體會壓力的可貴，

逗號應改爲問號。

怎能品味生活的美味，

逗號應改爲問號。

怎能領會生命的真諦？

麻木了，

如何去分辨未來的'方向？

如何去感知親人給予的期望與愛的力量？

可以再加一個句子構成排比，與上一小節工形成工整格式。

極力睜開緊閉的雙眼

往窗外

繁花在感謝暴風雨給予了他們一個歸宿，

雨露寧可與冰冷的黑夜相伴

卻不肯接受陽光的溫暖。

呵，這似水的流年裏怎能容忍留下空白的記憶

這倔強的青春裏怎甘心躲在溫暖的被窩裏享受安逸？

站起來吧！

太陽，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽關！

在（再）高

路，再漫長又能怎麼樣？邁出一步就更接近目標！！

初三作文 篇7

個人的記憶經過歲月的洗刷，有多少能夠靠得住？推開舊憶的窗緩緩走進一段舊時光。老手藝人們的艱辛和無奈一一浮現在眼前，匯成一本鮮爲人知的《生存恐慌。最後的老手藝》。

《生存恐慌。最後的老手藝》講述的是各種已經或者即將消亡的傳統手藝以及以這些手藝爲生的手藝的人，剛開始讀這本書的時候，充滿了新鮮，好奇，有趣，隨着瞭解的深入，不時也會嘆氣，想象以前的畫面，現在已經難以尋覓了。

提起匠人的精神，我們總是都會第一時間想到鄰國日本。他們用一生的光陰努力做出滿意的茶杯，精緻木雕或者美麗的和果子，其中的執着令人感動。而在中國也有這麼一批老手藝人……

記得小時候看到那些磨刀的人，總會天真的問媽媽他們爲什麼會在大街小巷裏幫人磨刀？回答總是那四個字“爲了生存”，卻始終沒人願意站出來幫他們辯解，他們不僅僅是爲了生存，更是爲了對這個行業的堅持和對這份工作的留戀。“磨剪子……。鏘菜刀……”幾聲高亢綿長的吆喝便是他們一天工作的開始，從膽怯的第一聲吆喝開始，到現在落落大方的吆喝，這個過程對於那些小日子過得特別滋潤的人來說也許很短暫，可對於背井離鄉獨自來到異鄉的他們來說，每天都是一天一天數過來的。但20xx年的今天，如果哪天我們再去走街串巷一回，他們的身影已經很難再找到了……

過去每逢夏季來臨之前，修理旱傘雨傘的便挑着擔子，走街串巷地招攬活計了，他們的吆喝聲是：“修旱傘雨傘的——拾掇旱傘雨傘——”那時，市民使用的傘大多是紙傘，也就是用油紙做傘面的傘，油紙和竹骨子極易損壞。修傘的擔子裏分別放着修傘用的油紙、刷子、血料、桐油、膠水、麻繩、鐵絲以及刀剪、鉗子、傘骨等物。修傘的走街串巷，市民們聽到吆喝聲便拿出破傘將修傘的叫到家門口，一番講價之後，修傘的便會很快將破傘修補好，然後塗上血料，刷上桐油，破傘便整舊如新，又可以抵禦夏日裏的日曬和風雨了。

在記憶中的老手藝人應該是那神采飛揚、精神抖擻的，用他們的一雙“巧手”便能橫霸天下譜寫精彩絕倫的人生的，而現實中也相差無幾。只是時光殘忍的洗刷走了他們的滿頭華髮。歲月殘酷的在每個人臉上留下不可磨滅的痕跡。每個人被生活所迫在社會低層緩緩艱難的生存着，生活一點一點地把他們的身軀壓彎。但他們始終沒有放下最初的手藝，最初充滿了信仰的手藝，最初賴於生存的手藝。

正如書中所說“老去的手藝，正是支撐中華千年文明的重要一環。它們的老去，正如四書五經成爲教育的點綴而非主流一樣，固然令人傷感，但也是文明升級的必然。”任時間如何流逝，那些已被人所知亦或還沒有被人所知的老手藝，總有一天，會以某種形式或者方式，豐富人們的生活或者記憶。

《生存恐慌·最後的老手藝》是一本有心的書，作者是一個有心的人。有心的人往往有比其他人更深切的哀傷。一方面看得清趨勢，另一方面卻仍有割不去的情感，即如作者所說，“懷揣老去的手藝，立身變革的社會，無論是抱怨還是感嘆，都逃不了左右爲難的尷尬”。老手藝人當然值得我們關注同情，當他們沉浸在手藝中時，那份氣定神閒，寵辱不驚都值得我們尊敬，生意冷落了，就當作少賺些過年錢，每日擺攤，主要爲的是和老友們聚在一起談天說地。這樣的恬淡心境，是手藝人特有的，這也許纔是常人最難企及之處。