實用的活動策劃(經典)

活動策劃 篇1

爲了展現我校科技創新水平，提高我校學生科技創新能力，爲全校同學提供一個參與科技活動、進行科技創新的平臺，機器人大賽作爲我部科技節特色活動正式展開。爲了能夠使本屆機器人大賽順利舉行，能夠辦出自己的特色，體現自己的水平，取得預期效果，現特作本屆大賽策劃書如下：

第一階段：宣傳動員階段：

xx月xx日——xx月xx日

爲了使更多的同學瞭解認識機器人大會的基本情況，使更多的同學參與到本次大賽中來，我部在宣傳動員方面具體做如下安排：

1、成立機器人大賽機器人研發團隊，本次大賽分兩組，簡單組和困難組，研發團隊主要負責各項技術難點進行集體攻關。

2、在例會上，將舉行機器人大賽的通知和有關注意事項告知各幹事，要求各幹事動員班級成員，屆時將派分成員到場答疑。

3、我部將於xx月xx日在xxx舉行大賽動員大會，屆時將邀請xxx作動員報告，屆時將對機器人大賽參賽內容和具體流程作簡單介紹。

4、科技部將以橫幅、宣傳板和廣播稿等形式進行宣傳。

5、本屆機器人面向全校進行組隊報名，截止時間爲xx月xx日預期將不再接納隊伍

第二階段：組織培訓階段：

xx月xx日——xx月xx日

爲了提高機器人大賽的技術含量，提高同學們的動手能力，我部將邀請研發團隊成員和相關專業老師進行集體培訓，具體時間初步安排在xxx。屆時將根據實際情況進行調整。同時收齊個團隊報名錶，根據研發模型成本預算收繳個團隊材料費用，並組織具體人員集體進料。

第三階段：機器人調試階段

xx月xx日——xx月xx日

在xxx期間將安排專人爲同學們調試提供調試場所和工具。我部決定將於xx月xx日對各隊機器人進行驗收

第四階段：機器人大賽：xx月xx日

本屆機器人大賽決賽定於我部決定將於xx月xx日末於xxx樓舉行，屆時將邀請xxx出席開幕式，最後根據成績評出各組獎項。

本屆機器人大賽獎項設置如下：各組將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名，另設最佳組織獎，最佳外形獎，最佳創意獎，技術突破獎如干名，並由到場嘉賓爲獲獎團隊進行頒獎。

機器人大賽作爲我院得特色活動，對激發同學們的`創新熱情，提高同學們的創新意識和創新能力具有重大意義。希望同學們積極參加。在分團委各部門的密切合作下，共同辦好本屆機器人大賽。

活動策劃 篇2

學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，爲進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是爲了陶治廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。儘量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原則。

三，綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園爲一體，使學生受到藝術的薰陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2、校園美化方面

20xx年3—4月份：保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。

20xx年5—6月份：新增綠化項目，學校花壇栽月季、玫瑰花等開花期長觀賞性強的.花種。

20xx年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。

四、具體措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。

活動策劃 篇3

一、活動時間：4月1號(4月1日愚人節)

二、活動主題：4月1日愚人節之“愚人魔法學院”Party

三、參與合作單位：媒體合作(待定)

四、活動地點：IN PUB(北京南路)

五、活動概念

4月1日愚人節一個充滿遊戲性的節日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會.並把上當受騙的保守分子稱爲“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成爲法國流行的風俗。讓今年的4月1日愚人節在IN BAR以魔術的形式出現;讓IN BAR充滿着魔術和神祕的色彩;也許魔術師將變出整人的道具;也許哥哥(張國榮)在這樣一個特殊的日子裏將以特殊的方式出現。

六、派對佈景(佈景將以簡單的模式出現)

1：門口入門口處將做個大型的魔方的`門(客人從魔方里面走入 裏面安裝投影機 播放有些比較神奇的視頻)

2：場內懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)

七、現場活動配合

1：魔術變變變：將請10—15名魔術師在現場打扮成各種造型的人物在現場與客人一起互動 讓整個IN BAR充滿着神奇的色彩與整人的氣氛 魔術師道具以整人的爲主：

2：魔法學堂：在咖啡區設立魔法學堂 (安排2名魔術師在現場教客人魔術)前10名最快學會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術師送出的整人道具一份

3：整人雞尾酒：活動當天吧檯特調出1—2款雞尾酒裏面做內容銷售可籤送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應該開玩笑的跟客人說 哥“4月1日愚人節快樂”

活動策劃 篇4

一、活動主題：紀念五四運動九十六週年師生排球聯誼賽

二、主辦部門：教育系團支部

三、組織部門：教育系學生會文體部

四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的季節，是個釋放青春的`大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學中的排球人才，爲校排球賽作準備。以此次活動爲契機拉近師生感情。

五、活動時間： 20xx.05.14(週五) 14：30~15：30

六、活動地點： 新區排球場

七、活動對象： 教育系教職工，教育系學生

　八、拉拉隊： 教育系各班學生

　九、服務人員：全體學生會成員及各班志願者

　十、比賽制度： 三局兩勝制

　十一、活動過程： 一 教師與學生分別各組兩支隊伍進行比賽(A男教師隊，B男學生隊，C女教師隊，D女學生隊)。

二 首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。

三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

比賽前，裁判員主持：

1.猜邊

2.掌握兩隊的準備活動

規則：

1 裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。

2 裁判員鳴哨終止比賽。

3 比賽中，只有裁判有權.對不良行爲和延誤比賽進行判罰。

4.判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。C.發球犯規和發球位置錯誤，包括髮球掩護。D.比賽擊球的犯規。E.高於球網和球網上部的犯規。

十二、活動經費預算：

醫藥費 40元

比賽飲用水、一次性杯子：約250元

比賽獎品：冠軍150元排球一隻 亞軍100元排球一隻 季軍80元排球一隻

共620元整

十三、活動總結：賽後由文體部寫，並請我係校報通訊員進行報道，並在院團委網站進行宣傳。

備註：此次活動以聯誼方式進行，輸贏並不重要，關鍵在於增強師生感情，增強我係師生凝聚力。

活動策劃 篇5

一、活動目的：爲響應我校“三位一體”育人模式，堅持以學生爲主，全方位提高學生的綜合素質，迎合“陽光體育”運動，提高俱樂部成員對羽毛球這項運動的興趣和熱愛，促進會員間交流，增進會員間的感情，增強會員的`競爭與合作意識，增加俱樂部的凝聚力，特此舉辦此次羽毛球俱樂部素質拓展活動。

二、活動對象：懷化學院羽毛球俱樂部全體會員（合計145人）

　三、活動形式：小組競賽形式

四、活動時間：20xx年12月3日晚上7點

　五、活動地點：籃球館

六、舉辦單位：懷化學院羽毛球俱樂部

七、活動負責人

總負責人：吳仁杰 15111549699

策劃人：黃倩倩 15211540875

工作人員：鮑迪紅15115162711、李茂成、蔡曼13974530100

八、活動流程

1、 前期準備 ：會場佈置、任務分工

2、 攝影和錄像 （楊帆）

3、 現場分組： 去組名 選組長 10個一組

4、 介紹比賽規則

5、 進行比賽

6、 統計分數並宣佈比賽結果

7、 頒獎

8、 總結

九、遊戲

1、 定點擊球

遊戲規則：每組選出一人在指定點用手接球，其餘九個組員在指定區域發球，每人擊3球。累計接住的球數，給分。（1分每球）

2、 羽毛球長龍

規則：10個排成一列，頭頂羽毛球（球託在上）向前走，並開始計時，若有掉球者，出列將球撿起，回到隊伍最後，繼續前進，最後一人到達終點，停止計時。按排名給分30 26 23 20 17 15 13 11 10 9 8 7 6 5

3、 空中擊球接力大比拼

規則：在一分鐘內，在給定的半片場地內向上擊球，一人擊2次，一個擊完下一個馬上接上繼續擊球。按擊球個數給分（一個一分）

4、 擲球過網

規則：站後場發球底線，單手將球擲出，過網得分。每人兩次機會，過一球記2分

活動策劃 篇6

臨近期末，大家正忙於緊張的期末複習，在複習之餘邀請同學們欣賞一下關於臘八節的故事與傳說，瞭解中國的傳統文化，豐富我們的生活。下面將學校開展此活動的思路發佈如下：

(一)活動主題：“我們一起過臘八”

“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

(二)活動目的

結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

(三)活動內容

1、請家長和學生一起熬製臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

2、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。

(四)活動要求

1、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料瞭解臘八節的故事，談感受、話感恩，瞭解中華的傳統文化。

2、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

臘八節活動策劃

農曆十二月(每年十二月被稱爲臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有着很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。爲了更好的讓寶貝瞭解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的瞭解。

活動目標：

1、.知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。

2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

4、集體體驗過臘八的快樂。

活動過程:

一、談話導入

初步瞭解每年農曆的.十二月是臘八節

師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

(出示繪製好的日曆)

陽曆是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什麼日子嗎?

告訴你們哦，每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

二、臘八節知多少。

臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱爲“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳着許多故事。

一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱爲“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以後可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，爲了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

三、介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。

臘八粥裏面會有8樣不同的食材。

四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱。

扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

活動反思：

臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵着豐富的教育元素，但如果將其直接作爲孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本着關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們瞭解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。