《下雨了》幼兒園大班語言教案

活動方式：

集體活動

活動目標：

1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。

2、指導幼兒理解散文的語言，瞭解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻爲“傘”的表現手法。

3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備：

1、觀察過下雨天，對下雨情景有一定的瞭解。

2、散文角色相應的手偶、散文《下雨了》課件。

活動過程：

1、觀看課件中“下雨了”畫面，引入活動。

①發生了什麼事？

你們怕不怕雨？（將幼兒分成正反兩組）

爲什麼怕雨？爲什麼不怕雨？

②還有什麼會和你們一樣怕雨或者不怕雨？

怕雨的話應該怎麼辦？不怕雨的話是爲什麼呢？（引導兩組幼兒充分發表意見）

2、欣賞《下雨了》課件畫面。

3、理解散文畫面內容。

你看到了怕雨的什麼？不怕雨的什麼？他們在幹什麼？

4、欣賞散文《下雨了》。

你在散文裏聽到了什麼？

5、看課件學散文。

6、帶手偶表演散文。

幼兒分成怕雨、不怕雨兩組表演散文。