《海倫凱勒》讀後感(15篇)

《海倫凱勒》讀後感(15篇)

當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《海倫凱勒》讀後感，希望對大家有所幫助。

《海倫凱勒》讀後感1

在這本書中清楚地記敘了美國盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時就因病而喪失了她的視覺和聽力，這在常人看來就是一種不可想象、無法忍受的痛苦。然而海倫並沒有因此而向命運屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下，她戰勝了病殘，學會了講話和用手指“聽話”，並且掌握了五種文字！

在她24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克女子學院。此後，她把畢生的精力都投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，併爲人類作出了貢獻，成爲一個令人尊敬的學者。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。在我讀完這本書後，我常常反問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道就對於我們這些健全人沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提到過這樣一個問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這個問題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活！

一個人，能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。在平時，總有人以條件差呀，困難多呀作爲沒有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會擁有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀，創造優良的條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常沉思一個問題：人應該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，爲我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們大家應該走的路！

……

《海倫凱勒》讀後感2

天生資質聰穎又可愛的海倫凱勒，年幼時因高燒而成爲一個又聾又啞又盲的女孩，父母無微不至的呵護，養成海倫凱勒嬌縱的脾氣。由於遍訪名醫均束手無策，導致父親執意將頻頻闖禍的海倫凱勒送到療養院，母親不捨，堅持將其留在身邊。

海倫的父母從一篇報導中得知海倫也能受到良好的教育，於是求助於柏金斯盲人機構，蘇利文老師也由此因緣，而到 海倫的家擔任她的家教。蘇利文老師具有先天的弱視，幾乎全盲，曾動過九次手術才重現光明。初到海倫家，領教其嬌縱任性的脾氣，卻認爲她的聰穎尚未啓發，對 她充滿信心。

海倫吃飯時總嫌麻煩，常把湯匙丟在地上，直接用手抓着吃，蘇利文老師爲了教好她這個習慣，於是二人展開了“湯匙大戰”，最後海倫終於臣服而願意聽話。

蘇利文老師不遺餘力的教導，凱勒夫婦有說不出的感激，然而在海倫有着驚人的進步之際，蘇利文老師卻以一種憂心 忡忡的表情望着海倫，因爲這孩子太無法無天了——粗暴、蠻橫、爲所欲爲，但凱勒夫婦一想到海倫缺少太多東西時，便不忍苛責，任其予取予求。爲了徹底改變海倫 的個性，給予完全的教育，她說服凱勒夫婦讓她和海倫搬到荒棄以久的小木屋單獨相處，以避免她過度的依賴父母的寵愛，愛女心切的凱勒夫婦只給她兩個星期的期 限。

在教學互動過程中，海倫因初次離開父母的懷抱，索性大哭大鬧，賴在地上不吃不喝，蘇利文老師強忍酸楚，希望海倫能明白她所教她的一切。

蘇利文老師每天帶她認識廣大的心靈世界，他們走進了大自然，體會大自然的脈動-空氣中陣陣的花草清香、感受樹 的生命、即將從蛋殼誕生的新生命;爲了突破學習的瓶頸，蘇利文老師終日苦思，一次靈機一動，帶着海倫到汲水幫浦旁，用力壓着幫浦，讓海倫感受水的流動，此 時她長久封閉的心靈頓時甦醒了，她像學會了識字、辨物，瞭解文字的意義、體會事理、深及思考，由生活的無障礙而達心靈的無障礙。

蘇利文老師以無比堅毅的信念、愛心及智慧，像璞玉般來雕琢海倫，給了她全新的生命，如同燈塔般引領她的人生方向。

《海倫凱勒》讀後感3

《海倫·凱勒自傳》讀後感這個寒期，我讀了一本書，書名叫《海倫。凱勒自傳》。海倫。凱勒在出生十九個月的時候，失去了聽力、視力，所以她成了一個又聾又啞又盲的殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已的意志一次又一次地向病魔抗爭，克服了令人難以想像的困難，考上大學。她有拼博到底的勇氣；有驚人意志；有那爲盲人福利奉獻一生理想。雖然她的生命中承受多大打擊，可是她卻堅強地向命運抗爭！失去視力的她雖不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，更無法用自已的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。

讀了《海倫。凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼，我們應該向海倫學習：她無私奉獻、助人爲樂的精神。我們常爲寫作而費盡心思，這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收穫。”沒有含辛茹苦的耕耘，哪裏會有收穫？知識的海洋不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏地學習。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳。

和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。我們要像海倫那樣，有一種不去的抗爭精神和勇敢頑強的堅強意志，纔能有所作爲！

《海倫凱勒》讀後感4

海倫 凱勒一個在黑暗和沉寂中度?了87年，一個弱女子天天面對的是無聲無色的世界。翻開課本49頁，一起來了解海倫 凱勒。

1880年海倫 凱勒出生在美國。命運似乎再戲弄她，一歲半時海倫因爲生了一場重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個一歲半的孩子，就因爲一場重病失去了享受這個世界的資格。一個一歲半的孩子，剛學會說話、走路，卻沒能來得及叫聲“媽媽”，也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家，看不見媽媽的樣子，看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發出的“鐺鐺”聲，聽不見小夥伴叫她的聲音，聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什麼都看不見！她什麼都聽不到！

但上帝並沒有忘記海倫，他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無味的。正當海倫想這是什麼東西？莎莉文老師就把“水”這個單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學習單詞，海倫感到了知識的趣味。於是海倫一發不可收拾，她不分晝夜的書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！當海倫10歲時，她越來越想開口說話。然而，上帝滿足了她。盲啞學校的薩勒老師來教海倫說話，這種完全靠觸覺學習說話的難度可想而知。是啊！普通的孩子學習說話只要學着大人的口型就行了。可海倫不行，她只能靠觸覺來感受嘴部的顫動。終於，經過海倫的努力，她的說話能和一般人沒什麼兩樣了。這是多麼不容易啊！可海倫卻做到了！

海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！

《海倫凱勒》讀後感5

你們知道被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像的人是誰嗎？你們知道一出生就患了重病，最後雙目失明，雙耳失聰，卻憑着不屈不撓的精神寫了14部著作的人是誰嗎？她就是海倫·凱勒。

海倫一出生就患了嚴重的疾病，後來，她因爲這場重病而雙目失明，雙耳失聰，天啊！誰能想到，那時她纔是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對着的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時，家庭教師安妮·沙莉文老師來到的海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼單詞，她像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。海倫十歲的'時候，父母爲她請來了盲啞學校的薩勒老師，海倫夜以繼日地練習，練習，練習，長大了，她通過自己的努力畢業於哈佛大學。

海倫·凱勒.她是一個盲啞人，她憑着不屈不撓的奮鬥精神寫了14部著作，我們是四肢健全的人，卻寫不出14部著作，海倫看不見，聽不到，卻做出了我們一般人做不到的事情，我們應該向她學習，學習她不屈不撓的奮鬥精神。

當我讀到“她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指都磨出了血”心裏感到非常慚愧，跟海倫比起來真是太渺小了。記得有一次，我因爲有一道題不會寫，做了好幾遍都不對，所以急得亂髮脾氣，把一本本書往地上摔，媽媽走過來對我說：“你們不是剛學過《海倫·凱勒》嗎？你要學學裏面的海倫，她是盲啞人，但是通過努力，學會了說話，你怎麼連一點小困難都克服不了呢？”我聽了，覺得很有道理，便把地上的書撿起來，重新做題目。

我們遇到困難要勇敢去面對，這樣纔會取得成功。

《海倫凱勒》讀後感6

海倫凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個月剛剛開始時，一場疾病使她與花草樹木，鶯歌燕秋永遠的告別了，在漫長的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因爲在她那黑暗的世界中，根本沒有什麼溫柔和同情，更沒有愛。但是，當安妮莎莉文老師來到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”裏種滿了“花草”灑滿了“星星”。

誰也不會想到，這樣一個長期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴脣的震動和手指的語言學會了五種語言，並寫出了許多作品！而她卻把這一切的一切都歸功於安妮沙利文老師。是啊，如果沒有莎莉文老師，怎麼會有如此出色的海倫呢？

但這些也不全時莎莉文老師的功勞，海倫如果在心裏根本沒有什麼求知慾，那麼再天才的莎莉文老師，又有什麼辦法呢？

那些作品還有那一張張獎狀裏，都包含了她們兩個的心血和汗水。在這本書裏寫滿了她對老師的愛與感激。

雖然她失去了光明和聽力，但她依然能成功，這是因爲，她熱愛生活，熱愛學習，每個人都是天才，但不是每個人都能踏上那條他們該走的路。這就取決於他是否熱愛學習。記得有位名人說過：“天才等於99分勤奮，加上一份的靈感。”海倫不就是最好的例子嗎？海倫也在這本書中對我們講過：“充分利用你的每個器官，去聽去看，但我相信視覺一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒有實力都那麼的熱愛學習，生活。那麼作爲視覺，聽覺，嗅覺，觸覺樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個器官嗎？

海倫凱勒，一位名優秀的作家，演講家，她爲我們留下了寶貴的精神糧食。作爲21實際的小主人，我們更應該珍惜這來之不易的學習機會啊。

《海倫凱勒》讀後感7

每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己好像駕着雲朵，飄到了仙境；每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己好像有了一對雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己乘着風箏，飛到了無邊無際的草原

就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時生了一場大病，導致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫並沒有被天災打垮，而是靠着自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮鬥精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實。

書上曾有這麼一段:她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實際給了我這樣的啓示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應該去勇敢面對，要像海倫一樣不屈不撓。其實，我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧，在比賽中發生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡單的動作做起來都十分困難，但在自己的努力下，她終於像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。

這兩個人物的事例，使我想起了中國人無法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應該重建好了家園，住進了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對他們說：“忘記悲慘的過去，迎接美好的未來，向海倫和桑蘭學習，加油！”

每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己好像駕着雲朵，飄到了仙境；每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己好像有了一對雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當我翻開書本，閱讀時，總會覺得自己乘着風箏，飛到了無邊無際的草原

《海倫凱勒》讀後感8

讀完《海倫·凱勒》這篇課文，我的心情很沉重，課文裏的女主角是海倫·凱勒，她在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，從此，一歲半的小海倫與有聲有色的世間隔絕了。

海倫面對着的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她曾經也痛苦過，絕望過······後來在莎莉文老師的幫助下，她學會了用手指“說話”，並且學會了閱讀、書寫、和算術。十歲時在薩勒老師的教導下開始練習說話，終於經過不斷努力海倫學會了說話。讀到這裏我覺得很慚愧，因爲我是一個健全的人，可是在生活中遇到困難時，卻只會退縮，甚至怒天憂人。跟海倫相比，我的那些所謂的困難顯得那麼渺小。今後，我應該向海倫學習，像她一樣勇敢地面對困難，不達到目的決不罷休。

海倫在黑暗中創作了14部著作，這對於正常人來講也是個奇蹟。記得有一次，不知怎麼回事，家裏突然停電了，我正在我的房間裏寫字，我害怕的不知所措，立刻起身想去抽屜裏找找蠟燭，由於太黑我沒走幾步路就被什麼東西給絆倒了，我整個人摔倒在地。委屈的淚水馬上流下來了，我大喊：“媽媽過來!”媽媽聞聲而來，說道：“沒事的，你呆在原地別動啊！是電線壞了，讓爸爸修一下就好了。”過來了半個小時，爸爸終於修好了，一切都恢復了光明，我現在想來那晚才短路半個小時的停電，我就受不了了。這件事讓我明白了：失去光明才知道它的重要性。

海倫雖然生活在盲聾啞的世界裏， 但是她卻獲得了驚人成就。她的一生是不平凡的，她失去了常人擁有的東西，可是她擁有了常人難以擁有的東西。這正是說明了她吃的苦是常人難以想象的，無法體會的。海倫用她一生的經歷告訴我們要珍惜我們擁有的一切，熱愛美好的生活，用“心”去體味生活。

《海倫凱勒》讀後感9

最近我興致沖沖的拿出被我束之高閣的偉人傳記出來閱讀，我挑了其中一本書，書名是：殘障者之光——海倫凱勒。這本書讓我百看不厭，一看再看。也讓我不得不佩服海倫凱勒的韌性，這使她成爲我最崇拜的人。

故事的發展是這樣的——

海倫凱勒出生時是一位人見人愛的孩子，而且她比同年齡的孩子要來的聰明許多。但是在她一歲的時候事情有了改變——，那一天，海倫凱勒高燒不退，他的媽媽請了醫生來一探究竟。終於，海倫的燒退了。他的父母欣喜若狂。幾天後海倫的媽媽察覺了異樣，“海倫，海倫？”試了幾次後，海倫依舊對母親呼喚不理不採。這讓海倫的家人急的像熱鍋上的，經過一番煎熬，醫生的宣告是：因爲這次的感冒壓迫到視神經，從此海倫變成既聾且又盲 又啞的人。他被推進一個無聲又黑暗以及無法與人交談的世界中。

隨着海倫逐漸長大，父母也事事順從她，海倫的脾氣變的愈來愈暴躁。不久媽媽生了妹妹，因此疏忽了海倫，海倫暴跳如雷，眼看小寶寶就要被摔到地上，大夥兒連 忙制止，所幸小寶寶平安無事。爸爸見狀趕緊向媽媽討論要不要送海倫去聾啞學校就讀。媽媽因爲愛憐所以選擇請家教來教導海倫。

一開始，海倫很排斥沙利文老師。後來，他逐漸習慣沙利文老師的存在了。經過沙利文老師的開導，海倫逐漸變的開朗、活潑又勤學上進的好孩子。他學會了、寫字，甚至可以開口說話。他也憑藉着自己的力量得到大學文憑，使他成爲“殘障者之光”

這本書深深的給了我讀後的心得：

海倫凱勒的經歷讓我學到要擁有一顆追求上進的心，使我把“永不氣餒”做爲心中的原則。就像有人說的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的。” 意思就是要我們不要因爲一時的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之八九，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學習更堅強的精神，如此纔有機會去創造另一個美好的人生。

《海倫凱勒》讀後感10

書是一把鑰匙，幫我開啓了成功的大門；書是一架雲梯，讓我攀登到知識的頂峯……自從學習《海倫.凱勒》這篇文章後，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。

海倫.凱勒原先是一個正常孩子，在她一歲時，一場大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啓明星，爲海倫指明瞭人生道路。在老師的幫助下，這個生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學畢業。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部傾注在殘疾人事業上，幫助了許許多多的人，被評爲“20世紀美國十大英雄偶像之一”。

到底是什麼樣的動力使海倫創造了一個個令人驚歎的奇蹟呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時又將慈善的雙手伸向全世界。

海倫.凱勒，一個又瞎又聾又啞的人，在面對困難時都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因爲一點點小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恆了。

一次，我正做着家庭作業，忽然遇到了一隻“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時，想到了海倫的事蹟，於是我重拾信心，調整思路，努力思考，終於將這隻“攔路虎”解決掉了。

從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時時刻刻激勵着我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

《海倫凱勒》讀後感11

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。

這本書記敘了美國聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此後，她把畢生精力投人爲世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多政府、人民的讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而愚昧無知的人。然而她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，併爲人類做出了貢獻，成爲一個知識廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生.是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些只會抱怨命運的人又重新振作起來，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到，我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

我看完書後，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作爲沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又多麼微不足道呀！一個人，只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，爲我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。

《海倫凱勒》讀後感12

每個人的內心深處，都有一個屬於自己的世界。瞭解了你的87個春秋生活在黑暗的世界中的不易，《假如給我三天光明》讓我的心久久不能平靜。

你知道嗎？當我合上這本書時，心中的千言萬語便成了千絲萬緒的歡樂與悲傷。就是因爲那場災難無情地落在你身上，所以是你雙目失明、雙耳失聰，這樣想想蒼天是如此的不公平，竟然擊碎了你的人生夢想。正當你想重新振作起來，打開說話的天窗時，上帝卻來了個雪上加霜。從此以後，聾啞又成了您人生路上的一堵牆。而你卻並未向世界屈服，你努力地練習發音，難度是可想而知的，它真是比天高比海深。就是因爲莎莉文老師讓你認識且明白了生命是什麼，所以你能發現我們所體會不到的事物，而我這個四肢健全的人卻常常忽略生活中的美，漠視生活中的那些稀奇事兒。讀了你的書後，你讓我懂得了，人要勇敢地去面對和接受生活中不幸的事，即使它沒有任何的希望。你用行動證明了勇氣可以戰勝命運，給我留下了永遠不忘的凱歌。

我們是在蜜罐里長大的，總是身在福中不知福。父母把我們當成掌上明珠，捨不得我們去冒險；捨不得我們接受風雨的考驗；擔心我們受傷；怕我們受欺負。我們沒有親身體驗過失明的感覺，更感受不了你那孤單的生活。我們生活中有許多的事，爲什麼等到失去時才醒悟？纔去嘆息；纔會覺得生命如此寶貴？我們要好好珍惜我們擁有的！你曾說過：知識給人以愛，以人給以光明，給人以智慧。的確，知識的力量是無窮的，是你創造了世界的奇蹟！

假如我們每個人都能像海倫凱勒一樣，努力追求人生，每天都懷着渴望與信心去生活，就一定能成功！

《海倫凱勒》讀後感13

在一次偶然的機會裏，我學習了《海倫·凱勒》這篇發生在美國的真實故事。這篇課文學完之後，使我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。

這篇課文講述了海倫·凱勒的不幸遭遇，但她並沒有因爲困難而低頭，最終考上了令人敬畏的哈佛大學，可是海倫·凱勒是怎樣學習說話、閱讀和算術的呢？這似乎不可能。讓我們回到課文中去尋找答案。1880年，海倫·凱勒出身在美國，小海倫在生病之前十分聰明，但誰也沒有想到在海倫一歲半的時候，一次急性腦充血使她雙目失明，雙耳失聰，讓小海倫進退兩難。海倫是不幸的，但海倫也是幸運的。當海倫無助的時候，安妮·沙莉文老師來到了海倫的身邊，幫助海倫學習說話、並教她摸讀盲文，海倫不分晝夜，如飢似渴的學習着。終於，海倫用辛勤的勞動和不屈不撓的精神，奇蹟般的學會了五種語言。以優異的成績畢業於哈佛大學。這是一般人所難以達到的成績，也是一般人所難以想象的。試想如果海倫不去努力學習，她就不會達到如此的巔峯，她就會是一個愚昧無知的可憐蟲，終身依靠着父母過活。

海倫曾經說過：“知識是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇於攀登高峯，才能如願以償。”

是啊！想想我自己，真是羞愧萬分。上帝賜給了我們一個健康的身體，讓我們去努力學習。而我們卻身在福中不知福，整天過着飯來張口，衣來伸手的奢侈生活。在學習上耍小聰明，在作業上偷工減料，生怕自己寫多了。我們都有一雙眼睛和一雙耳朵，眼睛是明亮的，耳朵是敏銳的。我們應該善待它們。也要學習海倫·凱勒的那種勤奮、不被困難打垮的精神。

感謝父母，給了我潔白的肌膚。我們應該珍惜時間，珍惜每一個清晨，做一個像海倫·凱勒那樣堅強的人。

《海倫凱勒》讀後感14

《海倫·凱勒傳》講的是一個叫海倫。凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個月後，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對着的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但後來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。

海倫從小生活在一個溫暖的家，家裏有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啓了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。

後來蘇利文小姐帶她去樹葉那裏，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因爲這篇文章心都快碎了，她被人們誤會爲抄襲，因爲她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，後來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。

海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評爲百年來風雲人物之一。她一生都在向世人證明殘疾並不等於無能！

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終於，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包紮起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和別人“交談”，她用動人的筆調描繪着他心中“看”到的世界。

海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，爲殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。作文

《海倫凱勒》讀後感15

在一個偶然的機會裏，我讀了一本——海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

翻開書的第一頁，我就被裏面唯美而又憂傷的句子所吸引“在我整個童年時代，生活猶如籠罩在我身邊的一團金色霧靄。冥冥中，我是懵懂而遲疑地揭開生活的迷帳的。”我用三個小時的時間一口氣把這本書看完了,自己完全溶進了書裏,彷彿自己就是海倫?凱勒，那淡淡的憂傷，用心去感受的世界是那麼細膩，蘇立文老師用手指在我掌心教我寫字，我把自己變成了那個又聾又盲的堅強女孩。

海倫凱勒，美國著名的盲聾作家和教育家。她在一歲半的時候被疾病奪去了聽覺和視覺，然而在黑暗而又寂寞的世界裏，她在蘇立文老師的幫助下學會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,並以優異的成績畢業於美國拉德克里夫學院。她雖然是一個身體殘疾的人，但是她卻用強大的內心戰勝了自己的極限。“當幸福之門關閉的時候,另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯着那扇已經關閉的門，卻看不到另一扇已經爲我們敞開的門。”寫得真好,人生的路不一定是一路平坦,當一扇幸福之門關閉的時候,也許另一扇幸福之門正在爲我們開啓。不放棄，像海倫?凱勒一樣儘管她又盲又聾,可是她用心去聆聽，用手去觸摸，用感恩的心去回報。

我的心被深深地觸動了,人生道路崎嶇坎坷，甚至遭遇挫折和失敗。在危難時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向，讓你攀上人生的高峯。學會做一個感恩的人，做一個堅強的人，回報養育我們的父母和老師，回報培養我們的國家和社會。