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活動目標：1、通過活動讓幼兒能理解詩歌內容，感受詩歌的音律美及其意境美。2、教幼兒學習詩歌，並能有感情的朗誦詩歌。活動準備：1、課件：圖片—乘涼，草叢，樹林，池塘。2、課件：聲音—知了，青蛙，蟈蟈。活動過程：一、導入出示照片：乘涼......

活動目標：1、激發幼兒以濃厚的興趣學習版畫。2、引導幼兒從自己的生活出發，發展幼兒的獨特的創造性思維。3、體驗版畫活動的樂趣。活動準備：繪畫用紙、筆、範畫等。活動過程：一、導入活動，激發幼兒的活動興趣。（遊戲情景的......

一、活動目標：1、能運用自己的生活經驗表達信的內容，增進與朋友之間的友誼。2、積極地嘗試與周圍的人交往。二、活動準備：故事圖片、故事中的信一封。三、活動過程：1、視聽故事，理解信的內容出示角色：今天我們來認識一對好......

活動名稱：小老虎過生日活動目標：1、通過觀看手偶表演，理解兒歌內容，學說兒歌中的對話。2、通過圖標的提示，學習朗誦兒歌。3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗共同表演的樂趣。活動準備：1、根據兒歌內容，事先編排好手偶表演。......

活動目標：1、幼兒選擇合適的多種材料製作風車。2、初步感受風車轉動與風力大小及材料的關係，體驗獲得成功的快樂。設計意圖：最近，我們開展了有關風車的系列活動，在一次多媒體活動開展之後，在孩子們中引發出許多不同的疑問和......

【教學目標】1、複習鞏固九以內的加法。2、在情境教學中，學會10的加法。3、能將的10的加法運用到超市購物的遊戲中。4、培養幼兒對數學學習的興趣。【教學準備】PPT、購物券、貼有數字的動物卡片。【教學過程】1、碰球......

活動目標：1、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用鈕釦。2、嘗試用身體動作以及多種材料創意自己喜歡的盤扣。3、激發幼兒表現美和創造美的情趣。活動準備前期經驗準備：1、已參觀過唐裝店。2、在......

運動會是檢驗大家平時運動成果的最直觀的體驗。也是大家聯繫友誼，團結班集體的途徑之一。下面我們來看看幼兒園在舉行運動會時的口號有哪些。幼兒園大班運動會班級口號1.人小志氣大，比賽頂呱呱2.大班大班扶搖直上3.大班......

活動目標：1、鼓勵幼兒根據圖片信息，嘗試描述物體的主要特徵。2.、在遊戲中瞭解一些與中國有關的事和物，激發幼兒熱愛祖國之情。3、喜歡參與遊戲，體驗。4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。活動準備：ppt"我的祖國"等主......

一、活動目標通過活動《大樹“穿新衣”了》，讓幼兒懂得有關科學保護樹木的粗淺知識，理解樹木與人類生存息息相關，以及樹木對人們帶來的好處及人們對樹木的利用。讓孩子知道保護生態環境的重要性，培養孩子愛綠化，愛大自然的......

活動目標：1.通過抽獎遊戲，嘗試分析和記錄圖形的各項特徵。2.在反覆練習中，提高邏輯分析判斷能力。3.能積極參與活動，感受在遊戲中學數學的快樂。4.喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。5.讓幼兒學習簡單的......

設計思路：本課時通過故事是讓孩子瞭解小狐狸的“空中小屋”是從哪裏來的。能仔細地觀察畫面，對故事情節發展和任務對象做出大膽的推想。並清除地表達自己的想法。同時，通過對故事情節的瞭解體驗同伴間相互幫助的情感。活......

活動設計背景一場春雨“沙沙沙”的溼潤了整個大地。小朋友們歡呼着大喊着“下雨啦，下雨啦;”有的小朋友大聲的念着我教的兒歌：“千條線，萬條線，掉到水裏看不見;”有的睜大眼睛好奇地問我：“老師，小雨點到那裏去啦?”爲了滿......

活動目標：1、學習主動、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動，並記錄自己的採訪結果。2、與同伴交流分享自己的採訪經過與結果，大膽地表現自己。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動......

一、活動目標：1、在有趣的遊戲中培養幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養幼兒的觀察力及觀察的細緻性和敏感性。二、活動準備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類遊戲操作紙若干。三、活動過程：1、教師簡單的......

幼兒園大班科學教案《動物保護色》1大班科學教案《動物保護色》含反思適用於大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察操作，培養幼兒善於觀察，樂於思考的習慣，讓幼兒瞭解動物爲了生存利用保護色來進行自我保護的方法，感......

一、說教材。生病，每個孩子都經歷過，孩子們對生病都有切身的感受。但這種感受是因人而異，各不相同的。生病，更是孩子們所害怕的事。他們害怕吃藥，打針，害怕一個人在家。大班語言活動《小貓生病了》恰恰來源於生活，又能服務於......

活動方式：集體活動活動目標：1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。2、指導幼兒理解散文的語言，瞭解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻爲“傘”的表現手法。3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：1、觀察過......

活動目標：1、學用多種顏色暈染的方法添畫水墨畫背景。2、感受水墨顏色暈染的美，喜歡水墨繪畫。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。5、體驗想象創造各種圖像的快樂。......

活動目標：1、引導幼兒自制響罐，鼓勵幼兒用語言大膽描述響罐的聲音，學習象聲詞“淅嚦嚦”“沙啦啦”“鐺鐺鐺”。2、幫助根據物體在容器中搖動時發出的不同聲音來判斷物體名稱，發展聽覺分辨力。2、培養幼兒參與探索活動的......

設計意圖：本活動是以歌曲《小青蛙回家》爲基礎材料而設計的。《小青蛙回家》這首歌曲具有明顯的節奏型和角色，易學易演。利用從各個不同角度：角色培訓、故事情境等的突破，從而達到享受這一內在的教育潛力。幼兒通過聽聽、......

幼兒園大班語言教案《理髮獅和被理髮獅》含反思設計思路：《理髮獅和被理髮獅》是一則真摯動人又富有情趣的繪本故事。故事中的主人公小獅子老九善良、樂觀、不怕困難，要做一個別人都沒有做過的工作--當被理髮獅，被別人理......

活動目標：1、能專心的傾聽理解故事的內容，知道能幫助別人解決困難，別人高興了，自己也很快樂；2、回根據需要組織語言，表達自己的意願；3、豐富詞彙：“開心”、“甜滋滋”；4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。5、根據已有經驗，......

[設計意圖]俗話說：“水火無情”。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。然而對於火，幼兒......

設計意圖：這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來琅琅上口，能喚起孩子對生活的感受。......