【精品】高考作文600字彙總5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的高考作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙裏便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然，於是心靈便有了空靈與清爽。

曾經流浪在一個聽不見風聲，沐不着雲雨的角落，以爲在天與地之間，日與夜之間，只聽得見自己的呼吸就夠了，於是拒絕了陽光。溼潤的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進氤氳的夢境，無奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細膩的煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長的海藻發出古樸深邃的幽香。或許是自己的疏忽，一時間成績竟成了我唯一的救命稻草，被風雨肆虐了一季的操場如玻璃紙般迷眼，可我覺得它彷彿是一座孤島，而我也正在自己的路上頂着風，冒着雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風雲都在胸中鬱積，所有的汗水都在膚上打皺。可結果呢？步步引出迷茫，似乎一路風塵僕僕而來，揚起的風沙掩埋了身後孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。

像一片飄零的樹葉在風中跳着別人自以爲美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來到河邊靜聽流水訴說逝去的流光，可那水底潛走的魚兒再也無力撈起那些紛繁的記憶，於是蕭索的蘆葦在水中點出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。

回到教室，夜的翅膀已經覆蓋了大地，老師拿着一支蠟燭走過來，我第一次發現原來她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣。剎那，我的空間像是被擊碎了些什麼。她坐下來給我講了許多。她告訴我扔掉那個所謂的光環才能融入集體，感受大家對你的愛，何必非要強裝起一副自強自立的神態而拒人於千里之外，有時候相信自己或許是自負的錯覺。

那夜無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認是自己陷自己於暗無天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。

我的'心路歷程告訴我：有時在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧！

高考作文600字 篇2

小唯最喜歡六月，因爲合歡盛開，暗香浮動。小時候，她不知道那開雲霞般花朵的樹叫合歡，只聽大人們叫它絨樹。不管叫什麼，她都喜歡，那滿樹小傘般的細小花朵，豐饒了她的整個童年。

大學畢業後，父母要她出國留學，她拒絕了，而是回到小城，回到父親的麪粉廠工作。父母說她不思進取，她笑而不語。生命裏的許多深喜淺憂都是無法言喻的，比如養大她的小城，還有後來上大學時，無意在網上發現的那兩個字—合歡，原來那些美麗的花朵有這樣令人着迷的名字。從此迷醉於小城的六月，迷醉於合歡花的淡淡香氛。

周天來應聘的時候，也飄着細雨。小唯打着傘領他穿過長長的院落，去父親的辦公室。剛走到院子中間，前一天剛碼好的麥垛突然傾塌，而小唯卻全然不覺，等她被一股猝不及防的力量推開時，周天被埋在了麥垛下面。

那次事故，小唯躲過一劫，而周天斷了兩根肋骨，在醫院躺了好久。小唯望着從手術室出來尚在昏睡的周天，有瞬間的恍惚，這個素昧平生的男子何以似曾相識？

周天傷愈後，順理成章地留下來。父親越來越多地誇讚周天，說他天資聰穎，什麼事情一學就會，是塊做生意的好苗子。小唯對父親的生意經不感興趣，只對這個沉默寡言的男子充滿好奇。有幾次，她看到他對着滿樹的合歡花出神。她去採摘合歡花，翹起腳怎麼也夠不到，他恰好路過，不做聲採了一把遞給她，她仰頭，他也低頭看她，離她那樣近，甚至嗅得到他衣服上淡淡的皁香，忽然就紅了臉。

此後，小唯的桌上總是盛開着合歡，周天不聲不響地採來，然後把開敗的扔掉。情愫也便隨着合歡的花期潛長暗滋。第一次附於周天的懷抱，小唯問：“你也喜歡合歡嗎？”他說“嗯”，然後更深地抱緊她，綿長的吻伴着穿窗而入的花香，令人迷醉。

高考作文600字 篇3

達爾文在其著名的《生物進化論》中提出一個舉世聞名的觀點：“適者生存，不適者被大自然淘汰”。

爲什麼高考的競爭和人生的危機也是這個道理呢？

在冷酷的動物世界，只有強者才能高高在上。獅子是我們熟悉的一種食肉動物，它的一生也經歷過許多磨練。

在獅子小的時候，母獅子從不嬌生慣養它們，而是訓練它們的獵食性。每當母獅子捉到獵物時，從不讓獵物直接死亡，而是把獵物那虛弱的身體放到孩子們身旁，獵物想跑也跑不幾步，這時小獅子們便上前撲食，先是把獵物的皮撕開，然後把肉一塊一塊吃掉，多麼令人驚心動魄，這就是弱者的代價！

然而，在小獅逐漸長大時，母獅子便會無情地把小獅子們趕走，讓小獅子們離開家族，自己磨練意志，小獅子們不捨離開家，母獅子便仰天長嘯，誰看了都害怕，母獅子把小獅子趕出去，就是這樣的磨練，所以獅子才能稱霸草原世界。

現在我們生活中有很多家長都會溺愛自己的孩子，其實溺愛會使孩子產生懶惰和懦弱；溺愛會使孩子失去人生的方向和奮鬥的動力；社會如此殘酷的競爭，怎能使這樣的年輕人生存下來呢？

所以，只有通過刻苦的學習，讓自己擁有真正男子漢的本事，在未來纔有更美好的生活，也能讓自己的人生更有價值。人生就好比一張畫卷，只有加上點睛之筆，才能繪成令人賞心悅目的畫卷。

我們要不斷學習磨練自己，只有強者最後纔會站在勝利的巔峯上！

高考競爭能使人進步，人生危機可以磨練自己，只有把自己變得強大，所有的事情便能迎刃而解！

高考作文600字 篇4

漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。

我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以爲青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以爲那是無知的自虐，卻不料那纔是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩、原則，以爲它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道爲了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。 當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但爲了成長，付出這些代價又有何妨呢?

畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是爲了得到永遠的快樂。 我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些爲自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒着青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

高考作文600字 篇5

高考作文修改應分兩步走，第一步是修改提綱。我們建議考生在作文前，花一定時間在草稿上列提綱，不贊成整篇文章打草稿。原因有二:其一，一般說來，在一小時之內，又要打草稿，又要修改草稿，最後再謄寫在考卷上，時間往往是不容許的。不少考生就是吃了這個虧，還未謄寫完，考試時間到了，作未完卷處理，失分是夠慘的了。其二，列提綱，是確定了文章的“全局”。比如文章的主題、層次、段落的內容，結構如何安排(比如是縱式結構，還是橫式結構;採用倒敘，還是順敘。哪段該詳，哪段該略等)。若不列提綱就動手在試卷上寫文章，待文章寫好後，再回過頭來看看，發現審題不對頭要修改，或發現某一大段要刪掉，另要增補一大段等，如這樣，時間肯定是不容許了，況且把試卷改得一塌糊塗，誰還看得懂，自然會影響到考分。若在提綱上發現“全局”上有問題，進行修改，就容易得多了。因此，寫文章，對提綱的修改是第一步，對提綱的修改，主要是下列三個方面:

1.主題確立得對不對，妥不妥，開掘得深不深;

2.所選用的題材有否增刪;

3.文章結構是否合理，是否要調整。

第二步是修改“成文”。待提綱列好後，就要按提綱的思路成文。成文後再次作全文的修改，這是次小修改，主要是作“語言潤色”方面的工作。語言的潤色，主要包括下列四方面:

1.文章瞥嗦，不夠簡潔需要修改.

2.行文不夠準確，需要修改.

3.行文不夠豐滿需修改，以增加文字的表現力.

4.字、句的錘鍊。古人有句話，叫文章要“千錘百煉”，好文章就是這樣錘鍊出來的。高考作文雖然時間上是不容許“千錘百煉”的，但“一錘一煉”總還是做得到的吧，錘一錘，煉一煉，總比不錘不煉好。