【精品】高考作文600字彙總4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的高考作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

在不斷地成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，對於成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要明白許多事例，總結人生的經驗。

至於我，對成長兩個字得理解並不透切。但是，有件事卻讓我明白了成長中的一個道理，這個道理又讓我深刻領悟：什麼叫成長。

那是一個深秋的夜晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來，讓我發顫。這時，撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是，肇事者沒有下車攙扶，而是逃的無影無蹤。這時，有很多人圍了上來，有人還以爲是我把老爺爺撞到的，便振振有詞的教育起我來，還問我是哪個學校的，我沒有吭聲，只覺得臉上一陣陣發熱。但是，我沒有急於向別人解釋，因爲我覺得周圍的人只會指責我，而沒有真正的去關心這位老爺爺，這會在一旁說個沒完沒了，沒有一個主動上前幫我扶起老人，這樣想想，我的心平靜了許多，我默不作聲的扶起了老爺爺，幫他派去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛纔發生的一切，我急忙說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人看見老爺爺沒什麼大事，也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家後，自己纔回家。

走在回家那條熟悉的路上，清涼的風彷彿向我訴說，路邊的大樹彷彿向我點頭，腳下的路也彷彿向我喝彩。回到家中，望着窗外，我覺得自己長大了，成熟了，因爲我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。因爲我學會安慰自己了，這會使我生長得更快，更好！

高考作文600字 篇2

俗話說：知識是引導人生光明與真實的燈燭，考試是檢驗才華的標尺。

世間萬物，皆有善惡因果，自你從播撒希望的那一刻起，就註定了你要爲了這個夢想而努力下去，註定你的.一生會與成功和失敗有過很多次的交集。在這個既讓人痛又給人愛的過程裏，我們都是一隻又一隻順流而上、逆流而下、漸漸學會強大的小船，誰能乘風破浪，誰能披荊斬棘，誰就會成功的到達理想的彼岸。

想想初中小學，那是一段快樂充滿着夢幻色彩，卻又最容易被人遺忘的時光。而高中三年，雖然充滿着惆悵挫折，甚至痛苦會常常伴你左右，但卻是給人以銘心刻骨、記憶永存。高中三年，我們學到了很多，不僅僅是知識理論，還有我們一顆顆蛻變的心和一個個成長的足跡。我們懂得了集體榮譽，明白了了某些社會道理，甚至，我們也會思考人生的真諦！高中三年，或許，我們會因成績而失落不已，或許，我們會爲了眼前的挫折而選擇哭泣，但在那之後，我們也會問自己，是否在爲夢想而努力？

有人說：世界上沒那麼多醜小鴨，與其羨慕，不如在現實社會中摸爬滾打。獨特的自己，接受命運的落差，被世界遺棄也不怕。但上帝是公平的，你的耕耘決定了你的收穫。我們的高考之路走得各不相同，或波瀾壯闊、跌宕起伏，或浪漫奇妙、平實厚重。而我知道，其實每個人都走得很艱辛，每個人都付出了辛勤和汗水。

冥冥之中似乎自有天意，一生的命運都是決定的。就像愛因斯坦曾說過：天才=99％的汗水+1％的天賦。你有多努力，就有多幸運，就離夢想有多近。此消彼長，動態平衡。

在這場沒有硝煙的戰爭裏，沒有血腥的廝殺，卻有着刺激的競爭與不懈的奮鬥，而在這戰場上的我們，只有全副武裝自己，以“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的氣勢決絕贏在起跑線上，然後手持金筆，御駕夢想的馬匹，以堅持和全力以赴迎接即將來臨的高考之戰。誰輸，誰贏，不在於命運，全在於自己！

高考作文600字 篇3

生命如花，芳香四溢。

當你的生命爲他人開一朵花，燦爛一片地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。

生活總是不平靜的。

公元二零零八年五月十二日下午兩點二十八分，四川省汶川縣發生了我國有史以來最大的一次8級地震。接着，國家xx和國務院總理xx立即趕赴現場指導抗震工作。這時，全國一百多萬解放軍和武警門立即做抗震救災工作，各地發放的救援物資一一送出。我們學生和各地領導紛紛捐款，週末是中央電視臺一頻道播除了抗震救災，衆志成城晚會。最後介紹了捐款最多的單位和有關部門。這充分體現了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。你生命的芳香就會沁人心脾。在救災中，人們如果仔細看電視，就會發現，北川中學校長爲學校做出的巨大貢獻。

很早以前，這個校長就要求全校師生每天下午最後一節課去操場做自我保護訓練，當時還有人感到不理解。幾乎天天都這樣。當時有許多家長去學校問校長爲什麼天天這樣？校長也沒怎麼認真回答，但等到地震發生後，人們全都明白了爲什麼這樣做。

還有一位教師，在剛發生地震時，他不顧自己安危，立即用自己的身軀掩護了幾名學生，後來這幾名學生得救了，老師卻犧牲了。

還有一羣勇敢的學生，在自己學習最緊張的時候，出來救被壓在石頭下面的學生，最後這些勇敢的學生被北大、北航天直接錄取。當你凝視那些普通的生命，他們的生命已經綻放出來，把芳香留給世界。

我們國家又是強大的。八月八日，我們迎來了全民族大盛會——奧運會。在這期間，奧運志願服務者爲他們運動員服務熱情周到。

讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。

高考作文600字 篇4

給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。

正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊於永恆與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。

瞬間無法停留，永恆不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落後也不至刺眼傷人。

詩人曾以爲是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間裏擺脫時間。

這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。

在孩子的世界裏，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恆，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。

身前身後，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢爲馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。

然而，他們的成功很難複製，因爲時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。

人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的時間裏做好該做的事。

我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？

我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。

流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地瞭解到，沒有什麼不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間裏做好該做的事纔是值得真正思考的事。我願在我的時間裏，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。

給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。