學校朗誦活動方案

爲了確保活動安全順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學校朗誦活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　學校朗誦活動方案1

一、比賽目的：

爲切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語文老師重視朗讀教學，加強朗誦訓練與指導，激發學生朗誦的興趣，養成良好的朗誦習慣，豐富學生的語言積累，全面提高學生的`朗誦能力，經研究決定開展小學生課文朗誦比賽活動。現將有關事項安排如下：

二、比賽內容：本期小學語文課文（詩歌、散文）。

三、參賽對象：全校1—6年級學生。

四、比賽時間：初定第十五週星期四下午。

五、比賽地點：待定。

六、比賽形式：

1、朗誦內容爲小學一至六年級現行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩。具體篇目由該學生所在年級的課文中選定。

2、分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）。

3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。

5、爲了保證選手的高水平參加比賽，每班務必於週二把選手名單、朗誦內容報送到學校組委會。

七、評委事項：

1、參評人員：各班語文教師。

2、計、評分要求：根據評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學生打分。

3、獎項設置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。

八、評分基本標準：

1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發音標準，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停連恰當，不以字詞頓讀，不唱讀。

2．能準確理解課文內容，朗讀能再現課文情境，正確體現課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調恰當。

3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現語文良好形象和素養，整體效果好。

　　學校朗誦活動方案2

　　一、活動目的：

1.爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化;

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

3配合語文教學，提高學生的文學素養。

　　二、活動規則：

1.各年級以年級組爲單位參賽設獎，年級組長負責組織，各班班主任具體負責。

2.朗誦要求：

(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;

(2)運用普通話，聲音洪亮;

(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;

(4)表達感情準確、自然;

(5)服裝統一。

(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦爲主，可配表演，儘量多樣化。

4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內容於9月20日前，詩歌串詞24日前交教務處。

　　三、活動時間、地點：

9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學樓前。

　　四、獎項設置：

以年級組爲單位參評，設一等獎二名，二等獎五名。