高考的優秀作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的高考的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

高考的優秀作文1

小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。 當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸着書頁裏的文字，心中油生敬畏之情。 “媽媽，我看到字裏邊有天使在唱歌呢。”我擡頭看着媽媽。“傻孩子，字裏怎麼會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門。“天使藏在裏邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”於是我很快便學着握筆寫字。 我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握着鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。 而天使，也一天天地隨着我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在…… 小學的我是如此真切地熱愛着作文！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿着筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫着我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字裏行間必定也和我一起成長着，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的誇獎，我也得到了誦讀於班上或是額外的寫作輔導的獎賞。 你看你看，天使的臉正在浮現，在我小學的作文中，在我兒童的歡樂中…… 上了中學，隨着對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字裏行間隱隱地出現了…… 我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨着命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。 那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。 你看你看，天使的臉再一次清晰了…… 我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。 我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被髮表了，我對生命的熱愛也日益增加了…… 這一天，我拿着稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑着抱着媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！” “你這個對文字癡迷的傻孩子。” 時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。 我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字裏和我的理想和信念一同歌唱吧。

高考的優秀作文2

有這樣一個故事：古時候有一齊國人，每天早出晚歸，回來後告訴妻妾自己是被許多達官貴人請去吃飯。長此以往，妻妾感到非常的奇怪，於是有一天趁他出門時便尾隨其後，結果發現他是到墳地去請祭品!所謂的達官貴人竟是亡靈......妻妾相擁而泣。

虛榮如濃密的烏雲，會擋住人生燦爛的陽光，而使人蒙受陰影;虛榮如氾濫的洪水，會沖斷人生的橋樑，使人徘徊不前。人一旦有了虛榮心，變如盛夏突然而來的狂暴肆虐的風雨，它會吹走你的謙虛謹慎，自知之明，沉着穩健，以及那顆質樸純真醇厚深沉的心，它會給你帶來驕傲自滿和盲目自大。它會使你如棉絮一般漂浮不定，最終你還是會失敗，猶如一個氣球，被時間的長針一刺而炸破，經不起時間的考驗，逐漸消失!

翻開歷史的長書，你會發現因爲許多虛榮而失敗垂成的人。

如秦始皇，六王畢，四海一，然後阿房出，燕趙之收藏，齊楚之經營，韓衛之精華，盡歸囊中，於是始皇便有了虛榮之心，朝歌夜弦，視珍寶如沙礫，棄擲邐跎，亦不甚惜。他有了這般虛榮，便自高自大起來，日益驕固。施行暴政，剝奪鎮壓天下人民，而最終卻落得個戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土，曾經強大一時的秦國就如此土崩瓦解!

如三國是的關雲長，一生經歷無數戰鬥，贏得衆人的讚美。虛榮讓他越來越自負，落敗走麥城，何其衰也!從此東山難起，終落得身落敵手，人頭落地，實爲悲哉!

石崇與皇室鬥富，燃燭爲柴，紅錦爲地，卻招來殺身之禍!隋煬帝一綢緞圍樹，誇富於少數民族，引起瓦崗塞的烽煙……歷史的印記告訴我們，虛榮必然招來禍害災難!

虛榮——人性的弱點!撥開眼前的層層迷霧，以平實的心態去邁開人生的每一步，迎接美好的明天!當虛榮之花向你招手的時候，請收回你的仰慕的目光，向樸實的真實之路進發，擁有一個圓滿的收穫，譜寫又一個永恆!

高考的優秀作文3

羅素曾說：“參差多態乃是幸福的本源。”的確，人生的一切魅力都是由光明和陰影共同構成的。然而，我們畢生尋覓的只是光明之下的歡樂、幸福，卻不知，陰影之下的苦難與淚水也是人生中一筆寶貴的財富。

苦難於人生有多寶貴？那位充滿智慧與良知的老者給了我們答案：“苦難有多深，人類的榮耀就多高遠。”這句話不也是索爾仁尼琴一生的真實寫照？他風光過，出版的作品在國內外都很暢銷，被邀請去各國大學做演講，聲譽和財富都達到了人生的頂點。可是，正是他那埋藏於陰影之下的苦難成就了他。坐牢的經歷鑄就了他的堅韌，流亡多年使他有了更強烈的代表俄羅斯的良知講一句真話的願望。

若是沒有那段陰影下黑暗的生活，索翁又如何能在萬衆矚目的光明之下接受葉利欽總統頒發的“國家榮譽獎”。人生真正的幸福所在，就是穿破陰影后，接受屬於自己的榮光。

我們常說，中國文人的命運多是不幸的。但若不是經歷過生活的磨難，又怎能寫出打動人心的句子？我彷彿依稀看到了那位站在大明湖畔的美麗女子。李清照出身名門，飽讀詩書，才華過人，後又結識了趙明誠，愛情美滿，這是怎樣一個上天的寵兒！那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思讓人對她憐愛不盡。

可生活到底沒能給她足夠多的恩寵。人到中年，北宋滅亡，丈夫病逝，她還依然渴望在亂世中爲朝廷做點貢獻。可在那個“才藻非女子也”的時代，一個孤弱的女子，縱有再多的抱負，也無用武之地。於是她只能孤苦地抱守她的志向到終老，無奈地吟出“這次第，怎一個愁字了得！”前半生上天賜予她的光明讓她擁有了過人的才華和美滿的愛情，而後半生生活施加給她的陰影才真正使她擁有了超越古今的大氣大度，大節大義。

光明之美，美得鮮豔、奪目，從所周知；而陰影美得太過含蓄，常被人遺忘。陰影之美，美在她的低調，不張揚，美在她對人的心靈“潤物細無聲”的浸染，美在她對人格長久而堅韌的塑造。人們常常因爲苦難太過深重而想要遠離和拋棄她，但當我們真正感受到陰影之下的榮耀時，方會理解她的珍貴與可愛。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的，只有真正領悟陰影之中苦難的力量，纔會在光明之下接受屬於自己的榮光。

高考的優秀作文4

殊不知，一劃而過的背後，是寂靜，沒有任何追求後的精神享受!前不久，媽媽爲了提高我的作文水平，還專門給我報了一個作文補習班。遠逝的風箏 遠逝的夢此外，語言生動、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。高考優秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出，而且在場的評委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送着我們走出舞臺。

曾那麼癡愛着風箏，癡愛着天空，風箏的夢註定在天上，朵朵白雲是它的翅膀，活在自己的夢裏就是飛翔。

我渴望那種與風追逐，與風糾纏的自由，我寧願只在自己的世界裏飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執、只相信自己，只活在自己的世界裏。是的，我只看到了翩翩的風箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。

朋友無數次地給與我笑臉，無數次的忍讓，無數次的安慰，只爲換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的漠視扔在風中的道口，一次次的勸說和建議，都被我的偏執遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠去，我看到那固執的迎風而上的風箏猛地晃了晃，虛弱不堪。

父母苦口婆心的教導，絲絲柔情的感化，大發雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣......一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人說去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷於小說，徜徉於網吧，滿足於一次次虛無的自我陶醉。

友情，我捨棄過，又渴望過。

親情，我厭煩過，又珍惜過。

我生命中的陽光就這樣失去，因爲我的不信任而蒼白、無力，那載着夢想的風箏遠逝了，因爲線斷了。這是生命的一次華麗的放逐。

那看是柔弱的線實際上維繫的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。

我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室裏重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，爲自己生活，也爲他人生活。

虛幻的夢想已隨自我的風箏遠去，可我把握的還有理想，更現實的未來。選擇適合自己的道路，一路採擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。

高考的優秀作文5

夜很深了，躺在牀上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子裏，傢俱很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不願低頭。今年是九年級，中考是我實現人生夢想的轉折點。

唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那麼早地起牀離去，又是那麼晚的回來。我多麼想有一次我們一家三口在週末去公園遊，去河邊吹風，可是連這一點小小的要求，上天也沒有給過我一次答應。

不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是爲了掙錢，是爲了我，可是我不願他們如此勞累。我願意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。

門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那麼輕、那麼微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。

過了好一會兒，才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡着了”，這是母親的聲音。

我能感受到她正踮着腳尖向我走來。

沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”

母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……

自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出什麼很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。

拉過被子矇住頭，我強忍着聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道溼了一大片。

男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮着腳尖，在一片漆黑的房間裏慢慢地移動，我還有什麼要感到生氣呢？

朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推着輪椅的身軀，傅聰有父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。

踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！

高考的優秀作文6

菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子裏靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過微薄的陽光，一位老人拿着鋤頭，提着竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”

他吟唱詩句，步履悠閒地跨進了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他爲伴，下地耕耘自給自足。閒暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢着清閒與曠達! 可是，他真的活得像世人所說的那樣：處於桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認爲是幸福生活的官場情懷?

你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛僞污濁的官場中的苦痛?他明白，一個人無力挽回曆史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。他只有內在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。於是希望自己“入”則清閒、自在，忘記一切，超凡脫俗，迴歸自然；“出”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因爲他的抑鬱和極度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、迴歸自然的超越自我的靜美。

“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁達瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近於閒情、雅緻。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而複雜的“內乎”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些相對他而言並不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋。“採菊東籬下，悠然見南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!

高考的優秀作文7

　　我們是大千世界的芸芸衆生，有太多的東西讓我們望而卻步，但也有很多事情讓我們無所畏懼。不怕，是一種“境界”。

“不怕”讓我們能夠在衆多名利爭奪，紛紛擾擾中拋棄顧慮，潔身自好，也讓我們在困難面前不妥協，不放棄，一勇無前。

不怕權貴是一種高潔的境界。李白不怕權貴，所以有楊貴妃爲他研墨，高力士爲他脫靴。他面對那些傲人庸俗的達官貴人，他不屑一顧。他不怕自己的前途失意，不怕權貴的陷害挖苦。所以他高潔孤傲，揹着他的劍，牽着他的驢施施然地走了，走出了長安城，離開了長安的繁華與奢靡。天涯是他的牽掛，江湖是他的故鄉，不怕權貴，成就了他的豪放，所以有了藐視權貴的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。因爲有了不怕，他就不懼人生的失意，只求心安。不怕，是他高潔的情操。

不怕生死是一種超脫的境界。文天祥不願爲滅其國家者服務，所以有了“零丁洋裏嘆零丁”但卻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，對着零丁洋訴說着他的超脫。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不過他生前最後的無奈，無奈過後，便是質本潔來還潔去”的釋然。他是超脫的，所以不怕生死帶來的愁苦。不怕生的依戀，不怕死的厭惡。不怕生死，是他的超脫情懷

不怕挫折是一種無畏的境界。今天我坐在高考的教室裏答着題，字跡從容。神情淡然。不是覺得答得有多好，但卻是拼過一般不怕挫折的勇氣。人生路上難免會有挫折，無法迴避也沒有資格去迴避，因爲這就是人生。沒有晴風暖和的安逸，也沒有如履平地的道路，高考滿分作文有的是成長的喜悅與悲傷，年華的逝去與歲月的足跡，一點點地積聚在筆間，無法言說。我們不怕挫折，所以青春走的坦蕩，歡聲笑語都是紀念。

我們不怕挫折，所以學得堅定，失落興奮都是見證；我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。

我們走過的這段路程，從來不怕它是如何的曲折，因爲是我們的選擇，所以不怕，所以無畏。

不怕是一種境界，給我們的前行提供力量，不怕風雨，因爲這是我們的墓誌銘。時刻謹記着它的勇氣，給我們孤注一擲的決心。

高考的優秀作文8

出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。

——題記

在諸多選擇當中，有一些處於懸崖的邊緣，一旦選錯便落入深淵，無法自拔。但如果選對，則會重新找到自我，又可以自由自在的雲遊世界。

夕陽西下，李白出走，走出泥潭。

每當夕陽西下，夕日的餘輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長安的情景;一腳邁出長安，他鬆了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當時並沒有選擇出走，那他還是衆人眼中的李白麼?那他還能作出豪放不羈的詩嗎?他的選擇，觸動了每個文人墨客的心靈。

夕陽西下，他重見光芒。

沉鱗競躍，莊周出走，走出牢籠。

沉鱗競躍，好像在爲莊周那個明智的選擇歡呼;楚國大臣盛情邀請莊周回楚主持朝政，他，卻用一隻烏龜的故事打發他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚;他，走出了楚國，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒有選擇出走，那他還是那個雲遊世界的莊子嗎?那他還能寫出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇，沉鱗競躍，猿鳥亂鳴。不僅僅觸動了每個文人墨客的心靈，還觸動了山石鳥蟲的內心;讓火山足以噴發，讓水滴足以穿石。

沉鱗競躍，他飛向自由。

時間飛過，我出走，走出世界。

時間飛過，電視劇已從開頭演到結尾，我原來看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風吹過窗，吹過簾，吹過茶几上的書，紙頁散發的木香撲入我的鼻子，我被這書香吸引了;我不能在這個世界裏毫無意義的苟且偷生，我要登高，要望遠，要走出這個浮華的世界。翻開書，讓書香薰陶我的思想，讓每個文人墨客從我的世界裏走過，讓我置身書的世界，雲遊山川，品味書香。

腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細地讀，便自然而然受書本影響。

出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。心靈的選擇，觸動萬物的選擇，我的選擇。

高考的優秀作文9

看見我媽在收拾衣服，走過去打趣：“媽，你看你，都一把年紀了，還學什麼拉丁舞啊。”

媽一臉怒火：“什麼一把年紀！你媽我是看着顯老了，還是上樓梯要你們這羣小崽子扶？”

我和我弟相顧無言，各自默默散去，背後響起高亢的歌聲：“我像一隻小小小小鳥……”

自從去年退休之後，我媽便總嚷着閒不住，要學點什麼東西，可人家都是選太極啊什麼的，我媽卻一心一意要學拉丁舞。這玩意，扭來又扭去，萬一傷了腰可不得了。可她老人家犟，愣是抱定了拉丁“這一棵樹”。

我只好陪她去報名。報名地點是一間練舞室，那天，她愣是被牆上那幅畫給吸引住了。

全幅是暖人的橙色，中間一朵向日葵，正肆意開放，熱情，奔放，似乎是在向別人宣告着什麼；雖然根部有些發黃，卻並未阻止她蓬勃向上。她彷彿在燃燒。

我媽的眼裏竟有了少許淚光。我有些無措，“媽，這是梵高的名作《向日葵》，這是……”話未說完，媽便喃喃應道：“真是好畫啊……”

第二天便正式培訓。同一間練習室內，人家都是二十來歲的年輕姑娘，我媽往中間一站，怎麼看也覺得有些彆扭。可是音樂一響起，我媽別提多帶勁。

我倚着門，目不轉睛地注視着母親。驀然，一線扎眼的銀色刺入我的`眼簾，是母親的白髮！我不由然想起過去：我還小，母親總是把我背在背上幹活，後來，有了弟弟，背上的孩子又換成了弟弟。唸了高中，是母親每天用自行車送我上學……印象中的母親，是無微不至、充滿能量的“超人”。這麼多年，母親爲了照顧我們，幾乎沒有自己的娛樂。我默默地擦了擦快盈出來的淚水。

轉瞬間，一個月過去了，縣裏舉辦拉丁舞比賽，我媽當仁不讓地被當做“第一人選”。比賽前，她掩飾不住小孩般的喜悅，神祕地對我和弟弟手：“今天，你倆會看到一個驚喜。”

什麼驚喜呢？帷幕緩緩拉開，我和弟弟張大了嘴。舞臺中央，一朵金色的“向日葵”優雅地舞動——是的！是梵高那幅《向日葵》裏的向日葵！我看見，我看見化裝成向日葵的我的母親，在用她全部的熱情和魅力，釋放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒！

高考的優秀作文10

四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

誠然，高考有它的缺陷。在以成績爲基礎的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來的好處是不能忽視的。甚至可以說，如果沒有高考，中國將至少倒退十年。

自古以來，門第都是阻擋學子發展的關卡，高考恢復，使得所有的學子都擁有了平等的權利，都擁有了一個去公平競爭的舞臺。高考，爲所有考生，灑下了平等的清光。

“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老。”是李長吉(李賀)的悲嘆，而導致他寫下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒”的，竟只是一個簡簡單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較於科舉，高考更加的公平和客觀，範圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會。四十年來，創造了無數平民“朝爲田舍郎，暮登天子堂”般的奇蹟，爲國家輸送了難以衡量的人才。

1977年，當恢復高考後的第一屆考生進入考場時，心中懷着的是對未來的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場，心中充盈着的，是對高考的崇敬；筆尖書寫着的，是對高考的讚揚。敬畏他帶個我的一切，歌頌他灑下的清光。

羅曼·羅蘭曾說過：“人總是要失望的，因爲他想要的總比他得到的多。”高考成功與否，成績高低與否，是每個人所關注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開，失敗者痛哭流涕。但這些，並不是高考帶給我們的全部。十年的奮鬥與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這纔是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會糾結於是否爲應試教育的，因爲高考帶給了我們更珍貴的精神財富。

“人生下來不是爲了拖着鎖鏈，而是爲了展開雙翼。”維克多·雨果曾如是說。而高考，正好爲我們提供了機會。如果說對辛棄疾來說，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那麼，對我們來說，我們的“桂婆娑”便是門第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

停筆之時，清光灑進胸膛。

高考的優秀作文11

面對摔了一跤後引發的關注，我想問一下，

爲什麼要關注我的摔跤？

爲什麼只關注我的摔跤？

爲什麼要等到我摔倒了纔來關注?

我知道，作爲祖國新一代，我們背後有無數雙關注的眼睛，但一次次的關注事件讓我想問：你們的過多關注是正確的嗎？你們正確地關注我們了嗎？

首先，從關注的範圍過大看，有些關注的確是多餘的。拿摔跤這一事件來說吧，人走路誰沒有摔跤的經歷，至於那麼杞人憂天嗎？你們關心我們的學習與生活，我們感激不盡，但過多的關心只能是束縛我們前進的鎖鏈。我們只想在天地間無憂無慮地盡心地走，摔倒了再爬起來。看看地形以防再摔。然後立刻繼續前進。而你們就不應該在溪流的短暫停滯處再建個水壩，你一句我一句的教導一番再放行。

其次，關注的對象有時太有限。我們不是摔跟頭長大的，關注的也不應只是摔跤。我們的成長是吃飯、睡覺、學習、娛樂以及不時的煩惱與年少的莫名的閒愁以及早年心理陰影留下的負作用，甚至是無病呻吟，自哀自憐。我們快樂向上也有時消沉；我們樂觀活潑有時也陷入沉思；我們有時很馬虎，有時也很認真。所以關注我們不應是隻關心我們的失落與錯誤；不應該只是關注我們的消沉與墮落；多關注我們的陽光與榮耀吧，我們會因此而備受鼓舞。

最後，從關注的技巧上看，防患於未然乃是最有效的方法。雖然只有親身經歷和承受了錯誤帶給我們的後果，我們纔會更深切的認識錯誤，糾正錯誤。但我們深切地希望你們是不變的導航燈，是親切的嚮導，而不是我們犯錯後的警示燈。青春是叛逆的也是經常犯混的，我們可能會明知故犯，但你們的教導也不應因噎廢食，在我們的心中，你們仍舊是嚮導，是導師，是迷路時的路標，燈塔。

你們的關心，我們很感動。但你們過多的關注，扭曲的關注，方法不恰當的關注我們難以接受。

親愛的家人，親愛的老師和社會的朋友，我真心的希望，下次別關注我的摔跤，別隻關注我的摔跤，下次不要等到我摔跤了再提醒。我們年輕，也可以有爲。也可以安穩走路的，也同樣需要關心，請正確地關注我們！

高考的優秀作文12

剛到村頭，擡眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，三叔便再也控制不住內心的情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，彷彿有千萬斤重，怎麼也擡不起來。一聲聲“媽媽”的呼喊，叫人爲之動容。

奶奶有三個孩子，三叔最小，爸爸最大，還有那與我未曾謀面的二叔，在一場意外中遇難了。不知怎麼的，奶奶最疼三叔，臨終前，還不忘千叮呤萬囑咐，一定要找到三叔。而我對三叔終究也了無印象。只知每到春節，奶奶總會呆坐在臥房裏，對着那張泛黃的照片自言自語老半天，其間不時用手絹擦拭眼角，若有所傷。雖然人影模糊不成模樣，但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸於去世已久的爺爺。

爺爺本是村子裏當家人，後在一場大水中爲救村民獻出了生命。爲此，已經懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大，水災之後，就定居的人就越來越來越少了。或許也正因爲這場災難，鄰里之間的相當和睦，彼此也算是知根知底吧，家家幾乎無話不談。

但奇怪的是，每提及三叔的話題，村裏人就會搖頭，顧左右而言它。直到那年春種，家家大忙，而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙後，獨不見爸爸。我信口問幫閒的奶奶，她近乎平淡地說：“到圩子上看看去，你爸該在那收拾白楊林呢！”我心裏直犯嘀咕“一片破草坪比糧食還重要？”果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土，還不時俯身觀察長勢。

對此，我便習以爲常了，卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關係。這個謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時，村子又發生了一場災難。但鄰居們從不當我面講起他，而出於好奇，我多少次在夢裏虛構了場景，幾多兇險，幾多恐怖。從奶奶的話中得知，這場災難和我們家有着嚴酷的關係：我可憐二叔就受死於這場災難，而這一切卻緣於我神祕的三叔。

我們村地勢低窪，土質疏鬆，只要稍微摸一下，就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個辦法，就是圩子上植草坪，以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪，村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色，就像看到希望，似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是，如此美好的願望，竟然被我那調皮的三叔毀壞了。

高考的優秀作文13

俗話說：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之本，自信是力量之源。自信在我們的學習、工作、生活中有着巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，初次應試，名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的題，竟然大膽地把上次的應考的文章一字不改地寫下來，遞到同一位考官手中。也正是那位考官，對這位斗膽呈來相同考卷的人大爲賞識，把他取爲第一名。韓愈的這一舉動，在某些人的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的。然而，放肆也罷，荒唐也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的祕訣是什麼？是自信！是自信給了他敢於打破常規行事的力量。

堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和爲讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不改初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成爲稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足後，對寶玉真僞產生懷疑和動搖，將其拋入深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石爲伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，他堅信和氏璧是珍寶，相信只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最後。他成功了！

這讓我聯想到另外一種人——他們在言行之間，都顯示出卑微和渺小。他們對自己估價過低，缺乏自信，以至由不敢去爭取成功，到不願去爭取成功。所以，陪伴他們的只有失敗！

自信的人勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必

法國的傳奇人物拿破崙有一句膾炙人口的話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當將軍的士兵也不是好士兵。”還記得周朝的呂尚嗎？傳說81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安邦定國的良才。因爲他的自信因爲他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝800年的基業。

讓我們擁有自信去爭取成功吧！不要爲良機不遇而嘆息，不要因爲一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足於暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不應忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生……

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。

高考的優秀作文14

文中的“紅雨衣”，自己的車子被碎玻璃紮了帶，便抱着“大家都沾點光”的心理，把玻璃踢得更散更碎。無獨有偶，有人得了肝炎，偏上飯館吃飯，說什麼“有病大家得”。這兩個事例看起來毫不相干，但卻反映出他們共同的一種心態，即“己所不欲，強加於人”。

持有這種心態的人，在潛意識裏認爲，如果有人和自己遭受了同樣的不幸，那麼自己的痛苦就可以減輕。這是一種多麼自私的想法！但是，這樣做了，自己的痛苦就真的減輕了嗎？我想也不過只是起到一種阿Q式的心理安慰作用罷了。

從表面上看起來，這樣做的人是自私的，但是，他比自私者更有甚。他是把自己所經歷過的或是正在經歷着的痛苦強加在別人身上。而這種痛苦正是他自己所不願接受的。他所獲得的歡樂，正是建立在別人痛苦之上的。

有把“己所欲人，強加於人”的心態的人們，望你們能良知發現，懂得“己所不欲，勿施於人”。這樣，就可以少發生許多不該發生的事情，那我們的社會就會更加美好一些，你說是嗎？

評析:

同許多別的文比，本文在議論的角度上有獨到之處。文章抓住材料中“紅雨衣‘自己的車子被扎壞後的”大家都沾點光" 的心理加以批判。作者又舉出現實生活中，肝炎病人下飯館的同一類事例指出這是一種”已所不欲，強加於人" 的自私心理。這種做法，非但不減輕自己的痛苦，反而是把自己的歡樂，建立在別人的痛苦之上。這是多麼深刻的分析！從方法上看，這是層進式論點。文章在對錯誤心理進行批評的同時，從正面提出應該發揚"已所不欲，勿施於人"的中華傳統美德，有破有立，很有說服力。從論證上說，這是對比論證。

第1段提出議論的論點，2、3段加以分析，第4段從正面提出希望，全文結構完整。此外，文章的語言於平易中見深刻，於嚴肅中見親切。

高考的優秀作文15

一位知友曾經對我說，在這個社會上，假如一個人賣了良心，那他肯定活得很快活。我知道這句話雖非出自他的肺腑，但卻讓感到了有點不是滋味。我不知道，一個人在這世上假如沒有良心他會活得怎樣?他果真活得很快活嗎?我真不敢相信。我知道只要是一個有良心的人，在這世上他一定活得很沉重，很累。這究竟是爲什麼呢?這其間混雜着的諸多因素也實非我一時所能道明。

究竟什麼叫做良心呢?可能沒有人能說得清楚。良心它既是抽象的、無形的，又是很實在很具體的，它在對待每一件具體事物時便立刻鮮明地顯現出來。我們說，人有人的良心，社會有社會的良心。我之所以這麼說，是因爲每個人心中都有一杆秤，都有一個衡量是非的標準。我們知道，每個人心中都擁有一個上帝，同時也具有一個魔鬼。當上帝佔上風的時候，我們便看到人性中美好、善良和質樸的一面，而當魔鬼呈強時，我們看到的便是邪惡、虛僞和狡詐的一面。人的良心就像一面鏡子，正義和邪惡，善良和兇殘，都可以從這面鏡子中反映出來。可是當我們心靈這座天平失衡的時候，良心這種東西便迅速地泯滅了，人們便會變得是非不分、忠貞莫辨。我們這裏所說的這種良心，其實是一種非常質樸的東西，就像我們每個人心目中公正的上帝。我們有了良心，我們便有了同情、真誠和善良的感情;假如我們沒有了良心，我們發現我們便有了冷漠、殘酷、僞善和姦詐等。

一個社會有一個社會的良心，假如一個社會喪失了良心，我們便看不到友愛、同情和善心，我們看到的便是爾虞我詐、冷漠無情甚至是喪盡天良。當一個人有良心發現的時候，我們看見他(或她)對人類便充滿了一種博大寬厚的愛意和關切;而當一個社會有良心發現的時候，我們便看見人和人之間的互相和睦、友愛、關切和同情，那種愛意和溫暖便像陽光一樣洋溢在人們的心間。