讀《海倫·凱勒》有感15篇

讀《海倫·凱勒》有感15篇

當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《海倫·凱勒》有感1

一個生活在盲聾啞世界的人，一個同命運抗爭的人，一個頑強不屈的人，一個以優異成績考上哈佛大學的人……她，就是——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在美國，她因生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來，這個時候，老師安妮·沙利文來到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的春筍，品嚐着知識的乳汁。海倫長大後，越來越想開口說話了。於是，她是父母爲她請來了聾啞學校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的口型，那種學習說話的難度可想而知。可海倫沒有放棄，終於學會了說話。1900年，海倫考上了哈佛大學。

讀完這篇課文，我深有感觸。當我讀到“1900年，海倫考上了大學”這時，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學，可海倫沒有考上大學之前，遇到了多少困難，總會一次次把困難克服，時隔100多年了，當我們穿過悠長的時光隧道，再一次回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的？

我們現在雖是雛鷹，但我們是新時代的雄鷹，是搏擊長空的雄鷹，我們一定要好好學習，克服困難。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動吧！同學們。從我做起，從現在做起，爲做一隻搏擊長空的雄鷹努力吧！

讀《海倫·凱勒》有感2

午後的暖陽照耀在我的臉上，從茶几上隨手拿起一本書，我在躺椅上靜靜地享受着讀書的樂趣。書頁被我悄無聲息地翻動着，我看見了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，忍不住細細閱讀起來。海倫1880年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的不幸境遇下，我不禁產生了疑問，她是怎樣創造了奇蹟？書裏寫道，海倫學習摸盲文、拼單詞時，莎莉文老師把海倫的手放在水管上，這時，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫手上拼寫“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，原來水就是這種清涼而奇妙的東西啊！這段話看似十分簡單，但我卻從中體會到了海倫學習的艱難，莎莉文老師和海倫經過多少次摸索學習，才掌握這些知識直到成功的啊！我對海倫的敬佩又加深了許多。

海倫回憶她學習說話的時光時說：“爲使我的夥伴——最親密的夥伴——能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反覆地高聲朗讀某些詞語和句子，有時甚至幾個小時，直到讀對爲止，我每天堅持練習、練習、再練習……”是的，海倫夜以繼日地練習着，要知道，海倫她看不到老師的嘴型，也聽不到老師的聲音，她只有觸覺，她唯一可以依靠的就是觸覺。海倫就是靠着自己的觸覺和毅力學會了說話。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是那樣地如飢似渴，以至小小的手指都磨出了血，那是怎樣的代價啊！我們都是健全的人，海倫的身體不如我們的健康，可是她的心靈卻比我們每一個健全的人都強大。人的慾望是無止境的，永遠不會知道滿足，一些東西也許往往只有失去了纔會覺得珍貴。人生就像一個蘋果，每個人都會被上帝咬上一口，或許對海倫來說，這一口咬的太重了些，但是，上帝爲你關上一扇門，必定會爲你打開一扇窗 ！

珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然，父母對我們的恩賜吧，有了感恩，生活會變得更美好。

讀《海倫·凱勒》有感3

最近我讀了一本好書:《海倫·凱勒》。這個故事寫得非常生動形象。故事中的每一個畫面好像都展現在我的眼前。

書中介紹了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並且學會了五種語言文字，爲人類做出了重要貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，爲何能取得如此大的成就？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲另一個，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的一生。然而，海倫並沒有像命運低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成爲一個知識廣博，受人尊重的人。

讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在於你有沒有遠大的志向。如果朝你追逐的目標去奮鬥，那麼，再長的路一步一步也能走完。如果你光有遠大的理想，而不去行動，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多爲理由不去奮鬥。可是和海倫相比，這些條件又顯得多麼微不足道呀！

人應該如何對待人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒爲我做一個圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。

讀《海倫·凱勒》有感4

署假我閱讀了《海倫。凱勒》這本書，從中我獲益匪淺。

這本書主要講述了美國盲。聾女作家身殘志堅的故事。海倫。凱勒在一歲半時因病而喪失了視覺和聽覺，這是一般人所不能承受的痛苦，然而他卻沒有向命運屈服，她在老師的教育和幫助下，戰勝了自己，學會了講話，學會了用手指“聽話”，24歲時她以優等成績畢業於著名的哈佛大學。之後，她將自己所有的精力投入盲人。聾人的慈善事業。多次受到國家。人民以及各高等學院的嘉獎。她的一生是這麼的不平凡。自從我讀了這本書，我就一直被海倫那不屈不撓的精神所感動。我敬佩她，她的精神給人以力量，給人以啓示。我記得海倫曾經問過這樣一個問題“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”這句話一直提醒着我；珍惜時間。

珍惜這幸福生活。人生的意義也許海倫。凱勒給了我們滿意的回答也許我們也應該走上她的生活道路。

讀《海倫·凱勒》有感5

當書將萬物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品讀書的神聖與精粹，萬物彷彿盡收眼中，開懷品讀，更是有一番滋味。

“嗚——”乘坐着滿載書香的列車，我啓程了。聽着列車的引吭高歌，聞着書籍的一縷芳香，我讀到了這樣一個故事：在一間精神病院陰暗骯髒的地下室裏，關着一個被醫生宣告絕望的病人---安妮。但是一位老護士卻常常去探訪她，向小女孩表達愛與關懷。不久，小安妮擺脫了病魔的困擾，逐漸康復了！但病癒後的小安妮不想離開醫院，她希望留在那裏幫助其他病人。多年以後，當維多利亞女皇把英國最高的榮譽徽章別在海倫·凱勒身上時，女皇問道：“你又聾又瞎，何以能有如此大的成就？”海倫·凱勒毫不遲疑地說："如果不是安妮，絕對沒有人會知道海倫·凱勒這個名字。”

讀罷此書，我的心前所未有地被深深觸動了，令我感慨萬分，思緒萬千，我不得不承認這是一本洗滌心靈的書。文中那樸實真切的語言給予了我深入人心的啓迪：愛是神奇的東西，也是世界上最珍貴的。哪怕只是一丁點愛對於生命垂危的人都會是活下去的線索，它會滋生出無窮的力量，使人信心百倍。文中的小安妮不負重望，在老護士無微不至的照料下，叮嚀下，關懷下，不再瘋瘋癲癲，與衆不同了。當康復後的小安妮無家可歸，一再執着地要求留在醫院裏幫助其他病人時，我被小安妮那顆只求付出，不求回報的心靈震憾了，小小年紀竟有如此博大的胸懷！理所當然，努力過，就會有回報。病癒後的小安妮不捨不棄，在他人的譏諷下，憑着自己堅定的信念用心呵護着那些脆弱的生命，使一位雙目失明又失去聽力的殘疾人——海倫·凱勒獲得了至高無上的榮譽。

愛是一盞燈，既照亮別人，也溫暖自己。捧着一顆心上路的人，一生都將生活在愛與被愛的路途中。所以，不要吝嗇你的愛，讓它疊加，它會被放大無數倍。

讀《海倫·凱勒》有感6

這個學期，我們學習了《海倫·凱勒》這篇文章，它對我的感觸很大。

海倫·凱勒的故事發生在一百多年前，她是一個美國的小女孩。但是，他很不幸，在出生沒幾年後，便雙目失明，雙耳失聰，從此生活在黑暗無聲的世界裏。幸運的是，一位好老師來到了海倫身邊，在她的精心指導下，海倫學會了單詞，學會了盲文和脣語。長大後的海倫，考入了哈佛大學。畢業後，她決定要像她的老師一樣，把所有的愛全傾注在和她一樣不幸的人身上。海倫·凱勒生命不息，奮鬥不止的精神，鼓舞着一代又一代的年輕人。

讀了這篇課文，我想：海倫是個盲童，在她面前，學習上的困難簡直堆成了山。要是換上了一般的同學，就會放棄學習，長大後成爲一個沒有知識的人。而我們的小海倫不同，在困難面前，她選擇堅強，學會堅強。遇到一個個巨大的困難，她沒有向命運低頭，也沒有埋怨命運對她的不公，而是戰勝了命運。憑着不屈不撓的精神，她最後成爲了著名的女作家。

我和海倫一比，簡直是天壤之別。海倫耳朵聾了，眼睛瞎了。而我們卻耳聰目明。海倫是多麼愛看書啊！但是她無法看書。海倫是多麼愛讀書啊！但是她無法讀書。無論是誰，只要知道海倫的遭遇，定會同情她。而海倫沒有嘛讓人繼續同情，她的成就是舉世公認的。我們的學習條件實在是太好了，父母爲我們準備了一本有一本的好書，可我們並不仔細看。老師佈置的作業，只要一遇到困難，便會繞過去。我們和海倫的差別太大了！

讀了這篇文章，我認爲海倫是我們學習生涯時的榜樣，夜市我心中的一盞明燈。如果以後，我在學習上遇到了困難，我會對自己說：你遇到的困難，難道比海倫還大嗎？海倫在遇到困難時，能以堅強的意志克服困難，你爲什麼不行？讓我學學海倫的精神，學會堅強。

讀《海倫·凱勒》有感7

《海倫·凱勒》是一冊富有哲理和豐富故事情節的'書，讓我們隨着主人翁海倫·凱勒，一起進入18世紀，感受海倫·凱勒的奮鬥的過程。

主人翁海倫·凱勒出生在一個過着小康生活的家庭裏，她有兩個哥哥。剛出生時，她長得肉乎乎的，是父母的掌上明珠，可一場猩紅熱病卻讓她再也聽不到清脆的鳥聲，再也看不見五彩斑斕的世界，再也嘗不到食物的酸甜苦辣鹹。可莎莉文老師的到來，把她從脾氣暴躁變成溫順的小女孩；把她從黑暗的世界領到光明的世界；把她從普通人變成一位爲世界做出極大貢獻的人。

命運如何，快樂與否，是看有沒有一顆樂觀開朗，遇到失敗（困難）不放棄的心。有人說，失敗乃成功之母。我們要多經歷磨鍊，才能“天下無敵”。就我們班有個同學，因爲父母常年在外打工，所以沒有接受良好的家庭教育，導致現在學習成績不好。他每天在學校裏都默默地坐在座位上，從來不與同學們在一起玩，很自卑。每當老師發成績單時，他恨不得找個地洞鑽進去，但後來經過老師的耐心開導，他變成一個陽光向上的男孩，學習成績蹭蹭地往上漲，因爲他戰勝了失敗，才取得成功。

許多名人也是這樣成功，像張海迪因胸部以下的部位癱瘓，終生坐在輪椅上，可也戰勝了困難取得成功；像著名的拳擊選手鄒市明，因身體方面的原因，考覈不達標，但他也沒有放棄，戰勝了困難取得成功。

我是一個即將要面臨小升初的六年級學生，每天面對堆成山一樣的作業和讀不完的校外輔導班，時常感到彷徨和迷茫。我不知道未來是什麼樣的。常常因爲考試的失利。我多次想放棄，只想活在自己的世界裏，去跟自己的心對話。但在此刻，我腦海裏就會浮現海倫·凱勒那堅強的身影，想起她那不屈的意志，頓時就沒有了陰影和疲勞，有了堅持下去的決心。

如果你害怕失敗，失敗就會一直纏繞着你。反之，如果你去戰勝困難（失敗），就會給你一個燦爛、美好的人生！

讀《海倫·凱勒》有感8

“她真堅強！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章後，不禁從心中發出讚歎。《海倫·凱勒》這一課，從堅強談起，就給我們做了很好的榜樣。當你遇上一條堵上的路，你不應該抱怨它堵住了去路，而應該在尋一條路走出去；當你從一扇窗戶中看到不好的景象時，你應該立馬關閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應該堅強着。文章開始就寫到海倫·凱勒她出生於美國，不過她很不幸，生了一場重病後，雙目失明，雙耳失聰，可誰會想到她那時是一個剛一歲半的兒童啊！

從此以後，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對面的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。我爲她難過。平時晚上停電時，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒有的世界裏活一生。我爲她傷心，因爲她不能看到自己的親人，更不能說出自己的願望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來，脾氣越來越壞。但是在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過水井房時，老師讓她將一隻手放到水管口上。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一隻手上拼寫“水”這個單詞。海倫猛然醒悟到原來水是這種清涼而又奇妙的東西啊！從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她努力學習，不分晝夜，像一塊乾燥的海棉吮吸着知識的甘露。她10歲的時候，她的父母因爲她非常想說話，於是請來了盲啞學校的薩勒老師。經過很長一段時間，她和一般人說話沒什麼兩樣。1900年，海倫考上了大學……

海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學習，以爲自己學不好。居里夫人說過：“學習要有恆心，尤其要有自信心，一個人連自己都不相信自己，那什麼事都辦不成。”所以，我們遇到困難時，應該多學習一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。

讀《海倫·凱勒》有感9

《海倫·凱勒》這本書的是一個真實、感人肺腑的故事。一口氣讀完了它，從中受到了許多教訓。這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有屈服在老師教育幫助下，她戰勝了病魔學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字，24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學校。以後，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀福益的事業中，曾受到許多政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書常常問自己，海倫不屈不撓的一生，給予那些傷殘病人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些健全的人就沒有啓示嗎？

不，不是的。記的海倫曾今提過假如你的眼睛明天將要失明，那麼你今天要看看什麼？這使我感到我們這些健人，不要遲，不能虛度年華，應該診視這美好的時光，

珍惜這幸福的生活。我看完書後，深刻地認識到，一個能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時有些人總以爲條件差就沒有奮鬥的目標。讀了這本書，我收穫很多。

讀《海倫·凱勒》有感10

寒假，我讀了《海倫？凱勒》，這本書感人肺腑，使我受益匪淺。

海倫？凱勒是一位美國盲聾的女作家、教育家，她的一生是多麼不平凡啊！

海倫？凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而他並沒有向命運屈服，在老師的幫助下她戰勝了病殘，學會了講話，而且用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她曾以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業後的她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業中，取就了很大的成就，令人敬佩。

海倫？凱勒的一生，是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，海倫不屈不撓的精神，給那殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要好好珍惜美好的時光。

看了這本書，我認識到：一個人能否成功不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，很多人總以自己條件差、困難重重爲理由，但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道啊！

人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫？凱勒的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她是我們永遠學習的榜樣。

讀《海倫·凱勒》有感11

昨天，我懷着敬仰的心境讀了《海倫。·凱勒》一課。讀後我深蒙激動，不禁暖淚盈眶。海倫。凱勒是一個生涯在盲聾啞世界裏的己可她竟能靠大家的才能考上大教。

我微微翻開書，望到一弛海倫。凱勒的照片，照片上的她難看的秀領，白淨的臉龐，但緊關着眼。她在尋思，她在想象，想象着沙害文老師的樣子容貌，想象着薩勒老師的模樣，設想着春地百花鬥麗，夏天碧波盪漾，秋天大風漸漸，冬天鵝毛大雪的風景，但這所有對海倫皆是那麼生疏而邊遠。

我讀着課文，該讀到"雙綱失亮""單耳失聰"時，我的口被震住了：過後海倫只有一歲半，她怎能蒙受這麼繁重的擊擊呢？ 我不禁想到了我本人，應我一歲半時有着晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。

書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金髮姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會神的用手指摸盲文，她對常識是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我擡下書對比自己。平時腹課文的情景又顯現在我的腦海裏。我老是拖，老師忠告了纔拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當周終，我總想把電腦啓到深夜，那些動繪、圖片呼引了我，使我"抱"着鼠標不放手，把學習記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學習上，豈非學習不會直線回升嗎？海倫的成過即是我的不腳，我缺少的是奮鬥精神。如果我不盡力，將來怎麼報效祖邦、替國民服務呢？

不辛苦的勞動，哪去豐富的成果？學了這一課，我深授教導，海倫卑躬屈膝的鬥爭精力值得我學習，我要愛護當初的生活充足應用從彼優勝的前提，發掘自人的後勁，耐勞、勤懇學習，獲得勝利，未來報效社會。

讀《海倫·凱勒》有感12

前幾天我學了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，主要講的是在海倫一歲半的時候，一場災難降臨了，她永遠也看不見，聽不見了，在沙利文和薩勒老師的幫助下拾回信心，取得了成功，她決定爲更多和自己一樣不幸的人服務，她這種精神永遠留在人們心中。

我看了之後心中佩服不已，海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然一優異的成績畢業於哈佛大學德利克1夫女子學院。她一生寫了14部着作，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫？凱勒說：“海倫？凱勒，你是不屈不撓、熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的代表，你的故事永遠流傳，你永遠活在人們心中！”

我想到了張海迪，她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏她給村裏小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地爲鄉親們鍼灸治病。在莘縣期間她無償地爲人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。後來她終於堅強的意志力取得了成功。如果她不熱愛生活、不屈不撓、甘於奉獻、堅持不懈她會成功嗎？

由此我想到了一次我的經歷：開學後我參加了學校的三跳踢毽專業隊，訓練艱苦枯燥。有一次，我去訓練，很賣力地練習着，努力着，可是在測試時我才踢了68個，而且腳又酸又痛，這個成績對我來說簡直就是一個晴天霹靂，我想放棄了，我幾次想去告訴老師我不參加了，當我又一次準備去告訴老師時，我想到了海倫？凱勒，面對她我這點挫折又算得了什麼呢？她面對挫折不屈不撓，她熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的品質使她最終取得了成功，我不應該向她學習嗎？向她一樣面對挫折不屈不撓，以熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈的品質取得了成功嗎？後來經過我的不懈努力，我終於能在一分鐘內達到腳不出課桌大小的圈、斷的次數在3次以內、平均個數每次在95個以上了。

我們要銘記海倫·凱勒給予我們的啓示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓、熱愛生活、甘於奉獻、堅持不懈，希望之光就會驅散絕望之雲。

讀《海倫·凱勒》有感13

凌晨的天空中，有幾點閃耀的星光，不住地顫抖着。月光是多麼皎潔，星光是多麼的寧靜，在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

習慣於每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於"聾""盲"的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成"啞"，那麼，這樣的生命是多麼灰暗而寂寞啊!

面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉妒 應該說這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是:絕大多數的人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮鬥的勇氣，只是被動地接受一切。

然而，也有人並不如此，海倫·凱勒就是這樣一個人。

《海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個月後，因爲生病失去寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母並沒有放棄她，她們爲了她找到了一位優秀的老師——安妮·莎利文小姐。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因爲這樣，她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校雷得克利夫學院畢業。後來，海倫·凱勒竟成爲出色的演說家，而且出版了許多著作。

讀完這本書，我深刻地認識到:一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差，困難多等作爲沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多麼微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮的力量，九不會被客觀原因所束縛，就能夠發揮自己的主管能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

看了這篇名著，我的心久久不能平靜。

讀《海倫·凱勒》有感14

海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。她不屈不撓的奮鬥精神，永遠值得我們學習。

在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來，就這樣，海倫學會了閱讀書寫和算數，學會了用手指“說話”。

知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。她有時在園中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受着這個世界。“我常常感受到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，於是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”他用這樣動人的筆調描繪着她心中“看”到的世界。

“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，每個人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹”，頑石一點點被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進，沿着崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峯的無限風光在向我們這招手！作文

讀《海倫·凱勒》有感15

感受一下，當你在白天把眼睛閉起來，用手把耳朵捂起來，是怎樣的感覺呢？這對我們這些習慣有聲有色世界的健全人來說，是一種多麼痛苦的感覺啊！

這樣的感覺，我曾親身體驗過，深陷無聲黑暗的世界，彷彿與世隔絕，是那樣的孤獨寂寞無助，我連一分鐘都受不了，更何況是一天、一個月、一年、一輩子呢？這裏，我不得不佩服海倫·凱勒。在她還是一個活潑可愛的小女孩時，也曾擁有一個有聲有色的天堂，只可惜，好景不長，一歲半的時候，小海倫被一場突如其來的重病奪走了視覺和聽覺。可憐的海倫，五彩繽紛的世界從此離她而去……

讀到這裏的時候，大家一定會猜測海倫對未來是不可能抱有希望的，她的未來也一定是一片黑暗。如果你是這麼想，那就大錯而特錯了。海倫在以後的生活中，一直髮奮圖強。她刻苦學習盲文，“認識”身邊的事物。她在沙利文老師的指導下，演算着一道道難題，書寫着一行行文字。在這段艱難的學習時光中，海倫克服了一切障礙，最終成爲了古今中外受世人矚目的教育家、文學家和社會活動家！

海倫離開這個世界已經很多年了。事隔多年後的今天，依然有很多人敬仰海倫。是什麼讓她那麼有魅力呢？

她讓我懂得了知足。海倫這樣又盲又聾又啞的人能快樂地生活，我們這些身體健全的人，又爲什麼不能笑對每一天呢，笑對每一次坎坷呢？

她讓我懂得了堅強。海倫雙目失明、雙耳失聰。但是，她能樂觀地面對她殘缺的人生，以堅韌不拔的毅力學習、寫作、幫助他人，爲世界做出了巨大的貢獻，也爲我們豎立了一座豐碑。我們遇到再大的困難又如何與她相比呢？

她讓我懂得了奮鬥。人的生命只有一次，所以很寶貴。我們要好好珍惜現在的生命，有了困難不要害怕，要奮鬥，要努力去克服它，激勵自己更加上進。人的一生是短暫無常的，因此我們更應該認真地去面對自己的人生，做一些真正值得我們去做的事。當然，人生並不會一帆風順，所以我們更要面對挫折時，不懼怕，而是努力克服！