2016開展校園欺凌專項治理自查報告

校園應是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國各地接連發生學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴重損害了學生身心健康，也衝擊了社會道德底線，引發了全社會的高度關注。下面是本站小編整理的2016開展校園欺凌專項治理自查報告，歡迎大家參考!

　　【2016開展校園欺凌專項治理自查報告1】

我校深入貫徹《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求及《關於開展校園欺凌專項督導市級複查的通知》(徐教督辦函4號)以及上級相關精神，深入開展校園欺凌專項治理工作，收到較好效果，現就自查情況報告如下：

一、學校整體情況

我校爲九年一貫制學校，目前共159個班級，中學1164名學生，小學5902名學生;教職工433名教職工。

學校位於城鄉結合部，四周居民爲拆遷安置區，家長文化層次普遍不高，經過近幾年的治理，社會治安趨向穩定，家長普遍能夠支持學校工作，沒有突出的家校矛盾。

建校以來，學校狠抓德育工作，強化學生文明常規與紀律教育，學生普遍遵章守紀，學校已形成優良校風，受到社會各界的普遍讚譽。

針對校園欺凌專項治理工作，我校牢牢樹立三個目標，即：1.通過加強法制教育，開展品德、心理健康和安全教育，增強學生法制、安全和自我保護意識;2.通過建立機制與預案、完善制度、明確職責，形成一套科學有效的預防與治理體系;3.通過定期排查，加強管理管理，消滅隱患，防患未然，力爭校園欺凌事件發生率爲0。

我校校園欺凌事件發生率爲0。

二、主要工作

我校開展校園欺凌專項治理工作，共分爲兩個階段：第一階段從2016年4月—7月，重點工作爲宣傳發動，建立機制，完善制度，摸底排查，並有序開展各項工作。第二階段從2016年9月—12月，針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，繼續深入開展各項工作，按照要求進行全面自查、整改和總結。主要工作有：

(一)強化領導，建立機制，完善制度，這是促進校園欺凌專項治理工作的有力保證

學校成立校園欺凌專項治理領導小組。

主要開展了以下工作：1.制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;2.明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責，本學期進行重新安全管理分工，進一步強化全體教職工與管理人員的“一崗雙責”意識;3。做好師生的宣傳與教育工作，苗剛校長對全體教職工進行了培訓，學校利用各種渠道對學生進行強化教育;4.加強過程管理，落實各項工作，促進了校園欺凌專項治理工作收到較好的成效。

(二)強化教育，增強意識，提高能力，這是校園欺凌專項治理工作的關鍵所在

主要工作有：

1.營造氛圍。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站、校訊通、黑板報等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

2.法治教育。邀請法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優秀事例，做好正面的引導，建設優良校風、班風。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關於友善的要求和處理人際關係的基本準則，宣傳校園欺凌行爲的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。

3.主題班會。學校精心策劃主題班會的內容與形式，儘可能以有趣的形式與內容吸引學生。主要內容有：校園防欺凌教育、學生友好相處教育、紀律教育、安全教育、誠信教育等等。

4.專題講座。校長室利用全體教職工會議，向全體教師明確提出要求，並對全體教師進行反欺凌培訓，增強教職工反欺凌意識，提高應急反應能力。

(三)強化預防，做好排查，這是校園欺凌專項治理工作的重中之重

主要工作有：

1.公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。三個分管校區的副校長分別擔任負責人，安保處代猛主任配合做具體工作，面向學生與家長並在校門醒目處公佈電話號碼。舉報電話：87986721(中學);87986722(小學北校);87836416(小學南校);代猛(分管主任)15152179928。

2. 加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。目前，各類安全園設施齊全，校園監控設施良好，覆蓋面廣。強化保安培訓，保安素質較好。

3.排查學生矛盾。學校管理幹部和班主任及任課教師高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面的排查和摸底。通過對師生的問卷調查，組織部分學生座談等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易於發生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行爲或傾向性、苗頭性問題，進行全面細緻的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。

4.做好管制刀具排查。德育處、班主任每天對管制刀具及危險品進行排查，最大化地消除安全隱患。

5.加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。目前，檔案細緻，各項工作推進有序，收到較好效果。

6.加強心理疏導。充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導。

7.關注學生課業負擔。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時，中學生每日作業量不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量適中。另外，學校全體重點減少學生考前、考後的情緒狀態，及時做好心理疏導工作。學校重點加強中考送考工作，加大管理力度，2016年中考我校平安順利。

8.加大校園周邊環境整治力度。安保處對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細緻排查，發現隱患及時上報，並與派出所密切聯繫，力求校園周邊環境安全。

(四)強化安全日常管理，建設“平安文明校園”，這是校園欺凌專項治理工作的基礎工程

主要工作有：

1.全方位防範。一是嚴格校園入門關，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環境關，每天放學、上學安排專人值班，徹底消除隱患。三是把好校園內部安全管理關，建立健全各項安全制度及防範機制，定期認真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。

2.全時段管控。一是全面掌握學生安全動態，做到安全管理無真空、無盲區;二是全力掌控校園內外安全動態，充分發揮人防技防物防作用，全天候監控校園及周邊環境，開展校園內外安全巡查，做到及時發現並處置安全隱患，並保證在第一時間妥善處理突發性校園安全事件。

　　【2016開展校園欺凌專項治理自查報告2】

爲加強對校園欺凌事件的預防與處理，國務院教育督導委員會辦公室印發了《關於開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)，徐州市、銅山區人民政府教育督導部門先後印發開展校園欺凌專項治理的通知和實施方案，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，並對活動開展情況認真自查自糾,現將自查情況總結匯報如下:

一、 成立“校園欺凌專項治理”領導小組

爲做好校園欺凌有效預防和處置工作，學校成立了以邢常軍常務副校長爲組長的“校園欺凌專項治理”領導小組, 明確職責，加強領導。

工作職責如下：

組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導督查治理活動的實施情況。

副組長： 組織協調各部門，確保各項工作落實到位。

組員：服從領導，各司其職。

安保處：制定實施《江蘇省鄭集高級中學校園欺凌專項治理實施方案》;

做好校門出入管理和校園巡查工作;督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

德育處：組織開展相關教育活動，與安保處一起處置校園欺凌事件。

信息中心：網絡宣傳教育、淨化網絡環境

年級部：排查校園欺凌事件，做好對學生的宣傳教育和管理工作

班主任：對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患

和矛盾糾紛排查臺賬，發現問題及時處置並上報

心育老師：及時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易於發生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行爲或傾向性、苗頭性問題，進行全面細緻的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。

(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度

各班級建立班級日誌和宿舍管理日誌，由班主任定期審查班級日誌和宿舍管理日誌記錄情況，發現問題及時處置並上報年級部。班級安全信息員每日上報年紀部本班安全狀況(即使沒有出現新情況，也要將報表填上“無”上報)，由年級部彙總各班信息報至學校安保處。