讀《孝經》有感集錦

認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編整理的讀《孝經》有感集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《孝經》有感集錦1

最近參加了幾次家庭倫理道德講座，聽了婁全民老師宣講善法和孝道，深受教育和裨益的同時，得到了幾本中華傳統經典，看了其中一本《孝經》。讀後深有感觸，覺得要想實現中華民族的偉大復興，達到構建和諧社會的宏偉目標。國民需必讀此書《孝經》。唯如此才能實現人人和諧，家家和睦，戶戶平安其樂融融的局面，創造出一個暫新的中華民族太平盛世。

《孝經》是大成至聖先師孔老夫子，與弟子曾參以問答的方式，闡述孝道及孝治意義的一本經書。《孝經》共分十八章，將社會上各個階層的人士，上自國家元首，下至平民百姓，分爲五個階級，就個人的地位和職業，標示了其，實踐孝道的法則與途徑。

更推而廣之，闡述了統治者和官吏們應以孝道治理天下，方能使天下百姓心悅誠服。可見（孝）是安身立命行道的根本，也是治理國家的大經大法。與齊家治國平天下，必須賴《孝經》明教化。這是自古以來讀書人必讀的一本書，所以被列爲十三經之一。

《開宗明義章第一》這一章是《孝經》的綱領，它表明五種孝道的義理，立歷代孝治的法則，定萬世政教的規範，因此被列爲《孝經》的首章。

這一章是說；有一天，孔子閒居在家，他的弟子曾參在孔子的坐席旁陪侍着。孔子對曾參說；“從前聖德的帝王都具有忠孝仁愛等，至高無上的美德，以及不偏不倚的行儀來治理天下，如此一來，才能順應天下百姓的心，使百姓們能和睦相處，相親相愛，君臣民上下一心，不會有不滿怨恨的心。你知道這些至德要道是什麼嗎”？

曾參聽到孔子的問話，恭敬地離開座位站起來，謙卑的回答說；“弟子愚昧魯鈍，怎能明白先王至德要道的意義”？孔子說；“孝道是一切德行的根本，所有的教化都是從孝道衍生的。你坐下來，讓我來告訴你吧。我們的身體是父母所賜給的，應該好好愛惜，不可以有任何損傷，這是盡孝的開始。進而要修身養性，實踐正道，自然能名揚後世，父母的名聲也會因子女的德望而光榮顯耀，這樣纔算是孝道的完成。所謂盡孝，是從侍奉父母開始，其次是忠心的侍奉君主，最後是成就本身的德業。《詩經，大雅，文王篇》第六章記載着；時時緬懷祖先的美德，繼續遵行，才能使祖先的德澤永遠綿延不斷”。

孔老夫子在這一章裏；通篇向我們講述了《孝》的重要性，講述了孝道是一切德行的根本，上自帝王將相，下至平民，無不將孝道做爲齊家治國平天下的信條，和安身立命的法則。

中華民族從三皇五帝直到清王朝結束，歷代帝王選賢與能，無不以孝道爲尺度，來選拔任用各級官吏。因此大部分官吏都能恪盡職守，勤政愛民，廉潔奉公，盡忠盡孝，克己復禮。而廣大百姓也能在；孝悌忠信禮義廉恥，的約束和教導下，孝順父母尊長，悌和兄弟姐妹，和睦鄰里，相親相愛。歷史上出現的那些大大小小的太平盛世，無一不是《孝道》教化的繁衍產物。

現今社會世風日下，各級政府官員腐敗墮落，不知禮義廉恥爲何物？民衆隨波逐利，棄孝悌忠信於腦後。試問還有什麼倫理道德可言？痛定思疼，請各級政府官員速思良策，普及中華傳統文化教育，讓孝悌忠信，禮義廉恥，紮根每一個國民心中。創造一個其樂融融全民和諧的富強的中國。

讀《孝經》有感集錦2

俗話說：“百善孝爲先，萬惡淫爲源。常存仁孝心，則天下凡不可爲者，皆不忍爲。”所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲爲者，皆不難爲！”“百善孝爲先”中國傳統的一個“孝”字，它的上半部分是“老”，下面則是“子”，它的含義就是讓晚輩尊敬長輩。孝，它並不僅僅是一個字，它是中華民族的傳統美德。

提到“孝”，我們首先想到的就是孝敬父母。的確，“身體髮膚，受之父母。”我們能夠健康的成長，都是因爲有父母的精心呵護，培養。所以我們首先應該感謝的，就是父母。孝經父母，應該有兩個方面：精神上與物質上。在物質方面，應是等到我們成年後，工作時，給予他們物質享受。但是精神方面的孝會比物質上的更重要。對待父母，我們應尊重他們，不能用傷人的言語對待他們。父母的教誨我們要接受，因爲父母一定會是爲我們的前程而着想。當我們與父母有相反意見的時候，也應該耐心的和他們討論。遇到開心的事情，也可以學着去與父母分享，多和他們交流，不讓我們與父母間的隔閡越來越大。

我相信，父母會樂於傾聽我們的想法，尊重我們的感受。

幾乎所有的父母和長輩都把自己的愛無私的獻給了兒女，但是他們卻根本沒想得到回報；也並沒想把自己的愛給兒女，讓兒女多孝順自己一些，多回報社會。父母對我們的愛是無私的，所以我們更應該盡孝。用我們的愛去感動父母，去感動他們內心的每一處，讓親情在我們之間傳遞。

“一日爲師，終身爲父”，除了父母，我們也應該尊敬老師。我們不能隨意頂撞老師，認真聽取老師對於我們的.學習上的建議。上課時認真聽講，思維活躍。

“孝”這個含有傳統美德的字，必將世世相傳，必將一代一代的傳下去。因爲，“孝”是一種傳統美德！

讀《孝經》有感集錦3

古語有云"百善孝爲先"，現代作家畢淑敏也曾經告訴過我們："孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命接觸的鏈條，一旦斷裂，就無法連接。更可貴的是，孝是人們的責任和根基"。

《孝經》共分十八章，是儒家十三經中篇幅最短的一部，也是儒典中稱"經"最早的一部。《孝經》雖篇幅不長，但是當我們讀它時，感覺就像是用今世的水泡了一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的孝行，沉澱的是今世的孝思，氤氳的水汽是一條繩，牢牢的拴住與父母之間的情緣，瀰漫的茶香是親情的惠澤，默默的帶我領略古時家國、君臣中的孝與忠。

《孝經》以孝爲中心，比較集中地闡發了儒家的理論思想。它肯定"孝"是上天所定的規範，"夫孝，天之經也，地之義也，人之行也"。書中指出，孝是諸德之本，"人之行，莫大於孝"。它主張把"孝"貫穿於人的一切行爲之中，"身體髮膚，受之父母，不敢毀傷"，是孝之始；"立身行道，名揚於後世，以顯父母"，是孝之終。《孝經》還根據不同人的等級差別規定了行"孝"的不同內容。其中，庶人之"孝"應"用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母"。

人生在這個世界，長在這個世界，都源於父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。孝敬父母是我們人類各種美好品德中最爲重要和佔第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學爲母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹着相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。對今天的我們來說，孝敬父母，回報父母，不必要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

枝葉繁茂的樹木，紮根也厚實的土地；流水湯湯的江河，溯源於雪嶺山脈的蘊藏；烏鴉孝親反哺。羊羔感恩跪乳，動物尚且懂得回報於親恩，萬物之靈的人類，必定發揮到極致。世事滄桑，歲月無情，而人有情，你的關愛會撫平父母額頭上的皺紋。然而"最美不過夕陽紅"，呵護這份美吧！百善孝爲先，用心去碰撞出音符，奏出世間最溫馨、最美好的孝順樂章吧！讓"孝"在廣闊的天地間永遠迴盪。

讀《孝經》有感集錦4

今天，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天上飄着朵朵白雲，就像一羣活潑可愛的小綿羊。

早晨來到學校以後，我們開始早讀。今天的早讀跟以前不一樣哦，我們讀的是《孝經》開宗明義章第一。讀了幾遍後，我隱隱約約地懂了一點點意思，後來，翟老師給我們仔仔細細地講了其中的意思，我就更深刻地理解了《孝經》的含義。

晚上回到家，我和媽媽一起讀《孝經》。讀完幾遍後，媽媽說：“寶貝，你能給媽媽講講其中的意思嗎？”“當然可以了！”我說。“孝，首先孝順父母，這是德的根本。其次，我們的身體髮膚，是父母所給的，我們不能輕易毀傷。還有我們要忠於我們的國家，要有所成就，最終建功立業。”媽媽聽了我的講解，誇我講得真不錯。

雖然我給媽媽講《孝經》，但我心裏卻非常慚愧不已。我心裏想，爸爸媽媽每天辛苦地照顧我，我卻經常對父母大吼大叫。就像老師說的，我在學校表現的像小綿羊一樣乖巧，在家裏卻像大考慮一樣兇猛。以後，無論在學校還是在家裏，我都要尊敬父母，孝順父母。

媽媽的話：不知道孩子爲什麼在外面和在家裏表現的截然不同，孩子總是把最好的一面表現在外面，在家裏面確實像一隻小考慮。我也在反思，也許是我們做父母的問題。改變孩子，要從改變自己開始。

讀《孝經》有感集錦5

《孝經》中國古代儒家的倫理學著作。該書是孔子“七十子之徒之遺言”，成書於秦漢之際。自西漢至魏晉南北朝，註解者及百家。千秋萬代，流傳至今。該書以孝爲中心，比較集中地闡發了儒家的倫理思想。它肯定“孝”是上天所定的規範。《孝經》中，子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”;“人之行，莫大於孝”;“教民親愛，莫善於孝”;“夫孝，德之本也”。孔子認爲爲人子女，孝順父母，是天經地義的法則，是人們應該身體力行的。可見孔子對孝道的看重與推崇。

可見，孝在中國古代佔有非常重要的地位。傳說中有一則關於“孝感動天”的故事，是說舜的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象爲諸侯。雖爲傳說，卻實實在在說明孝作爲中華民族傳統美德的意義所在。在中華文明還在刀耕火種的時代，就已經將孝融入了那五千年的漫漫長河之中。可見，孝在中國古代佔有非常重要的地位。傳說中有一則關於 “孝感動天”的故事，是說舜的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象爲諸侯。雖爲傳說，卻實實在在說明孝作爲中華民族傳統美德的意義所在。在中華文明還在刀耕火種的時代，就已經將孝融入了那五千年的漫漫長河之中。

孝做爲華夏民族固有的道德觀念，又經孔孟儒學的發揮，以及歷代帝王的提倡，孝道在古代確實是深入民心，難以動搖。佛教傳入中國，最後也不得不把"無夫無君" 的教義改變爲"忠孝"的說教;基督教傳入中國之初，也不得不改變"不能崇拜偶像"的誡條，允許信徒"祭祖"……當我們面對清晨早升的太陽時，我們是否會想起，不知多久以前，我們的父母，在同樣的紅霞中，給懷中酣睡的我們，留在額間的那一吻。

讀《孝經》有感集錦6

老師給我們發了一套《國學經典》教材，裏面有《論語》《三字經》《弟子規》《千字文》《孝經》......

我們學了《孝經》開宗明義章第一，孔子在家閒坐，問他的學生：“古代的帝王有至高無上的品行和道德，可以讓天下人心歸順人民和睦相處。無論是尊貴的還是卑賤的，他們都沒有怨恨和不滿，你知道爲什麼嗎？”他的學生站起來說：“學生不知道”孔子說:“一切德行的根本就是孝。我們的身體皮膚毛髮，都是父母給的，不能隨便損毀傷殘。所謂孝，從孝順侍奉父母開始”。

我感覺《孝經》就是古人智慧的結晶，教育我們從小以“孝”爲本的道德品質。

媽媽的話：百善孝爲先。

讀《孝經》有感集錦7

在我11歲時，媽媽送給我一本書，書名《孝經》。我剛看了幾頁，就被吸引住了，對這本書愛不釋手。

這本書講述了古時候的許多孝敬父母的故事。有孝子黃香冬天爲父親睡暖被窩再讓父親睡，夏天爲父親扇涼蓆子的故事。另外有位孝子的母親很怕打雷，這位孝子一見打雷就跑到母親身邊和母親說話，告訴母親不要害怕，後來他母親去世了。有一次打雷，孝子跑到母親墳前哭着說：“兒子來了，讓母親你受驚了！”…….像這樣的故事有很多很多。我看後思緒萬千，平時我總對父母呼呼喊喊，還常常和他們頂嘴，和孝經裏的孝子比，我真是太不孝敬父母了！《孝經》裏說，我們的身軀是父母給予的，我們要好好愛護，我們是父母含辛茹苦地養大的，一定要給予父母最好的照顧，要孝敬父母、長輩，我只做到了這幾點，比起他們，我慚愧萬分。

我要向《孝經》的主人公們學習，要做一個孝敬父母、孝敬長輩的好孩子！好好學習，聽他們的話，長大爲社會做出貢獻，回報我的父母，給他們最好的東西，最好的照顧。

母愛如海、父愛如山，他們的愛和呵護伴隨我一天天成長，我要謝謝他們！

讀《孝經》有感集錦8

今天，我和媽媽一塊讀孝經·卿大夫章第四。這章孝經教會我不合乎禮法的話不說，不合乎禮法道德的行爲不做。

卿大夫是王朝和諸侯國中的高級官員，又稱上大夫，地位比大夫高點。這一章裏面講到，不是先代聖明君王所制定的合乎禮法的衣服不敢穿戴，不是現代聖明君王所說的合乎禮法的語言，不該說；不是現代聖明君王所說的合乎禮法的語言，不敢說；不是先代聖明君王實行的道德準則和行爲，不敢去做。這就是卿大夫的孝道!《詩經》裏說：“要從早到晚勤勉不懈，專心奉事天子。”

法服就是按照禮法制定的服裝。古代服裝的樣式、顏色、花紋和布料，是根據不同的等級，不同的身份，有着不同的規定。法言是合乎禮法的言論，德行是合乎道德規範的行爲。

在日常生活和學習中，我們也要做一個遵紀守法、懂文明、知禮儀的好孩子，要勤奮學習不懈努力！

讀《孝經》有感集錦9

“百行孝爲先”是古代的一句俗語，原本，我對“孝”字還不大瞭解，自從我讀了《孝經》之後，我漸漸對“孝”字有了深刻的理解。

就拿“黃香敬父”來說吧：黃香母親早逝，爲此黃香十分孝順自己的父親。當嚴寒時，黃香會悄悄走進父親的房間，脫下自己的衣服，鑽進父親被子裏，用自己的體溫暖被子，直到被子暖和爲止。父親爲此感到很感動，也很自豪。

讀了這個故事後，我想到自己的母親，因爲父親常年在外工作，所以母親要獨自照顧我和姐姐的生活和學習，但我平時卻很少幫母親做些什麼，這時，兩行熱淚不由自主滑過我的臉龐。“融四歲，能讓梨。”我們的孝心也指引着我們的行爲，我們其實能爲父母做的還有很多。

“烏鴉知反哺，羊羔知跪乳。”讓我們用一顆感恩的心回報自己的父母，讓我們學會分擔，學會感恩。