相關四年級上冊《三味書屋》教學教案的語文精選

作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的人教版四年級上冊《三味書屋》教學教案，歡迎大家分享。四年級上冊《三味書屋》教學教案1一、教材分......

四年級上冊：《三味書屋》習題1一、給下列帶點字選擇正確的讀音，填入適號1.Pūpù當鋪()鋪位()鋪張浪費()xīngxìng2.紹興()高興()興高采烈()méngmēng3.矇騙()蒙面()矇頭轉向()二、多音字組詞。pū()jī()鋪幾pù()j......

【初一上冊《從百草園到三味書屋》教案】【教學目標】知識目標：1、學習作者豐富的詞彙，積累並運用和簡潔、富有情趣的語言。2、兩相比照的手法來突出主題的方法。3、瞭解作者童年的趣事能力目標：學習塑造生動的形象，準確......

一、教材分析我說的是五年制小學語文第五冊第七單元第二課《三味書屋》。這篇課文具體介紹了三味書屋內部的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己、勤奮好學的事蹟。全文共3段。第1段指明三味書屋在浙江紹興，是魯迅小時候上......

教學目標1．閱讀按方位順序寫的一段話，能找出表示方位的詞，瞭解每個方位各寫了什麼。能根據課文內容畫示意圖，並能看圖按方位說說三味書屋的樣子。2．認識"概——具"句式和段式，能找出概括寫的部分。3．教育學生學習魯迅嚴格要......

下面小編爲大家整理了三味書屋教學課件教案，希望能爲大家提供幫助！《三味書屋》教學課件設計一、教材分析1．背景知識（1）魯迅（1881——1936），中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，筆名魯迅，是浙江紹興人。（2）上篇課......

教學目標：1、瞭解魯迅從小勤奮好學、嚴格要求自己的事蹟，從中受到教育。2、學會本課生字15個，讀準多音字“興”、“幾”，能給多音字“興”、“幾”據詞定音;理解“來歷、勤奮、默默”等詞語的意思。3、能按方位順序說說三......

一、給下列帶點字選擇正確的讀音，填入適號1.Pūpù當鋪()鋪位()鋪張浪費()xīngxìng2.紹興()高興()興高采烈()méngmēng3.矇騙()蒙面()矇頭轉向()二、多音字組詞。pū()jī()鋪幾pù()jǐ()三、聯繫課文內容，理解下列......

《三味書屋》教學設計教學目標：1.學習生字新詞，學習運用“一面……一面……”理解課文內容，知道三味書屋的有關知識。2.學習並運用課文從中間到四周的觀察方法進行觀察。3.學習魯迅先生嚴於律己、勤奮好學的精神。4.朗讀......

《三味書屋》教學設計1(一)教學目標1.學習課文第3自然段。(1)理解兩個重點句子的意思。(2)練習用“一面……一面……”、“默默地”寫句子。2.朗讀全文，學習魯迅勤奮好學，嚴格要求自己的品格。(二)教學過程1.複習課文第......

一、教材分析我說的是五年制小學語文第五冊第七單元第二課《三味書屋》。這篇課文具體介紹了三味書屋內部的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己、勤奮好學的事蹟。全文共3段。第1段指明三味書屋在浙江紹興，是魯迅小時候上......

【應知應會】1.學習魯迅先生嚴格要求自己和勤奮好學的精神。2.學習按由中間到四周的順序進行觀察的方法。3.給第三自然段分層，概括自然段段意。4.學會本課8個生字。理解“來歷”、“料理”、“信念”、“毫不鬆弛”等......

通過學習《三味書屋》，瞭解魯迅小時候勤奮好學的事蹟，初步培養學生在學習上嚴格要求自己的行爲習慣。下面，就和小編一起來看一看人教版小學語文四年級上《三味書屋》教案，希望對大家有幫助！教學目標：1.學習生字新詞，學習運用......

導語:教學設計是老師教學過程中的得力助手，在教學過程中充當很重要的地位，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版四年級上冊《三味書屋》教學設計。希望對大家有所幫助。（一）教學目標1．學習課文第3自然......

一、教學目標：1、瞭解童年時魯迅愛美麗的自然景物，愛動人的民間傳說，愛讀書學習，恭敬學識淵博的人，愛繪畫，愛一切新鮮活潑的生活的性格和生活情趣。2、理解魯迅在永別故鄉和流離顛沛中，追憶童年生活時的一種惆悵的失落感。明......

一、教學要求：1、瞭解魯迅童年的學習生活，學習魯迅從小立志、刻苦學習的精神。2、學習本課生字詞，讀懂每個自然段，理解課文內容。3、培養按方位順序敘述的能力。4、有感情地朗讀課文二、教學重點：1、讀懂自然段，練習用給自......

通過學習《三味書屋》，瞭解魯迅小時候勤奮好學的事蹟，初步培養學生在學習上嚴格要求自己的行爲習慣。以下爲您帶來人教版語文四年級上冊《三味書屋》教學設計，歡迎瀏覽！一、教材分析我說的是五年制小學語文第五冊第七單元......

通過學習《三味書屋》，瞭解魯迅小時候勤奮好學的事蹟，初步培養學生在學習上嚴格要求自己的行爲習慣。下面是由小編爲你精心編輯的人教版四年級上《三味書屋》教學設計，歡迎閱讀！（一）教學目標1．學習課文第3自然段。（1）理解兩個......

通過學習《三味書屋》，瞭解魯迅小時候勤奮好學的事蹟，初步培養學生在學習上嚴格要求自己的行爲習慣。本文特意爲大家收集整理了人教版語文四年級上《三味書屋》教學設計，希望大家喜歡！教材分析這是一篇看圖學文。課文介紹......

《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶,表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。(一)、指導思想：1、以自主、合作、探究的......

一、教材分析1.背景知識(1)魯迅(1881——1936)，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，筆名魯迅，是浙江紹興人。(2)上篇課文學習了按方位順序寫的一段話的閱讀方法，這篇課文進一步學習這一種閱讀方法。(3)本......

第一課時〖教學目標〗１、認知目標：識記生字，背誦精彩片段。２、能力目標：學習細節描寫及對比的表現手法。３、情感目標：感受童真。〖教學重點〗在具體的景物描寫中體現思想感情。〖教學難點〗細節描寫體現思想。〖教學方法〗討......

《三味書屋》這篇課文具體介紹了三味書屋內部的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己、勤奮好學的事蹟。今天呢，小編就爲大家推薦人教版四年級《三味書屋》教學設計，希望能幫到大家哦~（一）教學目標1．學習課文第3自然段。（1）理解兩......

《三味書屋》這篇課文具體介紹了三味書屋內部的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己、勤奮好學的事蹟。今天呢，小編就爲大家推薦人教版四年級上冊《三味書屋》教學教案，希望能幫到大家哦~一、教材分析我說的是五年制小學語......

教學設計：根據以上分析，將本文教學設計如下：教學目標1.積累詞語，掌握讀音、字形及詞義，並學會運用。2.瞭解《朝花夕拾》3.學習本文寫景善於抓住景物特徵，層次井然，融情入景的寫法，培養學生的觀察能力與表達能力。4.品味作者簡......