2016年反校園欺凌自查報告
近年來，校園欺凌事件頻發，引起社會強烈不安。一些青少年，稚氣未脫，但欺負起同學來卻不含糊。下面是本站小編整理的2016年反校園欺凌自查報告，歡迎大家參考!
【2016年反校園欺凌自查報告1】
根據《鄭州市教育局關於對校園欺凌專項治理工作進行督導檢查的通知》(鄭教明電〔2016〕 333 號)要求，根據上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結如下：
(一)紮實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作爲專項治理的首要環節來抓。我校利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。在行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
(二)爲進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領導責任制和責任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺帳。爲了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。
今後，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
【2016年反校園欺凌自查報告2】
爲貫徹落實國家、省、市、縣關於開展校園欺凌專項治理的相關文件精神，始終堅持“安全第一，預防爲主”的指導方針，緊緊圍繞“維護學校的教育教學和生活秩序，保障全體師生人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作爲安全工作的一項最基本的制度來落實，我校積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作。現將我校校園欺凌專項整治工作落實情況總結如下：
一、領會精神，明確目標
我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，爲促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。8月29日、9月9日分別召開行政例會和教職工會議，組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
二、加強領導，科學部署
進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長，分管校長爲副組長的安全工作領導小組，下設現場處置組、疏散引導組、通訊聯絡組、現場救護組，學校領導、班主任和科任教師齊抓共管。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
三、健全制度，強化措施
1.建立校園欺凌事件應急處置預案。進一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案。包括早期預警、及時上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本着保護學生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。
2.開展防校園欺凌治理宣傳教育。我校充分發揮德育課程、德育名師工作室的主陣地作用，開展法制教育、紀律教育，培育學生的文明修養，讓學生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。爲此，我校發放了旨在加強學生文明禮儀教育的校本教材《學生禮儀》，本學期我校還將“學生文明禮儀教育實踐的研究”申報江蘇省十三五規劃研究課題，目前正在申報評審中。後又發放了旨在提高學生法律意識的《法律知識讀本》，教育學生嚴守道德底線，做到自覺遵紀守法;要求班主任利用班會向學生進行防欺凌宣傳教育，引導學生掌握校園防欺凌的有關措施，教育影響學生，在突發事件面前，沉着應對;9月1日，利用國旗下的講話對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動;通過校園廣播、學生手抄報、黑板報設計等方式深入宣傳防欺凌專項治理工作。
3. 落實要求防校園欺凌於未然。學校加強對校園欺凌專項治理的人防、物防和技防建設。
(1)學生方面要求：學校爲學生提出了具體的要求，比如上課期間，學校校門、宿舍門關閉，學生不能私自走出校門，也不準私自出入宿舍。如有特殊情況，需要班主任同意，填寫《請假條》或《宿舍出入單》，方可離校或進出宿舍。要求學生放學後及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
(2)家長方面要求：印發《預防校園欺凌告家長書》，要求家長創造積極健康、和睦的家庭環境，爲孩子提供處理問題的正向榜樣，培養孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害。
(3)教師方面要求：要求班主任結合校心理諮詢師經常開展學生心理健康諮詢和疏導，及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生;落實“一崗雙責”制度。教師在做好教育教學工作的同時，還有負責學生的安全管理和電教設備、計算機、實訓器材、網絡、實習工具等安全的管理工作。
(4)學校方面安排：學校於暑假又新增近50個攝像頭，基本做到校園監控全覆蓋;組織部分教師參加濱海縣紅十字會應急救護培訓，掌握簡單的應急救護方法;每天安排6位教師(4男，2女)全天候24小時值班，當天值班教師要認真負責巡查校園，尤其對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作,安保處定期還對管制刀具、校園監控器材等進行專項檢查，並及時通報;設立校園欺凌治理舉報、聯繫電話：8xxxx。
四、強化責任，加強考覈
與班主任簽訂安全責任書，將安全工作列入教師期末考覈內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，根據具體情況，分別給予取消評先評優、評先、晉級的資格，情節和後果嚴重的，追究法律責任。
“開展校園欺凌專項治理工作，是學生身心健康和人格發展的一項重要工作，也是加強‘平安校園’建設、辦人民滿意教育的一項重要舉措。”今後，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
