高考作文600字彙總4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高考作文600字7篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

今年的高考作文，難啊然而當我看到0分作文時，我的心是冰冷的，是酸楚的，爲什麼會有這樣的顯現呢?他們的作文真的只有0分的價值嗎???

這樣的0分制度我是不支持的，語文考的作文就是要看看三年的學習，你的語文作文功底怎麼樣?那樣的作文，0分，我認爲是不對的，不應該給這樣的分數的，這樣真的是不公平的，這樣有個性的作文，應該提倡，難道中國的教育就那麼的可憐啊，只有說大話，說空話的，說自己的遠大理想的，說社會主義好的文章才能等高分嗎?只有讀過四大名著，讀過世界名著的人的文章纔是好文章嗎?我不禁想問，是不是中國的教育出問題了，還是人們看問題的角度變了，在我看來，這是社會好的現象，有敢於說話的人，敢於揭露黑暗面的人，難道社會不需要他們嗎?難道國家不需要他們嗎?民族的不竭動力是創新，雖然開始的創新是幼稚的，是可笑的，可是我們應該給他們市場啊，給他們空間啊，我們是一個要發展的民族，只有不斷創新，才能發展，我愛國，我更愛和我一樣的青年朋友。

如果高考老師把這0分的作文當做是殺雞給猴看的話，那他們都錯了，他們的做法，只會讓人們氣憤，只會抹殺了年輕人，可是他們抹殺不了青年熱血沸騰的心……

高考僅僅是選拔人才的一種方式而已，高考老師他們太自命清高了。他們也是高考過來的人，他們怎麼不拷問一下他們的良心深處，他們怎麼不摸摸自己的良心啊……我們英語老師說得好啊:一個人可以沒有什麼本事，但是一生都要對得起自己的良心，回首往年不要因碌碌無爲和良心譴責而悔憾終身。

高考作文600字 篇2

(1)、種子衝破岩層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄;駿馬突破 級繩的束縛，奔馳原野;海燕則衝向更猛烈的暴風雨。(《擺脫束縛》)

(2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛，果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;醜小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥 發出獨特的風采。(《是金子，總會閃光》)

(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落餘輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一 片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)

(4)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶着那一份無悔，保持着那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)

(5)曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的只語片 言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的`膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的 呼喚，讓心靈之燈爲你導航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)

例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫 面清新，意境優美;例4連用三個“曾幾何時”的句式構成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥 人心絃。

高考作文600字 篇3

你很開朗，得知與我同桌似乎十分開心的樣子，笑着和我說這說那的，典型的自來熟啊。我一邊冷淡地應和着你，一邊物色着可供我換位的人選。可待我全班跑遍，居然連一個跟我換的人都沒有，你看我的樣子，立馬問我是不是有什麼事了，是否需要幫忙之類的，我沒好氣地打發了你，然後自己一個人生悶氣。

高三是學生們受難的日子，身邊的每一個人都繃着臉死命地學，我自然也不例外，只有你是整天笑眯眯的，成績還居然名列前茅，這讓我心裏更加不平衡，對你也更加不予理會。心情好時還會應和兩句，而心情不好時就直接把你當作透明人，而你卻像沒有感覺到我的惡意似的，依然跟我分享着你的喜悅，或許你只是想讓我笑一笑吧，而我卻覺得無比的厭煩。

我與你之間究竟要發生一些事的吧。記得那天下課嗎？我正伏在桌上休息，你在與別的同學打鬧，一不小心就碰了我一下，我心中無名火起，學習的壓力以及生活的種種不快統統向你爆發了出來，我用盡我所有的力氣向你吼去，向你宣泄我的不快，而你卻像一個犯了錯的小孩，一動不動地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒，你的眼眶中已經有淚水在打轉了，而我卻絲毫沒有停下來的意思，最後一把將你那堆高高的書給推到了地上，像是你努力維持着的我們之間的關係一樣倒塌了。你仍舊沒有說話，只是小心翼翼地收拾着自己的書本，生怕又觸怒了餘氣未消的我。

因爲各種各樣的原因，你在高三下半學期就離開了校園，沒能夠參加你期望已久的高考，就在前不久我還收到了你祝福我的短信，言語中似乎還有着一絲歉意，我知道我已深深地傷害了你，真正應該道歉的人應該是我。

或許我們也再也沒有什麼機會相見，但請你記得我們那一段朝夕相處的日子，也希望你能在屬於自己的路上走得更遠，望君珍重。

高考作文600字 篇4

李代桃僵

漢武帝時，設有采集各地歌謠和整理制訂樂譜的機構，名叫“樂府”。後來，人們就把這一機構收集並制譜的詩歌，稱爲“樂府詩”。後人把樂府詩分爲十二類，《相和樂歌辭》便爲其中一類，原本是民間歌謠。而這辭裏有一名篇《雞鳴》，講述了漢朝望族盛衰無常的生活現狀。

當時社會太平，一片繁榮昌盛，卻一種怪現象，出身卑微的人一旦得了勢，就馬上成爲顯赫一時的皇親國戚。但是他們作威作福，最後不得不淪爲刀下亡魂。

傳說有兄弟五人，均爲好逸惡勞、遊手好閒的浪蕩子，偶然他們得到了皇帝的常識，當上了侍中郎。從此他們的生活發生了翻天覆地的變化，榮華富貴享之不盡，成了鐘鳴鼎食之家。

所住宅第，黃金雕花的閣門，屋頂琉璃黃瓦，凌空的樓閣，紅色的閣道猶如飛翔在天空，真彷彿仙子所居。廳堂之上，各種精緻的酒樽應有盡有。他們可以徹夜狂歡，酒酣耳熱之時，還有美麗的女樂工奏樂助興。在後花園的池塘之內，三十六對鴛鴦調情戲水，好不盡興。

後來，五兄弟有人犯了罪，一朝成了階下囚，不得不受刑。這時其他兄弟各掃自家門前雪，毫不惦念手足之情，互相傾扎，醜態百出。

爲此，百姓間流傳着一首歌謠：“兄弟五人，皆爲侍中郎，五日一時來，觀者滿路旁。黃金絡馬頭，熲熲何惶惶。桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來齧桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘！”

人們藉此嘆息：井邊之桃樹與李樹相依爲伴，蟲蛀桃樹，往往李樹代桃樹受蛀而枯萎僵死。李樹尚能夠以身代爲提醒，他們兄弟之情誼連李樹不如！