觸摸春天課文教案鑑賞列表

《觸摸春天》教案教學目標：1.認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句。3.理解含......

《觸摸春天》預習學案1：一、熟讀課文5遍，把不認識或不理解的字詞標出，並查字典。二、給詞語注音。()()()()()()()流暢磕磕絆絆弧線飛翔權利繽紛嫋嫋三、組詞。徑()暢()磕()絆()經()場()瞌()伴()瞬()弧()翔()權()舜()孤()......

【學習目標】知識目標1.會認暢、磕等7個生字;會寫徑、絆等9個生字;能正確讀寫濃郁、流連等詞語。2.能背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.理解文章的主要內容。瞭解其它表現熱愛生活的事例作品。過程目標1.運用......

觸摸春天作者：吳玉樓鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引着安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在綠地裏面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢......

鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引着安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在綠地裏面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安......

《觸摸春天》是一篇文筆細膩，意境雋美，而又耐人尋味的課文。下面，小編爲大家分享四年級語文《觸摸春天》教案，希望對大家有所幫助！教學目標：1.認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫"濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然......

今天，我們學了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個盲童，她不像別的雙目失明的人一樣整天待在家裏，而是親近大自然，用心感受大自然。她雖然是個盲童，但她像健康的兒童一樣，走路不會磕磕絆絆，並且走得很流暢。她會像普通人......

【設計意圖】真正的閱讀要使閱讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領悟形式與內容的和諧統一。本文文筆細膩，意蘊深刻，而學生對盲童的生活缺乏體驗，對生活的思考也缺乏經歷。因此，本設計力求把比較抽象的課文......

前幾天，老師教我們了一片課文，教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園裏捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通......

鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引着安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在綠地裏面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1315:25:37文件大小：1.36MB課件格式：swf《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含着生活哲......

《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第16課的課文。本文講述了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。在觸摸春天的過程中，意外的捕捉到一隻花蝴蝶。本文蘊含着生活哲理。下面給大家分享《觸摸春天》的教學反思，一起......

作爲一名教學工作者，就難以避免地要準備說課稿，是說課取得成功的前提。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編爲大家收集的語文觸摸春天說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文觸摸春天說課稿1說教材：《......

《觸摸春天》是一篇簡短的抒情散文，真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。文章文筆細膩，用詞豐富、優美。在教學中，我通過引導抓住重點詞句反覆誦讀吟詠，品......

教學目標：1.認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫"濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩"等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句。3.理解含義深刻的句子，揣......

在這次學校在職教師競賽課活動中，我有幸聽到青年教師楊玉環老師的課——《觸摸春天》。楊老師聲音甜美，始終面帶微笑，她創設了一堂生動、活潑、充滿活力的課，讓學生盡情地抒發自己的情感，揮灑獨特的見解，暢想美好的春天！語文......

【教材分析】《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。文章文筆細膩，用詞豐富、優......

引導語：四年級觸摸春天課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！四年級觸摸春天課件一、設計思想1．個性化閱讀凸顯學生個性的張揚，生命活力的釋放，強調學生主體性的發揮。閱讀教學中的個性化閱讀有賴於教師的引導。2、要......

大家好！今天我說課的內容是人教版第八冊第五組第一篇課文《觸摸春天》第二課時。一、教材解讀捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中，她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了......

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。3、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活、珍愛生命。教學重難點：1、怎樣引導學生從盲童的角度，體會小女孩安靜......

教學目標：1、抓住重點詞句理解句子含義，體會誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界蘊含的道理。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、體會盲童安靜對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得熱愛生活，......

我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠着花的香氣在月季花前停下，但她卻能用......

《觸摸春天》教案教學目標：1、細讀文本，品讀思考，結合上下文與生活實際體會含義較深的句子。2、體會盲童安靜對生活的熱愛，感悟文中的人生哲理。3、正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。教學重點：體......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。2.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。3.體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命教學重難點：怎樣引導學生從......

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的觸摸春天優秀說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。觸摸春天優秀說課......