《温暖的撲克》現代文閲讀練習
閲讀下面的文章，回答問題。
李丹崖
中央電視台“同一首歌”巡迴演唱會就要開始了，平日裏冷冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸。放眼望去，到處都是舉着各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們藉機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報……
她就那樣站在人羣裏，腳下放的是一摞摞本次巡迴演唱會的紀念撲克。一看便知，她也加入了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。
和其他穿着花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語：“買撲克不？演唱會紀念版的……”我一瞬間驚訝於撲克製造商的精明，他們把歌星的眾多照片製成一張張撲克牌。
我問了價格，她依舊小聲地説：“10元兩副。”那聲音極低，彷彿是怕驚擾了她頭頂的那棵白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格：“6元兩副行不？”
我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地説：“真的不好意思，其實我也是替別人賣的，價格是他們定好的。”
“那就這樣吧，我要了。”我毫不猶豫地説。因為，我想……
拿着女孩為我們包好的撲克，我和朋友順着體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地説：“孩子，我有件事請你們幫忙。”
朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉着我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為藉口的騙子。
“孩子，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手裏拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌。”
老伯急切地説。
“那您要我們怎麼幫助您呢？”朋友問。
“很簡單，我這裏有100塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這麼多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎？我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠着她。”老伯看到檢票口打開了，幾近哀求地説。
我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。
女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎？”
我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的撲克。”
“你們要這麼多撲克做什麼？”女孩並沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。
朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動説：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店裏賣。”
女孩興奮得幾乎跳起來。“太好了！我正愁着入場後賣不掉了呢？”
一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩33副撲克，共99元。
我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場。看到孫女如願以償，老伯一個勁地衝我們説“謝謝”。
老實説，這場巡迴演唱會多少有些千篇一律，並沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢後欣慰、竊喜的爺爺卻久久地留在我的腦海裏，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛裏的.人實現了他們的甜美心願。（選自2009年5月4日《中國教育報》，有改動）
1．本文敍述了白衣女孩的一件什麼事？請你用簡潔的語言概括。
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2．“就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。”句中加粗的“躥”字表達上有什麼作用？
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3．文中畫線句子“‘那就這樣吧，我要了。’我毫不猶豫地説。因為，我想……”請你結合上下文，發揮想象，把“我”這時的心理活動用第一人稱描寫出來。
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4．鑑賞和評價是閲讀的重要能力。請你結合本文的思想內容，寫一段敍評結合的賞析性文字，100字左右。
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閲讀答案：1．女孩自己販賣撲克賺錢看演唱會。
2．表達了爺爺焦急的心情，體系了爺爺對女孩的關愛。（意對即可）
3．示例：我想，她的確是個實在的女孩，年齡也比我小得多，應該還是學生，説不定還是第一次在課餘時間打工呢。（合理即可）
4．示例：文中女孩為了看晚會賣撲克，為了女孩看晚會，爺爺託人買撲克，我和朋友買下撲克。文章揭示了一個主題——和諧社會人人都有愛心。我們的社會是一個大家庭，只要大家發揚團結互助的精神，關愛他人，急人之所急，那麼我們的生活就會幸福安康、和順美滿。（言之有理即可）
