讀資治通鑑有感範文

讀《通鑑》能給我們帶來什麼呢。

首先，對於從戰國到五代的漫長曆史而言，《通鑑》無疑提供了詳細的線索，對很多曾經只有模糊印象的事情讀後都會有更深的感觸。而且，編年體史書能夠爲讀者提供歷史的時代感和線索感，雖然不可能讀過一邊後就全部記住，但是，這種時代感可以讓你大致辨明事件的前因後果，先後次序和發展脈絡是對於某一具體時代進行研究的前提之一。此外，雖然因爲司馬溫公編集魏晉之前部分的材料今日大抵得見故而非可用之一手史料，但對於隋唐以後歷史，《通鑑》有其獨到的史料價值，尤其對於各材料相互牴牾之處，《通鑑考異》臚列衆說並加以辨析，往往可觀。至於胡三省的註文，雖然名爲音注，但是其價值並不在注音之上（畢竟注的字大多不是生僻字，而且與今天的普通話也有一點距離）而在對歷史名詞的解釋，尤其是職官制度和行政沿革方面。同時，胡三省讀《通鑑》極詳，雖無善本對校，但以理校之之處往往暗合。

其次，作爲保存了大量材料的寶庫，它對於我們其他所讀後人論著加強理解是頗有裨益的。如去年寒假時讀漢紀一部分，對同時閱讀的《春秋與漢道》的認識就深化了許多。尤其民國時期學者多喜好大段引用材料，再讀之下就會有一定的親切感了。

同時，在道德教化的角度來說，司馬溫公用他的如椽史筆，將美與醜，善與惡，智慧與愚蠢，豁達與狹隘刻畫的淋漓盡致。這會督促每一個讀者進一步審視自己，擇善而從。

對於我自己來說，從寒冬到夏日再到寒冬，它伴隨了我幾乎整個2018年，期間還曾帶着其中一本親赴山西夏縣的司馬溫公墓朝聖。雖然這本書裏大部分故事的結局我都瞭如指掌，但是，讀到那一段段或慷慨激昂，或大義凜然，或冰冷無情，或鮮血淋漓的文字時，還是常常不由自主的廢卷長嘆。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，這本書給我帶來了太多的感悟，甚至已經深深融入了我的生活。在大學四年中，或許應該有這樣一件值得回憶的“奇蹟”工程吧。