2017中學校園欺凌專項治理自查報告

　　2017中學校園欺凌專項治理自查報告【1】

爲有效預防校園欺凌事件的發生，維護和確保學校的穩定和發展，切實保障師生人身安全，貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關於開展校園欺凌專項治理的通知》精神，根據區教育局相關要求，學校就校園欺凌專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況彙報如下：

一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組，完善校園欺凌預防和處理制度。

1、爲做好校園欺凌有效預防工作，加強領導，學校成立了以校長爲組長的“校園欺凌專項治理”領導小組。領導小組成員如下：

領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話：。

2、建立校園欺凌事件應急處置預案。進一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案。包括早期預警、及時上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本着保護學生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查，加強“校園欺凌治理”宣傳教育。

1、我校對各年級、各班級安全隱患和矛盾糾紛進行了全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，至今我校沒有發現校園欺凌事件。雖然我校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這並不能保證今後不會發生。因此我校繼續加強“校園欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細緻的排查，值班組加強對學校門口、廁所和操場等重點區域的巡查，做好大門管理等，加強預防“校園欺凌事件”的發生。

2、開展防欺凌宣傳教育中小學充分發揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀律教育，培育學生的文明修養，讓學生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學生嚴守道德底線，做到自覺遵紀守法。利用班會和心理健康課，向學生進行防欺凌宣傳教育。利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對“校園欺凌專項治理”的認識，加強了安全防範意識，積極營造了“校園欺凌專項治理”活動氛圍。

三、完善“校園欺凌”的預防工作，加強人防、無防、技防建設。

學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發生。對各班級安全隱患和矛盾糾紛進一步進行更加細緻的排查，加強對學校門口、廁所和操場等重點區域的巡查，做好值班記錄。加強門衛管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，值班人員要對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查等，提高警惕，搞好安全保衛工作，守好安全防線。充分利用學校心理諮詢室開展學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調節。應用好校園監控系統進行技防，做到人防和技防相結合。6月份對校園監控設施設備進行了檢查，對存在的問題及時進行了維修，共配備了77個高清監控探頭，做到對校園的全覆蓋，無縫對接。

總之，校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今後，我校將建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行爲規範文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　2017中學校園欺凌專項治理自查報告【2】

爲有效預防校園欺凌事件的發生，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級有關關於開展校園欺凌專項治理活動通知要求，我校積極開展校園欺凌專項治理工作，舉行多種形式的法治安全主題教育活動，進行家校聯繫，對校內外安全秩序狀況進行全面自查自糾。現就我校校園欺凌專項治理工作總結如下：

一、學文件，明確目標

我校認真學習上級有關關於開展校園欺凌專項治理文件，充分領會其精神，牢固樹立“安全發展”理念，對全校師生加強法治教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，爲促進學生身心健康，保障校園安全，維護校園穩定，推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、明職責，加強領導，

學校成立了校園欺凌專項治理領導小組，分工明確。

(一)領導組成員

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。

副組長：督促班主任宣傳教育工作做到位，確保各項工作落實到位，並召開以預防校園欺凌爲主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防範器械;保安做好門衛出入安全管理工作和校園巡查工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，爲學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

三、建制度，措施得力。

學校還制定了相應的預防校園欺凌制度及措施。

1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工“一崗雙責制”，對玩忽職守而造成不良後果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3.班主任要經常開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、緊鄰學校的東西兩側公路(三沙公路、新楊路)等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5.學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6.如發生校園欺凌事件，及時向安保員彙報，安保員要及時到位並嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案並配合立案查處。

四、摸底細，建檔造冊

班主任和任課教師通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。

積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。學校要求各科任教師要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。細緻排查與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，屬於校內人員的，學校要求切實做好工作，並逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品也進行了清查。

五、多形式，豐富內容

1.通過各種形式開展專題教育。

①國旗下講話。對學校經常進行法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防範能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行爲的發生。向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

②主題班會。對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行爲規範教育和安全防範知識教育。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎麼辦?”。幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力.

③文化佈置。通過黑板報和學習園地，創造文化氛圍宣傳法律知識。讓學生了解校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道如何預防和應對校園暴力欺凌，並懂得實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

④通過校園網、微信公衆號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

⑤通過“家校聯繫本”、“家長會”等渠道對家長宣傳教育。學校與家長攜手，加大校園周邊治安環境的專項治理，爲學生的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

⑥專題講座。邀請城西派出所所長、我校法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。學校開展了多種形式的法律實踐活動，如案例教育、法官指導模擬法庭等。通過法制教育進課堂，普及法律知識，形成對法律的敬畏，使青少年養成遵紀守法、恪守社會規範的行爲習慣。

⑦召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關對策、措施和方法。

2.加強預防，防患於未然。

①加強值日行政和值日老師校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午午休、放學後)、重要場所(操場、食堂、教學樓、實驗樓)的巡邏和查看，並做好相關記錄。

②全校園覆蓋監控攝像頭，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件的能力。

③要求班主任加強家校溝通和聯繫，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。

④向學生公佈學校 “校園欺凌”救助電話。

⑤利用教職工會議、班主任會議加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

⑥充分利用班會、心理健康教育課開展學生心理健康教育和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。

以上是我校就校園欺凌專項治理所做的一些工作。今後，我校將進一步做細安全管理制度、做大安全知識的宣傳、做優平安校園建設的品牌，不斷提高我校安全工作水平。

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5.2016校園欺凌專項整治自查報告

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7.2016開展校園欺凌專項治理自查報告

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10.中小學校園欺凌專項治理自查報告