八年級作文優選（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
自從小時候，語文一直就是我的拿手本領。不知道爲什麼，我也總是對語文老師“情有獨鍾”。我曾經天真地想，教語文的老師都和藹可親，在我膽怯、幼嫩的心靈播下溫暖的種子。隨着時間的推移，漸漸的，對文字產生了一種好感，於是，從此，我的寫作生涯便從此開始，寫作，便成了我生活中不可缺少的一首永恆的歌謠。我喜歡用寫的形式來發泄自己的情緒，正所謂“風煙俱淨”，新的一天，重新開始。愛上文字，它讓我有了一個感情的棲息地。
現在，每當遇到了一些事，總免不了觸景生情一番，盡情的'揮灑自己的筆墨。可是，總是不能達到讓自己滿意。我不僅怪自己能力淺薄。無底黑暗的夜色、淡藍色的天空、一首歌、一個眼神，哪怕是一株小草，我都想去把它們描繪的淋漓盡致，因爲他們讓我懂得了生命的真諦。古代文人雅士，不也是靠着這種對文字的特殊感受，寫下了壯闊天地的文字詩句嗎？我曾經徘徊於過去和現實之間，用自己淺薄的思想去領悟某些真諦，我曾經徜徉在天地，感受生命的存在。不得不說，它已經成了我精神的寄託——文字。
愛上文字，在茫茫的天宇中撒下無言的繁花絮語，久久縈繞在人們的心頭，輕輕的呢喃着，呢喃着……
八年級作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看着精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西遊記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬裏》帶我領略科學的`奧祕，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢遊仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業後，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟着白雪公主穿越森林，跟着勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱着歡樂的歌兒，那歌聲隨着耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪着我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴着我，與我共同成長。
八年級作文 篇3
幾處早鶯新燕皆是春中獨有的美景，送春春去，幾點杏花雨。把心情鎖在一片春光裏，今朝風雨過，人在何處，春歸同路亂花先雪，最是“一半春休”，春日裏的坦坦蕩蕩使即使有風雨的日子亦是芬芳而寧靜，綠枝傾寒，嫩的似結了煙霧，柳枝經雨重，嬌豔不知世事。春光遊移在山河大地，處處得聞，時時浸潤
處在如此妙曼的陽春時光，那些心底的理想似是能被奉上再被注入暖暖希望。如果可以有一片樹葉的堅韌，做着衝向天空的自由，這世界之大，不可拘泥於一隅。春天就是被放飛了的憧憬，春光度人，人亦度春光。
一切生命的始端在於春，意味着可以想象一個盎然的春色，冬去春來，往復輪迴，生命的勃勃脈動都在引領着我們大步向前，不回頭亦不猶豫，很多事都沒有重來的機會，我們才學會了珍惜，如此這春光大好，萬不可辜負。
路上處處得見春光，它小到微末毫枝，卻有大氣到可淋漓盡致，一夜綻花千樹，春光與爾同度，美哉，妙哉!花開到極瘋時愈妙不可言，極是清渺，也極是瑰麗。蒼靈時節，桃李皎潔，芳下成妍。
“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香，誰把金絲裁剪卻，掛斜陽。”
古之仁人大抵獨愛清閒又幽祕的春光。幾絲暖陽斜漏，融融意，念念情。復甦的生機袒露於陽光下，舒展着身軀與靈魂。此等妙味不足爲外人道也。洗禮過暖春的.人皆曉得陶潛那句“此中有真意，欲辨已忘言”適用於一切大自然下鬼斧神工的造化，心神的震顫像柳葉撥弄着叮咚的溪水，癢癢的觸感溜到嘴邊出口只化作嘆息的輕風。不可說，不可多說。
草色青青惹人垂憐，浮生若夢爲何幾歡，霜降月落歲歲年年，我只記着花開不記年。
八年級作文 篇4
一隻飽經滄桑、千溝萬壑的老樹皮般的手，牽着一隻柔嫩潔白、光滑細膩的小手，走着。
奶奶的步伐很輕盈穩健，我則踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，腳上的鈴鐺還發出清脆悅耳的聲響。
小時候，奶奶就是這樣牽着我，在羣蝶起舞的草地上，在金色無垠的麥浪中，在清香四溢的果園裏，在漫天紛飛的飄雪中。
就這樣，走着、走着，許多個春夏秋冬過去了，我如雨後春筍般嗖嗖地往上瘋長，而奶奶手裏卻不知何時出現了一根柺杖。我長大了，奶奶卻老了！
我長大了，該爲我的理想奮鬥了，於是我來到了陌生的茫茫城市，在這學習，在這成長。
孤獨的奶奶，卻時常坐在村口樹下的石碾上，一雙眼淚汪汪地遙望遠處的草地，嘆息一聲：“唉——老了老了，忙活了一輩子，看見孫子長大，也是心滿意足了。”說完，奶奶用手揉了揉眼，俯身去撫摸忠誠的大黃狗，大黃狗依偎在奶奶腿下，用它的頭，輕輕地蹭着奶奶的褲腿，奶奶用手擦了擦淌着的眼淚，起身，步履蹣跚地走回去了，大黃狗一聲不吭地跟着，很忠誠。
好不容易，我抽空回到了老家，奶奶很高興，用她那已不再利落的手做了一頓豐盛的飯菜。爲了孫子，她不辭辛苦。看着我吃飯，奶奶露出了久違的'笑容，她笑得那樣燦爛。
飯後，我和奶奶又踏上了以往的田間小徑，車前草一如既往，雜亂無章的茂盛長着。那片苜蓿地仍舊草長鶯飛，羣蝶飛舞，只可惜沒了當年清脆悅耳的鈴鐺聲和歡聲笑語。
奶奶拄着柺杖在苜蓿地裏佇立着，時而望望裊裊炊煙，時而看看腳下的黃土，眼裏充滿欣慰；我仰望着飄散朵朵白雲的藍天，回想着兒時我和奶奶的點點滴滴。
太陽徐徐地從西邊落下，被地平線遮擋住。雲彩投下陰影，給大地繡上朵朵暗花。
我最先跨出一步，走向奶奶，說：“奶奶，小時候您經常牽着我的手，今天就讓我來牽引您的手吧。”
“好好好，我乖孫子長大了，有出息了，知道疼奶奶了。”
我牽起了奶奶的手，那一刻，皸裂的皮膚刺痛了我的心。這雙手，不但牽着我長大，而且在長夜裏拍我入睡，夏日裏爲我驅蚊，我是這樣一點一滴在奶奶的掌心裏長大的孩子。可如今，歲月奪去了她明亮的眼，星辰帶走了她烏黑的頭髮，就連穩健的步伐也已不再了。
一陣心酸，不經意蒙上我心。
我輕盈穩健地走着，奶奶踉踉蹌蹌地跟着，手中的柺杖發出沉重的聲響。
清脆的鈴鐺聲，沉重的柺杖聲，在我耳畔迴響，在我心中迴盪……
八年級作文 篇5
我和弟弟的運動細胞有些欠缺，但對奧運會的熱愛已經達到了萬物皆可拋的地步。以至於所有和奧運有關的報道我們每天都會仔細觀看，但像《早間新聞》這類早上報道的.新聞可把我和弟弟折磨壞了。一到時間，我和弟弟便夢遊似的打開電視準時觀看，結束後繼續倒頭大睡。這期間，我看到了許多有關奧運會的趣聞趣事。
奧運風波之——“三段跳”
只見場上那位跳杆運動員自信滿滿，摩拳擦掌，蓄勢待發，似乎他已經看到了勝利女神在向他揮手。現在，他邁着自信的步子，強健而優雅的輕輕一躍，噢！他飛了起來！他現在馬上就要勝利了！可是，意外又再一次發生在這倫敦奧運會上，在兩聲“咔嚓”中，那看似結實無比的跳杆竟然斷成了三段。而剛纔的運動員就像一隻飛鳥一樣，他馬上就要飛上天堂時就瞬間來了一場暴風雨，一下從天堂刮落到了沼澤！唉……
奧運風波之——“美國旗來抱我”
比賽——奪冠——升國旗。這一系列看起來正常的順序，但在倫敦奧運會上卻改變了，竟發生了這樣一幕：美國選手奪冠後，激動地站在領獎臺上，已是眉飛色舞，左手拿着獎牌，右手高高舉起，不斷地揮舞着，向衆人展示着自己的強大。可美國國旗毫無徵兆的飄了下來，那一刻全場鴉雀無聲，那位冠軍臉色“刷”的一下凝固了，而鏡頭剛好對着她，我和弟弟一下子就笑翻了。從牀的這頭滾到了牀的那頭，肚子都笑疼了。而那個冠軍的回答卻出乎意料，她面帶笑容說：“美國國旗可能激動了，忍不住要抱我。”這位冠軍的鎮定和聰明，立刻讓我深深折服！從快樂中獲得真知與感悟，這也是我愛看奧運會的目的之一。
奧運風波，給我帶了充實與歡樂，真知與感悟！我喜歡它！
