2016中學開展校園欺凌專項治理自查報告

　　2016中學開展校園欺凌專項治理自查報告【1】

根據市教育局《關於開展校園欺凌專項治理方案的通知》文件精神，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的專項方案，積極部署，認真組織實施。現將自查情況總結如下：

一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況

爲進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。我校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的“校園欺凌專項治理”領導小組。要求校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

我校校園欺凌專項治理工作領導小組

組 長：趙樂亭

成 員：孫洪濤 龐湃 王淑傑 楊君

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

根據學校領導小組的部署，政教處、保衛幹事加強校園周邊的安全管理，安排了值日領導和教師課間巡查，對學校存在安全隱患的每個角落進行逐一排查，清理學校不安全隱患。並嚴格落實門衛值班制度，把好入口關，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門外，規範填好來人來車登記，落實來訪人員接待制度，強化家長、交通工具一律不得進入園內，經排查，未發現學生中有暴力欺凌現象的發生。

三、開展以“校園欺凌治理”爲主題的宣傳教育情況

在開展校園欺凌行專題教育活動中，學校利用國旗下的講話、主題班隊會、致家長一封信、問卷調查等形式開展主題教育宣傳活動，學校還組織利用品德、心理健康教育講解相關知識內容，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。邀請鎮六號派出所耿副所長，爲學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告，切實提高師生法律意識，深受教育。

四、強化措施管理，健全完善制度。

學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《第十二中學校園欺凌專項治理實施方案》和《第十二中學校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良後果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天政教處與值班領導、教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、如發生校園欺凌事件，及時向學校政教處彙報，領導小組要及時到位並嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案並配合立案調查。爲了及時快捷地開展工作，學校成立建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。

六、校園欺凌工作存在的不足與今後努力方向。

經過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，學生文明程度新學期新氣象，經各部門嚴格管理，我校未出現過校園欺凌事件發生。在第二階段專項治理工作中，學校要將校園欺凌工作繼續納入到學校常規管理與課堂教學工作中，形成齊抓共管局面，努力創建安全和諧文明的校園環境。

　　2016中學開展校園欺凌專項治理自查報告【2】

爲了有效預防校園欺凌事件的發生，切實保障全校師生人身安全，創造更加和諧的教育教學環境，確保教育系統的安全穩定，根據高臺縣教體局關於《高臺縣校園欺凌專項治理工作實施方案》的通知精神，我校認真學習文件精神，挖掘欺凌事件的因素，分析學校欺凌事件的特點和規律，根據我校具體情況廣泛開展校園欺凌專項整治活動。現將自查情況總結如下：

一、開展專項治理的基本情況

1.召開校園防欺凌專項整治會議。會上楊建榮校長強調了校園防欺凌專項政治工作的重要性，部署了校園防欺凌工作安排，要求大家從思想上重視，行動上高效，工作上認真，堅守自己的職責，把好每一道關，把欺凌事件被消滅在萌芽狀態。

2.制定了《如何應對和防範校園欺凌》、《預防學校欺凌事件應急預案》，發放各處室各年級組，組織教師、學生學習。

3.進一步強化了值周值班巡查制度，制定科學詳細的值班巡查方案，加強檢查力度。

4.做好門禁管理，把好校園安全第一關。保持高度的責任感和警惕性。

5.對學校門口、廁所、操場。監控盲區重點區域的值守和巡查，確保欺凌事件第一時間發現、制止，嚴防事態擴大。

6.例行每週違禁物品聯合排查，防止欺凌事件發生。

7.爲進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

8.建立安全工作領導責任制和責任追究制。學校實行網格式管理制度，對學校的每一處都有專人負責，責任到人。學校成立了學校安全領導機構，明確了校長是學校相關安全工作的第一責任人，嚴格實行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，與各班主任、科任教師簽訂相關責任書，落實安全工作責任制，切實加強安全監管，確保師生安全，維護社會穩定。建立了各種突發事件的應急預案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預警制度等各項安全管理制度，形成長效工作機制，將各類安全隱患風險排查預判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防範在前。上課期間實行校門管制，學生有事外出必須有班主任的批條並進行登記。對進入學校的外來人員實行登記制度，對無業人員、來歷不明人員不準進入校園，到學校辦事必須經電話聯繫，允許後方可入內，並做好登記。加強校園安全防護標準化建設，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛管理制度和校園巡查制度。學校投資50餘萬元安裝了校園高清監控系統，確保學校重點區域、重點部位、重要通道等視頻監控全覆蓋並保證正常運轉。

9.建立校園欺凌事件臺帳。爲了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。

10.預防校園欺凌恐怖事件的發生。

建立校園欺凌恐怖應急預案，加強校園安保力量，對保安人員進行擒拿格鬥等基本技能的培訓。在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具。在學校大門口專門安裝了車輛阻攔器，確保各項反恐安全措施落實到位。

11.加強對住校學生的管理，預防猥褻學生。

學校聘請了三名宿舍管理員和班主任和值周教師作爲學生宿舍的管理，加強對住校學生的管理。建立健全學生宿舍安全管理制度，嚴格禁止男生進入女生宿舍。學校加強對所有教職工開展師德師風教育和法制宣傳教育，依法執教，堅決杜絕猥褻學生事件的發生。

12.開展防欺凌宣傳教育。中小學充分發揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀律教育，培育學生的文明修養，讓學生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學生嚴守道德底線，做到自覺遵紀守法。班主任利用晨會、班會和心理健康課，向學生進行防欺凌宣傳教育。在突發事件面前，沉着應對。

二、存在的問題

1.保安只有1名，住宿學生夜間的安全問題保障不足，存在安全隱患。

2.下面校區及教學點教師少，力量單薄，有時無力應對一些偶發突發事件。

三、校園欺凌專項整治取得的成效

1.思想認識到位，高度重視校園欺凌整治工作。

我校積極組織廣大師生認真學習各級關於校園欺凌整治的文件和案例，對校園欺凌事件的嚴重危害和惡劣影響認識充分，工作的責任感和緊迫感已經形成，校園欺凌專項整治工作行動積極、主動，納入了學校常規教育和管理範疇，奠定了專項整治工作的基礎。

2.工作部署安排到位，整治工作循序實施。

我校成立了由校長任組長、班子成員任成員的校園欺凌專項整治工作領導小組。結合學校實際制定了本單位實施方案，目標任務明確，工作思路清楚，工作要求具體，大部分學校整治工作有序進行。學校普遍開展了校園欺凌事件大排查，還開展了校園欺凌事件問卷調查。

3.措施落實到位，防控有效性增強。我校開展了安全、法制和德育教育“三結合教育”活動，實施了校園欺凌事件防控工作目標責任制、校園欺凌事件防控工作進度月報制和校園欺凌事件防控工作責任追究制等制度，及時彙報藏匿在學生中的欺凌信息;學校關注畢業年級和問題學生的思想動態，校園欺凌事件遏制的有效性大大提高。

4.宣傳組織發動得力，整治成效顯著。

本次專項整治工作中，我校能夠逐級深入開展宣傳工作，通過文件學習、案例解析、危害分析、責任分解等形式開展了行之有效的整治氛圍營造，建立了校園欺凌防控工作活動月，由於我校對校園欺凌事件認識到位，發動有力，措施切實，行動迅速，我校的校園欺凌專項治理成效顯著，經專項督導檢查全縣未發現校園欺凌事件。

總之，校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的政治任務，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會繼續加大力量防微杜漸，防患於未然，保障全體師生健康安全!

　　2016中學開展校園欺凌專項治理自查報告【3】

近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發生，而且有蔓延的趨勢。爲了建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的機率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩定和發展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，與根據《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求及相關法律法規，從我校實際出發，對欺凌事件進行自查。

一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況

根據市、區教育局要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區教育局、公安部門及時彙報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

(一)應急領導小組

成立以一把手校長爲組長、其他校領導和處室、部門負責人爲組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話：

(二)現場防暴組

發生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行爲。及時彙報領導和撥打110

組長：許偉

組員：學校保衛人員及德育處工作人員

(三)疏散引導組

發生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生，並機智地疏散到安全地帶。

組長：詹加君

組員：各年級主任和班主任等

(四)通訊聯絡組

發生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現場，瞭解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，及時傳達情況。

組長：汪靜華

組員：辦公室人員等

(五)現場救護組

發生欺凌事件後，組長迅速組織本組人員趕赴現場，對受傷人員進行救治，並立即與“120”聯繫。

組長：馬銀安

組員：醫務室人員和班主任等

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

1.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行爲的學生，要採用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行爲方式，必要時聯繫其監護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發揮學校羣體組織、心理諮詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關於校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。

2.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬於校內人員的學校要切實做好工作並逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

三、開展以“校園欺凌治理”爲主題的專題教育情況

1.2016校園欺凌專項整治自查報告

2.2016年學校治理校園欺凌自查報告

3.2016年精選校園欺凌專項治理自查報告

4.2016關於校園欺凌自查報告

5.2016年預防校園欺凌自查報告

6.學校開展校園欺凌專項治理自查報告

7.2016年度小學校園欺凌專項治理情況彙報

8.學校校園欺凌專項治理自查報告

9.校園欺凌專項治理工作自查報告

10.中小學校園欺凌專項治理自查報告