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  • 讀《船長》有感大綱 讀了雨果的《船長》後,感覺受益匪淺。在他的筆下,我看到了哈爾威船長對自己職業的堅定,看到了他對船上每一個人的關愛,看到了他捨己爲人、臨危不亂的偉大精神。這是法國作家雨果的一篇短篇小說,主要講述了1870年3月17日晚......

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  • 格蘭特船長的兒女們優秀讀後感大綱 我有幸拜讀了法國作家凡爾納的《格蘭特船長的兒女們》一書,給繁鬧的生活注入了幾分激情和充實。在閱讀過程中,我的心隨着主人公的羣情激昂而振奮,爲他們的善良舉動而感動,最讓我感慨和佩服的,是他們那種爲了目標而堅持不懈......

  • 《船長》教學設計優秀 作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的《船長》教學設計優秀,歡......

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  • 《格蘭特船長的兒女》讀後感(精選12篇) 當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的《格蘭特船長的兒女》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《格蘭特......

  • 船長讀後感400字 當閱讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的船長讀後感400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。船長讀後感400字1《格蘭特船長的兒女》主要講述......

  • 六年級課文《船長》優秀教案 第一課時教學目標:1、學習課文生字詞,理解由生字組成的詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理清課文脈絡,概括文章大意。教學重點:能正確、流利地朗讀課文。教學難點:理解由生字組成的詞;理清課文脈絡,概括文章大意。教學過......

  • 《啊,船長,我親愛的船長喲!》ppt課件 分類:七年級上傳者:編輯更新時間:2017-06-1514:46:02文件大小:229.50KB課件格式:ppt啊,船長!我的船長!我們的艱苦航程已經終結;這隻船渡過了一切風險,我們爭取的勝利已經獲得;港口在望,我聽見鐘聲在響,人們都在歡呼,千萬隻眼都在望......

  • 四年級上《哈爾威船長》教案 教學目標:1、學習哈爾威船長忠於職守、履行做人之道的優秀品質。從小培養學生處處爲別人着想,對待工作認真負責的品質。2、學習本課通過人物、語言、動作、神態及場面描寫,突出人物的品質與特點的寫法。3、有感情地朗讀......

  • 《格蘭特船長的兒女》讀後感(精選15篇) 書中格蘭特船長的兒女們堅強勇敢、百折不撓的精神深深地打動了我,讓我久久不能平靜。以下是小編給大家整理的《格蘭特船長的兒女》讀後感,喜歡的過來一起分享吧。《格蘭特船長的兒女》讀後感1今天,我讀完了一本非常棒的......

  • 讀《格蘭特船長的兒女》有感作文示例 在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的讀......

  • 做自己人生的船長示例 有一位名人曾經說過這樣的一句話,“只有能夠主宰自己命運的人,纔會主宰別人的命運。”我們每一個人都應該使自己人生的船長,引領自己的人生航船乘風破浪,駛向成功的彼岸。人生,有着太多坎坷和無奈。彼得在戲末說了一句“人......

  • 《啊,船長,我的船長喲!》教案彙總 《啊,船長,我的船長喲!》教案1[教學目標]知識與技能:1.學習有感情地朗誦詩歌。2.瞭解惠特曼與《草葉集》,學會了解作品的時代背景。過程與方法:準確地把握人物的內心世界;感受高尚的人格操守,領會文本所傳達的思想情感。情......

  • 《十五歲的船長》讀後感11篇 《十五歲的船長》讀後感11篇品味完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的《十五歲的船長》讀後感,歡迎閱讀與收藏。《十五歲......

  • 海底兩萬里尼摩船長的讀後感(通用5篇)大綱 當看完一本著作後,你有什麼體會呢?爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的海底兩萬里尼摩船長的讀後感(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。海底兩萬里尼摩船長的讀後感1在這個暑假......

  • 讀《勇敢的船長》有感範文300字大綱 海,是幻想、浪漫、自由的代名詞。從古至今,描寫相關海洋故事的文人墨客更是數不勝數。傑克·倫敦、吉卜林、雨果、史蒂文森、海明威……而《勇敢的船長》,也是英國第1位獲得諾貝爾文學獎的作家——吉卜林的代表作,是一場描......

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  • 求《船長》教案 設計理念及思路:《語文新課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行爲,教學中應積極提倡自主、合作、探究的學習方式,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐„„”遵循這一教學理念,本課教學將以“感”和“悟”爲宗......

  • 《船長》教學設計(蘇教版六上) 【寫作特色】集中筆墨,多方面刻畫人物形象,是這篇課文的主要寫作色。具體說來,可以從以下幾方面進行分析:運用對比方法,揭示人物品質。客輪遇險以後,船長想到的是60個人的安全,惟獨沒有想自己,這60與1的對比,揭示了他忘我的品......

  • 關於當船長作文 無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關於當船長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。關於當船......

  • 讀《格蘭特船長的女兒》有感作文700字示例 我愛表演,我愛擊鼓,但我更愛靜靜地坐着,徜徉在書的海洋。近期我讀完了《格蘭特船長的女兒》,讓我感慨頗深。這本書主要講了蘇格蘭貴族格里那凡爵士是“鄧肯號”遊船的船主,他從一條鯊魚肚子裏獲得了一份文件,從中得知兩年前......

  • 六年級語文《船長》說課稿 一、說教材分析《船長》是蘇教版教材小學語文第十一冊中第二單元的一篇小說。課文敘述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊時,鎮定自若,指揮60名船員安然脫險,自己卻屹立在船長的崗位上隨着客輪......