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2019-10-02閲讀下面的文言文,完成1—3題。送東陽馬生序(節選)宋濂餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既......
《送東陽馬生序》讀後感-800字
2020-04-13導語:俗話説:好問是成就知識之基礎,知識是成就未來之基礎。對於學習,我們就應該勤學好問。下面是本站小編收集的送東陽馬生序讀後感800字,希望對大家有所幫助!【篇一】送東陽馬生序讀後感800字《送東陽馬生序》是選自宋濂......
讀《東陽馬升序》有感500字大綱
2020-11-22着迷於網絡的人們醒醒吧!不要再執迷不悟了,如果再如許下去你會變得傷痕累累,放手吧!現在一切都還來得及,哪怕末了只能做到宋濂的百分之五十,但只需你努力了,你就成功了!這不由使我想起了我們這些青少年。書櫥裏躺着一......
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錦鱗銜餌出清漣,暖日江亭動鱠筵。疊雪亂飛消箸底,散絲繁灑拂刀前。太湖浪説朱衣鮒,漢浦休誇縮項鯿。雋味品流知第一,更勞霜橘助芳鮮。......
讀《東陽馬生序》有感大綱
2020-08-18讀《東陽馬生序》有感1宋濂,小時家中貧窮,喜讀書學習,因貧窮而無書看,故向有藏書之人家中借書,白天看書,經常看得茶不思飯不想。而晚上,居然還抄書,每每抄到深更半夜,難以入眠。宋濂這一心只想學習的勁頭,我的確是有些佩服。且......
《送東陽馬生序》讀後感範文700字大綱
2020-12-29每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學,家......
文言文《送東陽馬生序》優秀教案
2021-06-09【教學目標】1、知識目標:⑴積累文言詞語,掌握常用的文言實詞、虛詞。⑵瞭解作者及文體特徵。⑶理解本文的思想內容,明確作者通過現身説法,以自己年輕時代的求學經歷啟發馬生,以達到勸學的目的。⑷背誦課文。2、能力目標:⑴......
送東陽馬生序讀後感範文
2020-02-07送東陽馬生序讀後感範文1知道了宋濂的學習經歷之後,相信凡是能夠反思的人,一定會有所感觸!宋濂幼時因愛讀書,而家境貧困居然用借書“手自筆錄”方法來堅持學習,對比一下,如今的我們呢?書自然是想要就有,想要什麼種類就有什麼......
讀《送東陽馬生序》有感初二作文示例
2019-09-05囊螢映雪,東晉祖逖聞雞起舞法劍,四漢孫敬晝夜苦讀,以繩系頭懸屋樑,他們這麼苦讀勤學的精神已經讓我益慕地不得了,但是,今天我學習了《送東陽馬生序>這篇課文我對宋濂老師的崇敬以及對他這種求學的.精神真找不到任何詞語來形......
《東陽贈別》古詩 作者韋莊 古詩東陽贈別的原文詩意翻譯賞析
2019-08-25繡袍公子出旌旗,送我搖鞭入翠微。大抵行人難訴酒,就中辭客易沾衣。去時此地題橋去,歸日何年佩印歸。無限別情言不得,回看溪柳恨依依。......
《送東陽馬生序》讀後感(2)大綱
2020-03-17前天學了《送東陽馬生序》這篇文章後,我想了很多,作者餘濂是明初的散文家,他被譽為”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背後卻有那麼多的心酸事,年輕的他為了求學,不惜在冬天雪地裏穿着破鞋去上門請教老師,為了能學到知識......
讀送東陽馬生序有感示例
2019-08-25讀送東陽馬生序有感1我讀完這篇文章後,驚異的是古人與現代的我們在學習態度和從師尊師方面的差異。仔細思慮起來,我覺得我們值得學習的除了類似於“懸樑刺股”這樣的學習方式外,更重要的是一種學習態度。日記宋濂家裏窮,......
《送東陽馬生序》讀後感作文700字示例
2021-01-25每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學,家......
《送東陽馬生序》讀後感範文600字大綱
2020-01-24每個人都渴望在優越的現代生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好......
《送東陽馬生序》讀後感(1)大綱
2021-02-02《送東陽馬生序》是選自宋濂的《宋學士文集》。文章先敍述作者青少年時求學的種種艱辛,然後聯繫馬生求學的優越條件,這樣,我們不難就可以得出其中之一道理:一個人是否學有所成,關鍵在於自己的專心與否。文章中提到宋濂自己......
送東陽馬生序節選原文及賞析
2019-09-29《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。以下是小編整理的送東陽馬生序節選原文及賞析,歡迎參考閲讀!原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計......
送東陽馬生序文言文閲讀練習題及答案
2019-11-08文言文閲讀。(10分)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送了,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人......
送東陽馬生序的文言文
2023-09-05送東陽馬生序的文言文1《送東陽馬生序》(節選)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可曲伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益......
送東陽馬生序(2015最新版教案)
2021-04-13教學目標:1、熟練地朗讀課文。2、積累相關的文言實詞和虛詞3、掌握並積累一些文言實詞,培養古文自讀能力。4、學習運用對比表現中心的寫法。5、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學方法:和諧教學法教......
《送東陽馬生序》原創教案(第二課時)
2021-06-02教學目的1.領悟作者“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度。2.通過與作者對比,懂得珍惜擁有,好好學習,不斷追求,不斷進步。課前預習進一步瞭解課文內容,寫出角色腳本。教學流程一.複習鞏固,進一步感知課文1.解釋紅色的......
小學生《送東陽馬生序》讀後感600字大綱
2020-06-13每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學,家......
讀《東陽馬生序》有感15篇大綱
2020-09-29當閲讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀《東陽馬生序》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《東陽馬生序》有感1讀完宋濂的《......
關於《送東陽馬生序》讀後感通用
2022-02-09讀完一本名著以後,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的關於《送東陽馬生序》讀後感通用,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古人云“......
文言文《送東陽馬生序》教案設計
2021-06-08《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。教學目標:知識與能力1、積累文言詞語,掌握常用......
《送東陽馬生序》讀後感開頭
2019-10-19導語:本文是一篇贈序,其中的序,並非序言,而是贈言的意思。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當於前言後記,一般是介紹作家的生平,或成書過程與宗旨,為閲讀和評價作品提供一定的參考資料,或給以必要的引導。贈序與書序......