八年級作文優秀【5篇】

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

喜歡品茶，更喜歡聞那淡淡的茶香味道，在茶中品着苦澀、品味着回憶、品味着這個人生！

一陣淡淡的茶香幽幽飄過來，我隨着茶香來到了家裏的茶桌，看着茶桌裏泡着淡淡的茶香，不金去拿起杯子細細味了一口，品味着苦苦澀澀的，不久到喉嚨又變甜甜的我品這這味道又苦又甜的茶，似乎明白了什麼，明白了做事都要先苦後甜，這樣的`人生就像茶一樣時而苦時而甜，當遇到困難、不好的事情我們往往都會苦叫，遇到開心事情我們心裏也甜甜的，人生事情千變萬化，往往計劃趕不上變化，人生如茶，茶如人生！

最後一大口，喝到苦苦，讓我想起曾經那些歲月、那些過去的傷心事情，那些心酸事，想到曾經那一段過去的傷，那些難已抹的去痕跡。當茶到喉嚨的時候，豁然開朗，人生總要樂觀面對、過去的就過去，想開一點，人生難免有挫折、如果自暴自棄走下去，這樣的路走得很難走的不遠、走的很幸苦，學會珍惜，不要等到失去才懂得珍惜，時間流逝，歲月不繞人，想開點不要徘徊在傷心痛苦之中……

學會面對、學會樂觀、學會堅強，有些事情不能逃避，要勇敢去面對，去承認、去解決，淡淡的茶香讓我懂得了，做事情要先苦後甜、學會樂觀看待這茶的人生，懂得去面對各自苦難、各自挫折、各自不好的事情。學會面對……

八年級作文 篇2

在我6歲時，我上了幼稚園。雖然說那時還小同學們的名字都記不太清，但是那卻是我最喜歡的一年。每天都過着無憂無慮的生活。

可能是因爲那時候還小，所以還不懂友誼和分別的意思。照畢業照時我生病了所以我就沒照，我的一年生活就這樣煙消雲散了。

在一年後，我7歲了。上小學了，那時我的記憶力不太好，什麼事儘管我用盡全力去記也是在5分鐘之後就煙消雲散了。所以每次我都問5、6遍才能勉強記下來。在小學的六年中我漸漸的體會到了人生的不如意和人生那些愉快的事，我也在這六年中嚐到了人生的酸甜苦辣和那所剩無幾的童心。我越長越大，思想也越來越扭曲，總希望事情像我想的那樣去發展，只要偏離一點我就會用盡全力拽回到我的思想上。年級越來越高，作業越來越多，慢慢的我就不想學了，那段時間我體會到了從萬丈山崖上跌下來的痛苦可是慢慢的在家長和老師的開導下，我開始從人生最低的山谷裏，一點一點往上爬。

小學的六年很快就過去了，那時我已經步入青春期，所以對那些朝夕相伴的.同學們依依不捨六年的同學因爲那一紙留念冊而斷開。

在一個暑假之後我成爲了一名初中生，碰到了一些新同學，我知道在初中的三年我就要和他們一起度過，剛開始我還不太習慣初中生活不過慢慢的我就融入到了這個新的集體中。和那些人一起上課一起瘋一起鬧，看着同學們我不知不覺想到了三年之後我們分別的場景，不禁潸然淚下。

現在我已經初二了，與同學們相處的時間就剩一年了，我會好好珍惜這一年，儘管我知道在今後我還會見到他們，我還是會傷心。

在這9年時間，我認識了很多的朋友，證明我在這個世界上生存過，雖然不像那些偉人能載入史冊，但是我能有這些朋友，我想這就足夠了！

八年級作文 篇3

你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛的身影搖曳在林間，閃爍在綠影裏。或豔或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。

於是，你走進她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對你。你看見了她們嬌嫩的花瓣，閃着淡淡的色彩，彷彿暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細細的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉於她靜靜的美。

她們聚在一起時，組成了一道長虹般的風景線。流動的瀑布？靈動的畫卷？色彩搭配或是素中的一點豔麗，或是豔中的一抹雅緻。樹林有了她們則生動，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來，輕盈的迴旋縈繞在你的'身旁。你身體裏那根緊崩的弦一點一點放鬆，從未有過的舒服。

她們真是一羣討人喜歡的精靈！畫家爲之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人爲之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。於是，便有了一幅幅精美的圖畫，一張張精彩的畫面。人們用她們寄託情愫，表達悲喜，或是詮釋愛情。室內總愛插上幾枝，於是有了插花道，室外總愛種上幾朵，於是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點了城市、裝點了生活，裝點了自然。

再次走進她們，用心去觀看，可以找到她們閃動的長長的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。

八年級作文 篇4

生命的價值體現在哪兒？體現在碌碌無爲？吃喝玩樂？還是永不言棄？努力的奮鬥呢？

記得我曾經聽媽媽說過一個這樣的故事。

一個二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因爲媽媽懷孕期間服用了一點暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩隻手分別只有四個手指，其餘三個手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵着小喜芽創造出了世間絕無僅有的奇蹟。五歲時，媽媽爲了鍛鍊她僅有的四根手指的力量，和促進其頭腦的發育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學鋼琴，這期間經歷了“千難萬險”，曾幾何時，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮鬥，因爲她只有不斷努力地奮鬥、學習，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時起，她的生命開始體現了價值。

一天一天，喜芽長大了，十幾歲的她該考大學了，她選擇了報考韓國康復福利大學，考試時，美妙的.音符在喜芽的指尖流淌，她彷彿已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創造了“4＞10”的奇蹟，她被破格錄取了，於是她名滿全球，成了全國人矚目的韓國最年輕，最著名的女鋼琴家。

“4＞10”這看起來是個太令人無法想象的奇蹟，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時候曾有過無數次跌宕起伏的經歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮鬥、行動詮釋了生命的意義。

生命價值體現在哪兒？體現在無論上天對你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮鬥、堅強地拼搏下去。

八年級作文 篇5

清晨，紛紛揚揚的大雪如期而至。整個山林交得銀裝素裹。房前，屋後也都是白茫茫的一片。

不一會兒，雪越來越多，我們的興奮勁也越來越足。拾起一把雪朝小夥伴扔去，一場激烈的雪仗就此拉開。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤，在地上打滾，有的帶着帽子躲在樹後面準備襲擊，還有的甚至跑回屋去，重整行裝。一個美麗的'上午就在我們的歡鬧聲中度過。

到了下午，雪依舊如棉絮般的飄飛，我們都玩累了，一個個坐在雪地上感受着大自然的訊息。但是，我實在覺得太無趣了，便提議一起堆一個屬於我們的雪人。大家紛紛響應，一起合力滾出一個大雪球作爲它的身子，接着又將一小雪球輕輕放在上面。“雪人成形了”。我心中一陣激動，將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上，又衝進屋抄起一根胡蘿蔔插進雪球中當鼻子，大家都圍着這個新朋友哈哈大笑。着實，這雪人又矮又胖，臉也長得不周正，唯一的好處就是挺可愛，不過這既然是我們的勞動成果，大家還是和它一起拍照，甚至還將自己的圍巾披在了它身上。

夜幕降臨，沒有夕陽的天空顯得有一絲空寂，由於整天玩樂的疲乏，大家都很快就進入了夢鄉。第二天我們都起來得稍晚，大家都準備去和它道別。一出門我才發現，這雪人早已爛成一堆碎泥，鼻子被人取走，只剩下一隻眼睛空洞地望着天空。美好的事物終會消逝，能夠永恆的唯有發現美好時的快樂，如果只是一味惋惜流逝的美麗，心也得不到快樂的滋潤。