八年級作文[合集4篇]

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的八年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

我曾經寫過一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地無聲無息，在悄無聲息的日子從指間溜出一大截後，我涼心地發現，我對媽媽的愛，止步不前了。

青春期的孩子，總是這樣的無理取鬧。口口聲聲說着我愛你，卻會暴躁任性撒着起牀氣；口口聲聲說着我愛你，卻將不愛吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說着我愛你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制着媽媽曾經的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽到過她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過隙，是她數十年如一日地堅持。正如餘秋雨所說的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的'大海面前，那小小的執着，又算得了什麼。”媽媽永遠在用她恆久的溫熱的愛爲我締造一把其貌不揚的傘；而歲月就如洶猛的海，對於媽媽的愛，又是顯得如此可怖，小小的傘，彷彿稍縱即逝。

永遠忘不了，在固守的日子裏，她爲我端上的一杯溫水，在深夜的寂清裏，溫軟吐息，有人說過，愛就藏在一點一滴間，福中人卻未曾感知。平時不愛複習，臨時抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終於在這個恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽，而直到這時我才發現，原來一直不曾離開的可貴。歲月，原來這就是你所贈予我的。

媽媽就像那個固守着的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無知而膚淺的我，在任性地傷過她後，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽，成功就像融化了的冰淇淋，雖然很甜，卻沒了那種意義。媽媽，失去你，贏得世界又如何？

八年級作文 篇2

天空一聲轟隆響，xx年9月3日，一個嬰兒出生了。那就是我！

不知不覺中，我已經長成了一個男子漢。屬牛的我有着牛一樣的個性，星座嘛，說了你可別笑，因爲我一個堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃，下面有着一個坡度不太大的‘山丘’，緊接着還有一個忽開忽關的‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。

我特愛搞笑。有一次，來了一個新英語老師。她說她的'英文名字叫‘bill’，我們可以叫她‘billteacher’，我正沒事幹，聽老師這麼一說，頓時突發奇想。說道：‘老師讓咱們叫他billteacher，你們想一想，billteacher，前兩個字母拼起來是啥？’同學們便開始想。‘BT(笨蛋)！’一個同學說了出來。同學們頓時鬨堂大笑……當然，事後的手差點變‘紅燒豬蹄’！

但‘人無全人，金無足赤’，我也有缺點，那就是‘粗心’！因爲它，我吃盡了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了並說是黑袋子，然而我連看也沒看，便拿着一個袋子走了。到完回來，媽媽火冒三丈，對我說：‘你這個粗心鬼！把剛買的雞給扔了！’我頓時傻了眼……每次考試我也因爲它留下了小小的遺憾，從而少不了一頓‘竹籤烤肉’。因此我想改掉這個壞毛病，但是‘江山易改，本性難移’，直到現在我仍然粗心！

這就是我！一個愛搞笑，粗心的我！呀！對了我還有一個愛好，那就是交朋友！怎麼樣，你願意和我交朋友嗎？

八年級作文 篇3

你是否厭倦了這樣那樣日復一日的生活？是否厭倦了學習，那煩人的公式，那背來背去的筆記？而我早已厭倦了這樣日復一日的學習，每天重複着這樣的動作，重複聽着老師對我們的抱怨，重複看着那笑裏藏刀的日子。當你偶而放鬆下來不在做日復一日的生活，改變生活，去看看那麼美麗的風景，你會覺得日子不再重複，生活添加了許多的色彩，日子也許就不一樣……

美麗的晚霞降臨的`時候，獨自走在高處，從高處往下望，欣賞遠處一望無際的天空，天空下的高大的樹木，野花、野草隨着微風吹着，舞動風的節奏，四處的田野、細細的微風，水中倒影這房子，靜靜看着這美麗的夕陽降落……

當你埋頭苦幹在學習。對面的世界不聞不問，你會感到浮躁，心情會不知不覺的生氣，只會苦讀書，這樣的生活很煩、很煩，不會了解外面的世界精彩，整天活在滿腦子的數學公式、古詩、古文、英語單詞在徘徊，身邊也許很少朋友，一般都是獨自行走，除了滿腦子的知識可能不在懂得別的，也許沒有真正的開心過，也沒有真正的感受過、經歷過……

不要只埋苦幹的學習，偶而放鬆一下。看看外面世界的精彩，悠閒哼着調去欣賞美麗的風景，你會發現生活不再那麼苦悶，日子不在那樣重複做那樣的事情，不再那樣心煩……

八年級作文 篇4

在我的記憶裏，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。

可是，自從上了初中，一切都改變了。

自打步入校門那天起，我彷彿就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成爲我生活的主要部分。

在小學裏，父母和老師從不會爲我加壓，我幾乎不曉得什麼叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間裏，我看了許多的小說、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的.空間裏，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿着我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。

可是，上了初中之後，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜誌都視爲“閒書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閒事”。每天，我都會在心裏壓迫下實行着“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮鬥再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗着我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變爲一隻孤陋寡聞的井底之蛙。

唉......

我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間裏，我會增長見識，放鬆大腦，培養能力，提高效率……

我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？