荷塘月色 教案鑑賞列表

教學目標1、品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2、通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法通過聽錄音、默讀，讓學生......

荷塘月色教學反思（一）《荷塘月色》是朱自清先生於1927年7月寫作的一篇寫景抒情散文。由於時代久遠，作者在當時社會背景下的獨特感受，不易爲現代青少年所理解，教學上有一定難度。但這又是一篇文情並茂的優美散文，其語言精妙......

教學目標：1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文......

教學目標：知識與能力目標：(1)培養學生誦讀能力，把握本文的情感脈絡，領悟情景交融的寫法;(2)體會散文的語言美，學習作者運用語言的技巧，培養揣摩散文語言的能力。過程與方法目標：在教師恰當的提升與引導下，培養學生自主、合作......

一、教學目標1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啓發學生思維，引起想象，激發興趣，提高寫作技能。二、教學重點和教學難點1、教......

一、教材與教學對象分析《荷塘月色》是一篇寫景散文，也是一篇抒情散文，作者以樸素、典雅、充滿詩意的語言將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來，突出優雅、朦朧、幽靜的物境之美，在寫景中抒發出淡淡的憂愁和淡淡的喜悅之情......

《荷塘月色》是朱自清先生的一篇寫景散文，下面給大家整理了《荷塘月色》教學反思，歡迎閱讀!《荷塘月色》教學反思1朱自清先生的《荷塘月色》作爲膾炙人口的散文名篇，歷來頗受人稱道，在高中語文教學中，也向來是重點講解篇目......

教學內容分析：本文是一篇名家名篇，也是一篇優美的散文。教學理念按照新課標的要求，倡導“生”動教學，整體把握散文的美，以讀來賞析文本。教學目標：瞭解相關文學常識，理清全文結構。培養快速閱讀文章及篩選關鍵詞語的能力。體......

教學目標：知識與能力目標：(1)培養學生誦讀能力，把握本文的情感脈絡，領悟情景交融的寫法;(2)體會散文的語言美，學習作者運用語言的技巧，培養揣摩散文語言的能力。過程與方法目標：在教師恰當的提升與引導下，培養學生自主、合作......

一、教學目標1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啓發學生思維，引起想象，激發興趣，提高寫作技能。二、教學重點和教學難點1、教......

教材與教學對象分析《荷塘月色》是一篇寫景散文，也是一篇抒情散文，作者以樸素、典雅、充滿詩意的語言將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來，突出優雅、朦朧、幽靜的物境之美，在寫景中抒發出淡淡的憂愁和淡淡的喜悅之情，高一......

朱自清教學目標1學會朗讀抒情散文，體會作者的思想感情2培養“研究探討、深入領會”的閱讀習慣3培養學生“於無疑處生疑”的能力教學方法朗讀式教學法，課堂以學生討論、釋疑爲主。教學重點1學會朗讀抒情散文，體會作者的思......

教學目標：1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文......

早就看過朱自清的《荷塘月色》了，卻很少到真的荷塘去領略荷花的風采。今天，我媽媽就帶我來到了正在舉行“荷花節”的荷塘月色遊玩。剛走進荷塘月色，我就看見了一大片“碧海”。田田的荷葉，伴隨着涼爽的秋風一起一伏，像一匹......

導學目標1.熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情2.引導學生理解課文的主旨。3.結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧教學重點導學重點1.在特定語境中揣摩詞句的......

天氣特別悶熱，我情不自禁沿着鄉村小道走，不知不覺漫步到池塘邊。仰望天空，十五的月亮圓如鏡，特別明亮，星光燦爛，涼風習習，可路上卻顯得格外幽靜，因此心裏有點害怕而恐慌，我想往回走，無心觀賞荷塘月色。這時我隱隱約約看見有人向......

教學目標：1.品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2.通過把握本文的情感脈絡，學習鑑賞抒情散文。教學重難點：1.讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2.學習作者運用語言的技巧。教學方法：通過聽錄音、默讀，讓學生......

[課前準備]在早自修時讓學生先自學印發的背景材料、作者簡介。準備一個錄音機，錄好《平湖秋月》的民樂曲。再準備三首樂曲的片段：1．《出水蓮》、2．《三六》、3．《楚歌》，以備課中音樂比較的環節所用。第一課時師：同學們，今天......

一、教學目標1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優美動人的語言二、教學重點1、結合語境揣摩詞語、語句的含......

一、教學要求：基礎知識：(1)字詞的理解和運用;(2)朱自清和他的散文;(3)通感的手法。2.閱讀能力：(1)學習借景抒情、情景交融的表現手法，把握作者的思想感情;(2)體會散文的語言特點，學習文中詞語鮮明的感情色彩。3.寫作能力：寫......

[教學目標]1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨。2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優美動人的語言。[教學重點]1、結合語境揣摩詞語、語句的含......

第一單元一單元課文特點1.本單元由兩篇散文、一篇雜文和一篇悼詞組成。2、本單元課文涉及作者生活的時代背景，有的比較隱晦地表達了自己的心情，有的形象地提出自己的主張，有的概括了人物一生的偉大業績，有的在貌似純知識......

第一單元一單元課文特點1.本單元由兩篇散文、一篇雜文和一篇悼詞組成。２、本單元課文涉及作者生活的時代背景，有的比較隱晦地表達了自己的心情，有的形象地提出自己的主張，有的概括了人物一生的偉大業績，有的在貌似純知識的......

《荷塘月色》是高中語文必修二課文，如何設計教學是一個問題。下面是高一語文《荷塘月色》的教案，爲大家提供參考。教學目的：1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他......

教學目的：1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。2、掌握《荷塘月色》描繪景物及情景交融的寫法，並結合當時的社會背景，體會作者當時的心情。教學重......