【精品】八年級優秀作文集錦9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級優秀作文 篇1

有一首歌唱的特別好；“我和你，心連心，同住地球……”

當我擁有生命的同時，同樣擁有了一份快樂，一份傷心；一份憂傷和一份傷感；當我在擁有生命的同時；也有了一份責任；一份義務，地球姐姐在我出生時，送給我一份珍貴的禮物，就是雪姐姐來歡迎我的降臨，歡迎我的到來。

長大後，那場雪就只能成爲我的回憶，永遠留在腦海裏，成爲了永遠的遺憾，有一天我的耳邊突然響起了一個微弱而無奈的聲音“小玲，還記得我嗎？”“你是什麼人？”“我是地球姐姐啊！”“姐姐，你怎麼了，是不是生病了？"“小玲，還記不記得我們之間有一個約會嗎？”“姐姐，我當然還記得，姐姐，找我有什麼事啊？”“小玲，我現在身體不舒服，因爲人類大量開採礦物，排放污水，製造了許多白色污染，我那件綠色白紗裙也變成了白色灰紗裙了，”一瞬間微弱的聲音沒有了，我傷心的走到陽臺，整個世界都成了污染垃圾的天下。

後來，我開始努力的學習，都成了一名大學的校長，我把每個星期的星期一，和星期四定爲“垃圾處理日”！每次離校同學們到大街小巷去撿垃圾，然後送到回收站！

我知道我的力量很小，但是我一定會盡力的，用自己的雙手來保護屬於我們的家園，讓我們手拉手來共同保護我們的家園吧！保護地球，保護未來！共同保護地球吧！努力.

八年級優秀作文 篇2

傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽曆4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源於印度，是古婆羅門教的一種儀式，後爲佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國雲南傣族地區。隨着佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成爲一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更爲神奇的意味和民族色彩。

相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，爲保護村莊，不畏危險，衝出火網，從金沙江裏挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終於被潑滅了，村民得救，李良因爲勞累把汗流乾了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。後來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民爲紀念李良，每年農曆三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，並在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，衆人穿行於棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。

放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀念古代的聖賢孔明。潑水節期間還要進行划龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外遊客吸引到瀾滄江邊，爲節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

這些活動一直延續至今，成爲辭舊迎新祝福吉祥的節日，成爲傣族人民最重要的節日。

八年級優秀作文 篇3

玫瑰花的芬芳獻給他美麗的“新娘”，便幸福了，只爲一瞬間的美麗；和風雨的甘甜滋養他新生的“乳兒”，便歡暢了，只爲一張張的笑臉；而我，願化身石橋，忍受五百年風吹，五百年雨打，只願你從橋上走過。您的誓言，爲什麼風吹即散？是您愛的不夠，還是我真的不懂您？

草原的風帶走了羊兒的念想，卻帶不走我的牽絆。我知道，再黑暗的角落也會被您照亮。曾經的一切，彷彿近在眼前。

曾記否？兒時的我倚在您的雙肩，您輕輕的告訴我，“我愛你，寶貝。”當時我只是淡淡的一笑。

曾記否？您給我講《灰姑娘》的故事，令我對童話中的王子憧憬好久，而您說，以後的以後，我家的寶貝會是最美的新娘，童話中的王子會與我牽手。我不懂，但心開始萌動。

曾記否？您爲我翻過風雪去買我愛吃的柿餅，回來時一臉滄桑，臉上卻依舊掛着笑容。我哭着對您說，你真傻。

我不懂，這不是您對我的愛嗎？是我錯解了嗎？爲什麼歲月可以翻覆一個人的心靈，還有您對我的誓言——說好的，您六十歲時，我陪您去看海。

現在，似乎一切那麼遙遠。我不再那麼依賴您，曾經的您不見了，也不會再屬於我。我想了很久，久的都累了……

晨時的月光是純潔的，沒有烏雲的掩蓋，卻帶有絲絲寒意。獨自走在幽深的小巷中，聲聲犬吠飛速傳來，不禁打了個寒顫。我已學會了獨自承受，我相信，沒有您的陪伴，我的路，走的一樣精彩。這是每天上學必經的路，我必須獨立走下去。

雖然會害怕，但我更加知道，沒人疼的孩子更要學着堅強。一步，一步……快到盡頭了，數着走下去，似乎也並沒有想象中那麼遙不可及。勝利的彼岸在向我招手，走過轉角，將是新的天地。

稀疏的影子在巷子中晃動，微微顫抖着，依稀可見幾根打結的頭髮。我顫慄了，心裏直髮抖，該不是電視劇裏的“搶劫”吧！思緒完全凍結，“不，不可能，這是爸爸”，我神智還清醒嗎？一切告訴我這是真的。爸爸像守望者一樣，我始終不願相信這一切。

您仍會以一盞燈的姿態守候着我，即使再困難，也不離不棄。我不明白，爲什麼在我已經習慣了沒有您的日子，您又突然回到我的生活裏，或許你根本就不曾離開過？

我不想打擾您，靜靜的走過這轉角，淚水早已浸溼了衣襟。我明白，是我，一直都不懂你，錯過了您給的這麼多愛，現在回頭，您可會還一如既往？

有您，我的世界春暖花開。

八年級優秀作文 篇4

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。——柳宗元

我們生在農村，長在城市。隨着環境的改變和年齡的增長，我們生活的步伐在頻頻加快，宛如走馬觀花一般，沿途的風景從眼前一閃而過，你可曾注意過哪些不起眼的角落？ 房間的牆角處生活這一隻蜘蛛，它每天從早到晚一直等着獵物自投羅網，卻不曾想它織的網被愛乾淨的主人給掃掉了。它便開始織網。終於，在不懈的努力下，它將網織成了，便繼續等待。結果第二天，它的網又被清掃掉了。於是它便又開始織網。主人每天清掃一次，它就每天織一次網，這個不起眼的角落每天上演着戰爭，而蜘蛛卻一刻未曾鬆懈，它那堅持不懈的精神是多麼的可貴啊！ 正向柳宗元的詩一樣，牆角的一枝梅花本不起眼，卻因爲那若有若無的清香吸引了作者的興趣，併爲此寫不了流傳千年的詩篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵了千千萬萬的人，以之爲榜樣更是足傲不勝數。 我們應該具有一雙善於觀察、善於發現的眼睛。在那些不起眼的角落中，小規模的戰爭無時無刻不在上演着；在那些隱蔽的角落，一場場激動人心的冒險在時時刻刻發生着；在那些被人們所忽視的角落，有一株草頂開壓在身上的大石，突出嫩芽，爲大地增添生機。 “牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。”冰心老人的這句小詩便是描寫了那不起眼的牆角中一枝獨秀的花，孤芳自賞時，天地便集中在這個小小的角落。

放慢腳步，多留心那些容易被忽略的角落，你會發現不一樣的美……

八年級優秀作文 篇5

住宿，日復一日。囚禁在白瓷磚的監牢內，即便有再廣闊的校園，也稍嫌乏味。隨着年紀增長，身邊的同學更替，年少以玩樂爲本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能幹瞪日夜的變化，無奈地攀在洋流上。渴望啊！多渴望有個能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。

假 期又到了，室友們在考完段考後紛紛出遊了。偌大的空間只剩我一個。我不孤單，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊塗地敷衍過了。以往的好勝心不再，我開始爲我的課業着慌。爲什麼？爲什麼就是靜不下心讀書？我晃入知識的寶庫，卻不見輿薪般空手而回。心，有如被幹煮着，又焦又熱又急。

此時，手機鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽出我的異樣，她輕聲問：“怎麼哭了？”我搖搖頭—對自己的心。媽不聞我回應，擔憂地說：“怎麼了？考試考壞了？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規則的池子，我噎聲迴應：“沒… …沒事的。”但聲音裏的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚麼都是假的，只有家人是最真的！”

那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細溫柔的沙灘上了。

我 哭了，真真切切地哭了！我夢想這麼久的港灣，原來一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無縹緲的存在！它一直都用它厚實的手掌撐在我身後！在我煩悶、挫敗之時，也只有媽媽會安慰我，爸爸會勉勵我，哥哥會伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無際的天聽！我的信仰，我的家，就在我身邊！

八年級優秀作文 篇6

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視着門口，我拿着書高興地走向講臺“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。

接着，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，爲祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼有趣呀！

我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”

這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！

但願我的美夢能成爲現實吧！

講評：

用流暢真摯的筆抒寫了一個美好的夢，文章富有感染力。

八年級優秀作文 篇7

我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。

三爺的修車技術是一流的，態度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。

記得有一次，中午上學時，我的自行車不知爲何踩不動了，便推去給三爺修。

我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根菸咬在嘴中吸着，雙眼微眯着，一手扶着車坐墊，一手漫不經心地轉着腳踏。吐出的菸圈慢慢飄漾着，繚繞着，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”

他衝我慈祥一笑，居然說：“孩子，不着急!”

我跳到他面前，說：“不着急?我上學會遲到的!”

“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早着呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”

我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。

他猛地吸了一口煙，就把香菸扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭幹活。

他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。

我騎上去一試，比原先更好騎了。

我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看着我，又點燃了一根菸。

三爺是一個很能聊的人，他時常搬着一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐着，望着路邊的一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽着樹的聲音，因此，幼年的我總是以爲他能和樹說話。

我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。

後來，三爺又出來修車了。

有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望着那棵樹，眼角不知怎麼溢出了淚來。

八年級優秀作文 篇8

寬容，是焰火，綻放在高處才愈是美麗，它能感染人心，因爲寬容，生活才變得美麗。

初中了，我有個朋友和我一起上的初中。兩年未見，她愈加亭亭玉立。她平時多做，並不多言，是同學們的榜樣，可並未有什麼真正的朋友。我覺得是這樣。

有一日，她對我說，“你是我唯一的朋友。”這個‘唯一’，一直銘刻我心，卻又不時地傷害着我。她說我是她的朋友，並且是唯一的，唯一，似乎我是她最重要的人。

我們從前相處過，兩年未見，以爲很難再相處。因爲從小學到初中，一個人的心理變化難免會比較大，或者，心中的隱私，忌諱也多了，不願再與朋友訴苦什麼的，起碼我就是這樣的。

可是，相處下來，我們都發現對方並沒有多大的變化，不必訝異，更無須歡喜，因爲我們都共同知道，心繫着對方，那麼在對方的眼裏自己的表現就顯得親切，不再陌生，相處也就更加容易。兩年後，還能這樣，的確不容易。

她很瞭解我，吃飯時，她知道我有什麼忌口的，所以我不愛吃什麼，她儘管喜歡，也儘量不去吃。我待她也不差，於是我們無話不談，形影不離。

因爲生活的平淡，久而久之，我們兩人若是發生了一場矛盾，便會十分在意輸贏，於是只要一鬧起來，便很難停下。我們心裏都清楚，因爲在意對方，所以在意對方的行爲，更在意對自己的所作所爲。

因爲我們是最好的朋友，所以也成了雙方的競爭對手，在成績上，開始是不分高下的，後來，她漸漸地超越了我，逐漸拉開了咱倆的距離。

所以在我們兩個交談的過程中，往往都是她發言得多，意見多並且獨到，一開始我是佩服並且恭敬的，久而久之我們兩人的關係上就多了一層隔膜，那是她的驕傲。

一個人總會犯錯的，這我清楚，所以我能容忍自己，也能容忍她。可若我懷疑她錯了，她定會煩躁，糾結究竟是我誤會她錯了，還是她真的錯了。然後，我們的矛盾就開始了。

文言文《盲子墜橋》中，“有盲子道涸溪，橋上失墜，兩手攀檐，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中，學生需答出‘道’的意思。

依她的瞭解，‘道’的.意思是‘到’，通假字。這樣把這個翻譯過來的字放入句子裏面，也很貼切合理，讀的通順流暢。可我卻認爲，這不是最佳答案。

“有盲子道涸溪”，‘涸溪’是河的意思，所以應該是‘過’即‘過河’最爲貼切。可若是‘來到河’似乎有點合理，可卻又美中不足。

我給她解釋清楚，她或許知道自己是錯誤的，可依然和我爭論，定要說我的答案是錯誤的答案，後老師把答案講了出來，她便質疑我是抄的，或者說曾做過這篇閱讀並且知道答案。

因爲，我成績從來都在她後面，她比我聰明伶俐，這一次我靈光一閃，把答案想了出來，她會質疑也很正常。

我把我這個想法告訴了她，她的臉色頓然黑色起來，我後知後覺，我不該如此直白地說一句這樣傷害她的話。想來，這話本在我眼中是不傷人的，只因她的驕傲，這話就變成踐踏她驕傲的利劍。

曾經老師也表揚過她的驕傲，因爲她做題時可以毫不猶豫，果斷並且正確地把答案寫出來，在那個時候，她的驕傲，是令我自豪的。

我開始嫉妒她。可我知道，不該因這一小事而把她的驕傲抹滅，而與她產生矛盾。

這件事過去後，一次，我又恰好打翻了她的水瓶，以前她應該不會生氣，可因爲上次的矛盾，她對我開始有了一絲的怨，於是這次，遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。

我向她道歉了，可我是在最不適合的時候道歉的。因爲她的水被打翻了之後，雖然生氣，可也免不了淚的流淌，然後，我在她最傷心的時候把這件事我做錯了的事說了出來，並且道歉，當時我言：“沒事吧？一瓶水而已啊，若換做是我……誒，我還是給你道歉吧，對不起啊？”我已經突破了自己的底線，向她道歉了。可這樣的話語，對於她來說，並無多少誠懇包含其中。

她不言，我也不語。我只是待着她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失，最後，她說，“原來你了。”

原諒我了。

真好。

之後，她更加驕傲了，可依然是那種美好的，向上的驕傲。她做事做題依然果斷，並且爽快。我佩服她的自信。

許我寬容，我便還你驕傲。

八年級優秀作文 篇9

烏雲籠罩着殘月，透出一絲悽淡、微弱的光。陰冷的風凜冽着，激起我心中陣陣的傷。

她，是一個樂觀，大方的女孩，和我的關係是那樣好，好到甚至連我都不相信現在的她還是不是她。

還記得，她剛到我們班時，她的熱情與開朗絕不亞於任何一個人。班上的同學也都非常喜歡她。出於對她的好感，我也不知不覺的與她成爲了好朋友，好搭檔。

可是幾個月後，我恍惚看見了一個完全蛻變後的她，回憶以往的點點滴滴，我們都歷歷在目。可如今，已化作一縷煙隨風飄散。她變得是如此的快，快到我都感覺還不是我認識的人。她變得那麼內向，從不與別人接觸。我對你的印象也淡了。

一個淒涼的夜晚，我徒步在大街上，寒冷的月光灑在我身上，不時感覺到一陣酸楚，‘爲什麼她會那樣？’此時的我就像前面月光照着的那個人。孤獨，寂寞。我走近了看，原來是她啊！

我走到她身旁，“你…”她聞聲轉過了頭，風吹動着她的黑髮，月光照到了她瘦削的臉龐，無力的瞳孔，依舊悲哀的望着我。“你怎麼了，爲什麼會變成這樣？”她依舊沉默着，沒有言語。沉這頭，站在那兒動也不動，我隱約能聽到她嚶嚶的啜泣。滿滿的委屈。四下一片寧靜，唯獨她的哭泣。

後來，我才知道她的父母離異了，再加上生活中的不順，讓她漸漸的低落到這種程度。

請讓我送你一輪明月，月照亮了夜，有了月的清輝，就能照亮你前行的路。

想到這兒，我不禁熱淚盈眶，再一次擡頭看着月亮，烏雲散去了，後面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時，我看見月光下的人，是她。

她要去別的地方讀書了……

歲月留下了斑駁的記憶，我們都有了新的生活，新的環境，新的朋友。

讓我送你一輪明月，月光如水，但願，月光能如水般洗淨你心靈的塵埃，忘掉從前所有的不愉快，重新做回你自己。