八年級作文5篇[優]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

十五歲的我們，已經老了。

要不，我們爲什麼覺得黑板字越來越模糊，這不是老年人才有的老眼昏花嗎？要不，我們爲什麼背書背了又背，但到考試卻忘得一乾二淨，這不是老年人才有的記憶力衰退嗎？要不，我們爲什麼上體育課要慢跑，這不是老年人才有的體力不支嗎？唉！我不想再說下去了，因爲十五歲的我們已經變老了。

“走路要看車，不要想別的，你視力不好。”這是爸爸的囑咐；“不要邊學習邊燒開水，你記憶力不好，忘記了關煤氣怎麼辦？”這是媽媽的忠告；“走路不要跑，你體力不好，摔倒了怎麼辦？”這是媽媽的關懷.....

“你應該去配一副眼鏡，這樣纔看得更清楚。”這是老師的勸說；“你要叫家長帶你去買提神補腦的藥。”這是老師的關心.....

“看你，又忘記帶教室的鑰匙了。”這是同學的'提醒；“你快點好不好，像個老婆婆一樣。”這是同學的催促。“唉，是啊！一身的骨頭已經酥化，嚴重的缺鈣了；高度近視，走路直往人身上撞了；記憶力極差，經常把歷史事件張冠李戴了，手腳也慢了，抓不住球體了。真的是“老”了，不中用了？”

十五歲的我們的確已經老了。爲了父母的希望，老師的期待，爲了那一次次的大小考試：小考、月考、期中考、期末考、競賽考、升學考.....爲了前程只認識書本，很久不知道天空的顏色了，感受不到月光的皎潔了，聽不到鳥兒的歌唱了，聞不到花兒的芳香了——————。唉！我不想再說下去了，因爲我們正在變老！小學生作文

八年級作文 篇2

大海哺育魚兒成長，天空讓小鳥成長，大樹孕育松鼠成長，而愛讓我成長。

媽媽的愛如小溪溫柔細膩，當我還是一葉新芽時，媽媽愛就像一縷縷陽光默默哺育我成長，我過着衣來伸手，飯來張口的日子，無憂無慮，自由自在，當春風拂過大地，柳絮滿城飛舞時，我長大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛就像一滴滴雨水滋潤着我的心房，我漸漸懂事了。上了小學也總會與媽媽談心，我們開開心心過着每一天，當火紅的太陽烘烤着炙熱的大地，小朋友們吃着冰爽可口的冰棒時，我已長成了一名初中生，現在的我已經變成一片嫩綠的葉子了，此時媽媽的愛就像一陣陣夏風不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無比清涼，舒適。現在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因爲對我的愛，是媽媽的愛讓我成長。

爸爸的愛如大山沉重溫暖，爸爸的愛不像媽媽的愛那麼細膩，雖然我的體會不是很深，但我知道爸爸的愛一定不比媽媽的'少，他只是默默而又神祕的，可能是我不理解爸爸表達愛的方式吧！不過爸爸總會給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學相處，而這些都是在生活中總會遇到的，是爸爸的愛讓我明白將心比心，是爸爸的愛讓我瞭解人間真情，是爸爸的愛讓我成長。

老師的愛如大海，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學生的第二個母親，是知識的傳播者。他們的愛是無私的，是深沉的，在我的學習生涯中，我遇到了無數的老師，他們陪我走過了風風雨雨，跨過了遍地荊棘，一起收穫最終的快樂。是老師的愛讓我成長。

朋友的愛如火苗，溫暖着我的心房，和朋友在一起的時候是快樂的，因爲她們給予了我真摯的友誼之愛，我們在一起哭過，笑過，鬧過，那是因爲我們的友誼之愛，是朋友的愛不斷給予我力量讓我飛得更高。時光見證了我和朋友們的友誼，就像友誼見證了我的成長。我認爲在我的人生路上朋友對於我來說就像水對於魚來說那般重要，是朋友的愛讓我成長。

媽媽的愛，爸爸的愛，老師的愛，朋友的愛，這麼多的愛組成了一顆心形，它們緊緊包圍着我，讓我感到十分溫暖，幸福。

我沐浴着溫暖的陽光，在愛的包圍中綻放，是愛讓我成長。

八年級作文 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”隨着清明節的到來，春天也來了！

鳥叫蟲鳴，風拂雨斜，多麼富有詩情畫意，蝴蝶飛舞，泉水激石，點綴了人間，春光灑射，彷彿是“桃花源記”，眼前展現了別樣美景——百花爭豔，可是座無虛席，迎春花來一派盎然春意，如璀璨金星綴滿枝頭，微風輕拂，貌似羣星眨眼，組成絢麗的“星河”，真是“黃花翠蔓無人願，浪得迎春世上名”！杏花也不甘落後，它慢慢含苞欲放，隨着花瓣的初綻，色彩也漸漸轉淡，好比羞澀的女子遮住了臉頰，實在豔態嬌姿，繁花麗色，佔盡春光，放眼望，白如雪粉如霞，美勝櫻花，開的'爛漫惹人心醉！

桃花，杜鵑……也春意盎然，落英繽紛，鮮豔的光澤是我飽盡眼福，春給予了花兒芬芳！

春雨也是及時，細雨纏綿，魚兒涌出水面細聞潺潺流水，奏出悅耳妙音，酷似“一簾幽夢”這般幻境，不知心慢慢平靜，也許是雨洗去了煩勞，使我享受在萬物的成長曆程裏——

一株株細嫩的幼苗從柔軟的泥土中探出綠色的新芽，這成長的聲音是如此值得留戀，在接受雨水的滋養後，它們迸發出來的生命是何等龐大的溫柔。春季是美好的，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨是無私的！

春的魅力是發自內心的，是無形的美，她的無私是永遠唱不完，呤不完的詩，她在花間閃耀，給泉水歡笑，春，是最美的！

八年級作文 篇4

小時候，我們的夢想是我們的理想。我們要成爲像牛頓那樣的物理學家、要成爲楊景潤爺爺那樣的數學家、要成爲像童第周爺爺那樣的生物學家，要成爲像鄧肯那樣的舞蹈家、要考進清華北大那樣的高等學府，等等。許下的願望都是那樣的堅定，豪言壯語，甚至是囂張，但是沒有人會取笑。童言童語，源於我們的涉世未深，我們的天真。

以前，我一直深信我能考上一個重點大學，比如北外、比如北師大、比如復旦，甚至，北大，這個很多人想都不敢想的高等學府都曾經列入我的理想名單之中。儘管成績並不盡如意，但是我就是這麼地囂張，勇敢而狂妄地構築一個又一個泡沫理想。

可是，當我處在高三這個離我曾經的夢想最近的邊上我才恍然發現我曾經的一切所謂的理想是多麼地可笑。我的那些在重點中學上學的朋友們他們的成績是多麼地好，我一直堅信他們能考上一個不錯的本科學校，但是，當答案揭曉的那一刻，我才知道現實與夢想之間的落差。這樣的消息對於我來說猶如當頭一棒，他們是本市不錯的重點中學的學生的成績都只能是這樣，那麼我呢？我這個次重點學校的學生，最終的歸宿又是怎樣的呢？

茫然。

都說我們八零年後的孩子無緣無故充滿憂傷，在一個好端端的花樣年華里硬塞進一片灰色的天空。但是，我們都是一羣生活在現實中的人，我們走在成長的路上，在我們的人生路上一定會遇到的一些事情，比如高考，其中的'成敗不是我們所能控制的，我們都是被現實掌控着的人。我們無能爲力，我們無可奈何，所以我們惘然，所以我們憂傷。

我們生活在的世界是一個叫作現實的世界，不是我們小時候讀的那個童話，光陰猶如飛鴻踏雪般掠過我們成長的路上，我們已經知道現實與童話如何區分－－當現實的光芒照進我們構築的夢想世界的那一刻。

八年級作文 篇5

心中有夢，便是希望；心中有夢，便是藍天；心中有夢，便是美好明天。

——題記

可可是個平凡的小女孩兒，出生於一個普通家庭，不出彩的臉龐與平平淡淡的學習成績使她的小學生活中毫無波瀾。

“如果我能受同學們的歡迎，那該多好？”，凝視着窗臺上的那盆野菊花，可可失神地想着。‘砰’一聲，她的頭又碰着了窗戶，把她從飄去的思緒里拉了回來。

這月亮真圓！吃完晚飯的她望着天上那黃色的發光體，不禁感嘆道。在漆黑的夜裏，她的嘴角彎起了一抹讓人不易察覺的苦笑。

學校的英語演講比賽就要到了，可可的班主任專門挑了一節課讓學生們積極上臺表演朗誦，選最出色的那個代表本班參加學校比賽。“誰第一個呢？”班主任扶了扶眼鏡，用犀利的眼光向臺下掃去。這時，一隻顫顫巍巍的小手映入了她的眼簾，眼底閃過一剎那的驚訝，但隨即被讚許的目光代替。“好，請上臺演講。”話音剛落，同學們的目光刷刷地射向那位同學，但隨之鄙視，不屑漸漸成爲學生們的面部表情。在這樣的眼光下，那位同學慢慢走向講臺。是的'，這個勇敢的人兒就是可可。可可的英語很好，當翻譯一直是她心底的夢，但從未被拿出。這次，她鼓足勇氣想像人們證明自己，但還未開始，便被恥笑。

她忍着眼淚流下來的衝動，認真的講了開場白，便開始用流利的英文講述一段動人的故事。教室裏靜靜的，只流淌着可可優美的聲音。“謝謝”，故事講完，教室依舊很安靜。‘啪，啪’···班主任率先拍動手掌，全班又隨即響起洪亮的鼓掌聲，一波接一波，似乎沒有停下的兆頭。

可可又笑了。這次，是發自心底的笑。

就像窗臺上的那盆野菊花一樣，它從未失去心底的夢，纔會堅強地度過一生

夢，是希望的啓發。夢，是理想的初芽。夢，魂繞人間。