教師課堂管理66個細節讀後感範文

暑期抽空閱讀了《教師課堂管理66個細節》一書，結合自己的教學實際，感慨頗多。作爲老師，應該要有一顆包容的心，給孩子認錯的勇氣，放寬胸懷，學會等待，多看學生的閃光點……這些都是無可厚非的基本點。一條又一條的管理細節，道出了教師心中的肺腑之言，引起了我的共鳴。

不管怎麼說，包容、等待、慧眼也好，所有的教學細節用一句話來概括那就是李鎮西老師曾說過的一句話——用心靈贏得心靈。

是的，沒有什麼比用心靈跟人打交道更幸福了。

教師的心靈就好比一個大太陽，它將自己的光熱通過光束傳遞出去，變成寬容，愛心，耐心，期待，賞識，信任，鼓勵，很多很多，用不同的形式滋潤着每一個孩子的心田，因人而異，因材施教。而我們的孩子就好比自然界的綠色植物，吸收陽光進行着光合作用，茁壯成長，造福人類。用心靈贏得心靈這是一種永恆的境界。

在閱讀了教師管理細節中，對我感觸最深的便是作爲一名教師，一定要形成自己的教學風格，對待學生親如朋友，處理課堂高效有序，讓自己有着“特殊“的人格魅力，用心教書，被學生所樂道。對待孩子，以心換心，用心靈去傾聽用心靈去對話用心靈去呼喚愛。對於孩子，只要真正愛他們，他們會愛你得更深、更真切；當愛存在於師生之間的時候，就無堅不摧；用心靈贏得心靈！以人格塑造人格！讓教師愛的光芒四射周圍！