關於活動策劃方案模板5篇

活動策劃方案 篇1

一、活動背景

作爲青春的代言人，大學生洋溢着青春的活力，充滿着狂熱的激情。我們都是個性張揚的一代，青春使我們引以爲傲的資本。大學，我們應該綻放自己的精彩！春天的腳步已經臨近，正值外出遊玩的好時候，爲此我們旅遊愛好者協會更應該發揮自己的特色。

二、活動目的與意義

春天來了，萬物復甦，河水復甦，柳樹發芽，一片生機。經歷了寒冬的我們早已萬分期待春天的到來。春天象徵着希望，更是外出遊玩的好季節。作爲以旅遊爲特色的協會，當然不會放棄這個機會。XX是全國有名的草莓基地，在這個時節，我們組織這個活動，豐富大家的課餘生活，增添一個親近大自然的機會。

三、活動對象

旅遊愛好者協會全體會員

四、活動時間

3月11日

五、活動地點

XXXX草莓基地

六、活動準備工作

1、旅遊愛好者協會全體大會的召開，商量活動具體事宜

2、聯繫相關旅行社，商量好價錢

3、燒烤前分好組，每個組選出固定的組長，由組長負責安全簽到等問題。

七、活動流程

A將協會人員分成五個組，每組一個組長兩個副組長負責簽到

B早上八點在西門口集合，由組長負責簽到，乘專車前往東海XX。

C九點半開始進入草莓園。進行草莓的摘取。

D十二點，在草莓園門口集合，各組組長簽到。

E十二點半乘車返回。

八、活動注意事項

1、摘草莓時一定要注意會員的安全問題，做好一小時一簽到，確保無會員受傷丟失。

九、經費預算

由淮海旅行社統一收取，35元每人。

活動策劃方案 篇2

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對於全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十週年和紀念南京解放六十週年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”爲主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。

二、活動時間：20xx年4月—10月

三、活動主題:傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”;

3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書節啓動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作爲重點提供給學生閱讀，並安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

3、安排兩次以讀書節宣傳爲主題的國旗下講話。

4、安排一次全校範圍內的舊圖書的交換活動，並聯系區新華書店送書到校，爲學生開展面對面的服務。

5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“祖國在我心中”爲主題的徵文演講比賽活動。

9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以“祖國頌”爲主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰(10月1——10日)

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和集體並表彰。

4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。

開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又紮紮實實。

活動策劃方案 篇3

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面爲了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面爲了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。我們中（一）班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。

活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節；

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作；

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備：

1、佈置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教

育和學習；設計一系列親子游戲活動，並做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法：比賽時分爲黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的`圓環即爲獲勝隊。幼兒園中班新年元旦親子活動方案。此遊戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者爲勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛鍊家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最後一個家庭爲獲勝隊。此遊戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此遊戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊遊》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背後，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者爲勝。此遊戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛鍊家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，並讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最後一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此遊戲進行2次，猜的準確的爲獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛鍊家長面部的協調能力和控制能力。

玩法：請四位家長進行遊戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長爲獲勝者。遊戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此遊戲進行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛鍊幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即爲獲勝家庭。此遊戲進行2次。

活動反思：20xx年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因爲在這個愉快的日子裏，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發着暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作爲一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人魅力的機會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作爲我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢着屬於自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作爲老師應該多創造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。瞧！每個人都滿載而歸，他們收穫的不僅僅是豐富的禮品，更收穫了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂！幸福美滿！

活動策劃方案 篇4

幻M動漫社徵稿活動策劃書

根據動漫社統一部署，弘揚科學精神、倡導科學思想、傳播科學方法，促進信息技術的普及和提高，爲全面提高全民科學素質擬舉辦 Flash科普動漫作品製作大賽。

我們希望舉辦此次健康向上、豐富多彩的活動，引導青年學生往健康的動漫之路發展，營造校園健康的動漫文化。

我校喜歡動漫的學生不在少數，我們希望通過舉辦此次活動來吸引更多的學生來關注動漫，關注動漫這一世界潮流文化。爲動漫愛好者提供一個展示自己的舞臺，展現大學生積極向上的青春活力，引導學生創作和欣賞動漫作品的興趣，發現和培養動漫人才。

一、 活動主題: 創新，原創 ，文稿

二、活動目的：

希望通過此次活動將動漫文化向社會各界展現，逐步擴大動漫在學生當中的影響。讓大家更加了解，關注動漫，也讓動漫更加貼切地進入校園生活。並通過此次活動激勵學生在老師的指導下，更加積極地對動漫的不斷探索，勇於上進，敢於拼搏，力求創新，展現當代大學生的精神風貌。

三、活動對象：全體學生

二、 活動時間地點： 20xx年3月——20xx年4月，交到各班班長手中

三、 主辦單位： 山科大東西校動漫社

四、 指導思想：

通過Flash科普動漫作品製作大賽，反映我校學生在校方領導下，提高全校科學素質，加強科技創新，鞏固科技成果，體現科技的力量。

六、 作品範圍： 反映科技、環保和科學生活等領域的精神風貌的文稿。

七、 作品要求：

要求：1、 反映科學生活、科普宣傳、藝術效果、先進技術，有人物故事情節的小品文。

2．參賽作品突出科普性、藝術性。

3．作品限制時間內，完成的文稿。

4．文稿內容必須積極向上。

八、 獎項設置： 設置一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎。

九、 評委：

十、注意事項： 必須保證原創性。

十一、後期製作：文稿徵集後，評選出優秀作品，由西校動漫社人員製作爲flash動畫，後播放。

幻M動漫社

20xx/3/27

活動策劃方案 篇5

　　一、指導思想

正確引導黨員領導幹部大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢於擔當，努力形成凝心聚力抓發展、迎難而上破難題，實現全村更好更快的發展。

　　二、總體要求

“三自六不讓”精神實質就是要求黨員領導幹部講黨性、重品行、作表率。 “三自”是對黨員領導幹部加強自身建設提出的總要求。“自身正”，就是要樹形象。 “自身淨”，就是要保廉潔。 “自身硬”，就是要作表率。 “六不讓”是“三自”的突出體現，是黨員領導幹部的具體行爲規範。“不讓一天閒過”、“不讓一事拖拉”，就是不做“懶”官，做“勤”官，要勤勞敬業。樂於幸獻，以身作則，事爭一流，提高工作效率；“不讓一樣惡習上身”、不讓一筆髒款進家”、“不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閒話”，就是不做“*”官，做“清”官，要講操守、重品行，清白做人，乾淨做官，嚴格執行廉潔自律各項規定，注重健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；“不讓一個同自己接觸過的羣衆不滿”。就是不做“昏”官，做“親”官，要對人民羣衆常懷敬畏之心、常懷親民之念，一切依靠羣衆，一切爲了羣衆，始終與人民羣衆同呼吸、共命運、心連心，把實現好、維護好、發展好最廣大人民羣衆根本利益作爲一切工作的出發點和落腳點。總之，開展“三自六不讓”活動，就是要求黨員領導幹部高標準對待事業、無限熱情地服務羣衆，其核心是加強黨員領導幹部思想作風養成和紀律約束。

　　三、方法步驟

學習教育活動從20xx年3月開始至12月底結束，分爲學習動員、查擺剖析、整改糾正、檢查評議、開展“回頭看”和總結上報6個階段。

（一）學習動員階段(20xx年3月1日至3月31日)

要根據全鄉的總體安排，研究制定本村學習教育活動具體實施方案，迅速召開動員大會，進行安排部署和思想發動，把思想和行動統一到活動上來。

（二）查擺剖析階段(20xx年4月至6月)

結合實際，深入查找“兩委”班子成員、黨員、幹部隊伍在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，深入剖析形成的原因。

（三）整改糾正階段(20xx年7月至8月)

黨員領導幹部結合查擺出來的問題，制定整改措施，細化整改目標，明確整改時限，落實整改責任。

（四）開展“回頭看”階段(20xx年10月至11月)

結合檢查評議結果和存在的問題，認真開展“回頭看”。“回頭看”的主要內容包括：一看是否按“規定動作”有序開展活動，是否積極開展“自選動作”；二看學習教育內容是否豐富多樣，形式是否有亮點、有特色；三看查擺的問題是否得到根本糾正，措施是否全面、有力；四看相關制度是否建立健全，是否裝訂成冊、印發到手、上牆展示；五看幹部作風是否得到明顯轉變，羣衆是否真正滿意。

（五）總結上報階段(20xx年12月)

學習教育活動結束後，要認真總結開展學習教育活動中的好經驗、好做法，對照檢查存在的問題，明確今後的努力方向，上報活動總結報告。