四年級上冊：《三味書屋》習題精選

　　四年級上冊：《三味書屋》習題1

一、 給下列帶點字選擇正確的讀音，填入適號

1. Pū pù

當鋪( ) 鋪位( ) 鋪張浪費( )

xīng xìng

2.紹興( ) 高興( ) 興高采烈( )

méng mēng

3.矇騙( ) 蒙面( ) 矇頭轉向( )

二、多音字組詞。

pū( ) jī( )

鋪 幾

pù( ) jǐ( )

三、聯繫課文內容，理解下列詞語的意思。

1. 含苞欲放：

2. 小巧玲瓏：

3. 毫不鬆弛：

四、寫出下列詞語的近義詞。

料理( ) 信念( )

嚴厲( ) 奮鬥( )

鬆弛( ) 來歷( )

五、讀下面的句子，聯繫上下文，回答問題。

1. 魯迅幾乎天天奔走於當鋪和藥鋪之間。

“幾乎”什麼意思?

“奔走”什麼意思?

“幾乎天天奔走於當鋪和藥鋪之間”說明了什麼?

2. 他把一個堅定的信念深深刻在心裏。

“信念”指什麼?

這句話什麼意思?

六、讀句子，給帶點的詞語選擇正確的解釋，在括號裏標出解釋的序號

1.魯迅幾乎天天奔走於當鋪和藥鋪之間。( )

“奔走”一詞供選擇的解釋：

①急走，跑。 ②爲了一定目的而到處活動。

2.魯迅在那張舊書桌上刻了一個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心裏。(第一個“刻”字應取 ，第二個“刻”字應取 )

“刻”字供選擇的解釋：

①用刀子等雕或劃。 ②指時間單位。 ③表示程度深。 ④指不厚道。

七、課外趣題

1.根據自己的特點，想一個能時刻提醒自己的字寫好貼在書桌的角上，然後把爲什麼選這個字的理由寫清楚(可按寫字 字的來歷 字的作用的思路寫)。

　　四年級上冊：《三味書屋》習題2

一、 根據課文內容填空。

1.課文第二自然段寫了三味書屋的( )，是按從( )到( )順序寫的：先寫了書屋( )牆上的畫，再寫了畫( )先生的座位，然後寫了()學生的座位，最後寫了( )魯迅先生的座位。

2.課文第三自然段寫了( )，是分三層寫的：第一層寫了“早”字的( )，第二層寫了“早”字的( )，第三層寫了( )。第二層開始有一個過渡句，是：()

二、回答。

讀了“魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫着母親料理家務……再到藥鋪去給父親買藥。”後你明白了什麼?你認爲在這種情況下，魯迅偶爾遲到一次，壽鏡吾先生該不該嚴厲訓誡?

三、 總結一下本課在寫作方面值得學習的地方。