相關蘇教版九年級上冊《相見歡》教案的語文精選

作爲一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的蘇教版九年級上冊《相見歡》教案，希望對大家有所幫助。蘇教版九年級上......

【教學目標】1．會列提綱，並按提綱背誦課文。2．學會本課描寫綠的詞語。3．初步瞭解課文是如何抓住特點寫景物的。4．感覺西湖景色美，培養熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重點】有感情朗讀課文，感受西湖的美景。【教學難點】......

教學目標：1、閱讀文章感悟作者的評論觀點。2、閱讀《百合花》，簡述故事的情節。3、結合作者的觀點和自己的體會，選取一個角度賞析作品，談出自己的獨特見解和感受。教學課時：三課時教學過程：第一課時一、如何閱讀小說：小說閱......

教學目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啓發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。教學重難點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。教學過程一、導入新課二、作者介......

教材分析《秋天》是一首語言活潑、富有趣味、意境優美的現代詩，爲了抒發作者對秋天的喜愛與讚美，詩中充分運用了擬人手法，抓住秋天裏具有代表性的景物，着力描繪出了一幅秋天的美景圖、豐收圖，讀來令人舒暢愉悅，彷彿跟着作者......

教學目標：1、體會文章精巧的構思。2學習文章描寫景物的方法。第一課時教學過程：一、導入新課1、導語：綠色是大家喜歡的顏色，因爲它是生命的象徵，但大家聽說過“女兒綠”，觀賞過它嗎？如果沒有就請隨我一同走進朱自清的《綠》，......

ppt：中華文化源遠流長，而古代詩詞更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目,是借景抒情感懷之作，也都是婉約詞中非常具有代表性的的作品，向來膾炙人口。1.九年級語文《出師表》pp......

一、教學目標：1、認識“所、牧、捕、蟬、閉、立”6個生字，會寫“童、立”2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、背誦古詩。二、重點難點：1、重點理解“振”、“意欲”、“忽然”的意思。2、深入體會“意欲捕鳴蟬，......

教學目標：1、理清小說結構層次,感悟作者情感脈絡及探求人生道路的的強烈願望。2、分析本文通過對比寫法塑造的人物形象,領會小說所表現的主題思想。3、揣摩、品味課文的抒情意味的語言，摘抄積累詞語、句子和精彩語段。4......

作爲一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的相信未來蘇教版高一上冊語文教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、理解詩歌語言，理解詩歌......

ppt：中華文化源遠流長，而古代詩詞更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的.魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目,是借景抒情感懷之作，也都是婉約詞中非常具有代表性的的作品，向來膾炙人口。......

一、說教材本課選自蘇教版初中語文九年級上冊第五單元。中華文化源遠流長，而古代詩詞更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目,是借景抒情感懷之作，也都是婉約詞中非常具有代......

一、學習目標：1、認真閱讀課文理清文章的思路，瞭解多角度細緻描繪景物的方法。欣賞優美的語言文字，結合討論“探究·練習”第一題，把握文章的主旨。2、對圈點批註、總評、提示的問題進行評價，學會如何動筆讀書。3、有表情......

教學目標：1、體會文章精巧的構思。2學習文章描寫景物的方法。第一課時教學過程：一、導入新課1、導語：綠色是大家喜歡的顏色，因爲它是生命的象徵，但大家聽說過“女兒綠”，觀賞過它嗎？如果沒有就請隨我一同走進朱自清的《綠》，......

教學內容：蘇教版小學語文教材第七冊課文《九寨溝》。教材分析：《九寨溝》蘇教版小學語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動的筆觸，飽蘸着對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於祖國的山......

[教學假想]《相見歡》是九年級上冊第五單元誦讀欣賞的選文。這是一首寫景悲秋永別詞。作者李煜，已淪爲階下囚，面對寂寞的秋景，內心百感交集，心潮起伏寫下了亡國之痛。借景抒環，借悲秋而抒發了深深的寂寞，無法排遣的離愁，情緒......

《相見歡·無言獨上西樓》是南唐後主李煜（存疑）的名篇，詞牌名爲《相見歡》，詠的卻是離別愁。這是作者被囚於宋國時所作。那麼《相見歡》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！教學目標1、學習通過知人論詩法、意象助讀法、畫面描述......

導語詩歌是最高的語言藝術。詩歌常常用最精煉的語言來展示世界的萬千氣象，形象而含蓄地抒寫複雜的思想感情。怎樣才能學好呢?或者說如何透過精煉含蓄的語言來準確把握詩歌的蘊含呢?現在請同學們跟我一起走進詩歌優美的......

一、說文本《相見歡》是南唐後主李煜的名篇，表現的是作者被囚於宋國時離鄉去國的錐心愴痛。感情真實，深沉自然，突破了花間詞的綺麗詞風，是宋初婉約派詞的開山之作。歷來受到很多評論家的喜愛，是提高學生的文學鑑賞能力和人......

學習目標：1．準確概括出作者的觀點，謹記前輩的諄諄教誨。2．品味作品中經典治學言論和作者誠懇平實的語言。3．能運用反芻式學習法品味作者有關言論。教學內容及步驟：一、導入新課：1、師生一起從記憶中搜索成功事例、名言，共同歸......

教材分析第一單元是“親近文學”專題，目的是引導初一學生感受到文學的魅力，萌生閱讀文學作品的興趣，步入文學的殿堂。《繁星》這一課既是文學大家巴金所作，又具有語言生動傳情，用聯想和想象來寫景狀物與特點，是引導學生初步......

預習提示：1、簡介作者、寫作背景，劃分節奏2、解《龜雖壽》的體裁：樂府詩，四言古風3、結合書下註解理解詩歌4、熟背詩歌5、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終爲土灰。”?6、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不......

《陳涉世家》教學重點是講清大澤鄉起義的原因和經過，瞭解人物對話的語氣表達方式；教學難點是對多義詞不同含義的理解，以及對文中有關迷信活動的正確認識。下面是由小編爲你精心編輯的蘇教版九年級上冊《陳涉世家》教案，歡......

教學目標：1.瞭解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。2.積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。3.學習古人說理論證的方法。教學重點：理清論證思路，把握說理方法。教學難點：正確認識“得道多助”及“生於憂患”的......

一、教學目標：1、認識“所、牧、捕、蟬、閉、立”6個生字，會寫“童、立”2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、背誦古詩。二、重點難點：1、重點理解“振”、“意欲”、“忽然”的意思。2、深入體會“意欲捕鳴蟬，......