《温暖的撲克》閲讀訓練

中央電視台“同一首歌”巡迴演唱會就要開始了，平日裏冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉着各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們藉機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報……

她就那樣站在人羣裏，腳下放的是一摞摞本次巡迴演唱會的紀念撲克，一看便知，她也加入了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。

和其他穿着花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語：“買撲克不？演唱會紀念版的……”我一瞬間驚訝於撲克製造商的精明，他們把歌星的眾多照品製成一張張撲克牌。

我問了價格，她依舊小聲地説：“１０元兩副。”那聲音極低，彷彿是怕驚擾了她頭頂的那樹白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格：“６元兩副行不？”

我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地説：“真的不好意思，其意我也是替別人代賣的，價格是他們定好的。”

“那就這樣吧，我要了。”我毫不猶豫地説。因為，我想……

拿着女孩為我們包好的撲克，我和朋友順着體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地説：“孩子，我有件事請你們幫忙。”

朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉這我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為藉口的騙子。

“孩子，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手裏拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌。”

老伯急切地説。

“那您要我們怎麼幫助你您呢？”朋友問“很簡單，我這裏有１００塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這麼多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎？我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠着她。”老伯看到檢票口打開了，幾近哀求地説。

我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。

女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎？”

我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的'撲克。”

“你們要這麼多撲克做什麼？”女孩並沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。

朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動説：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店裏賣。”

女孩興奮得幾乎跳起來。“太好了！我正愁着入場後果賣不掉了呢？”

一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩３３副撲克，共９９元。

我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場。看到孫女如願以償，老伯一個勁地衝我們説“謝謝”

老實説，這場巡迴演唱會多少有些千篇一律，並沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中後欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海裏，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛裏的人實現了他們的甜美心願。

（選自２００９年５月４日《中國教育報》，有改動）

1、本文敍述了白衣女孩的一件什麼事？請你用簡潔的語言概括。（２分）

2、“就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。”句中加點的“躥”字表達上有什麼作用？（３分）

3、文中畫線句子“‘那就這樣吧，我要了。’我毫不猶豫地説。因為，我想……”請你結合上下文，發揮想象，把“我”這時的心理活動用第一人稱描寫出來。（３分）

4、鑑賞和評價是閲讀的重要能力。請你結合本文的思想內容，寫一段敍評結合的賞析性文字，１００字左右。（６分）