關於幼兒園優秀教案3篇
作爲一位傑出的老師,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園優秀教案3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園優秀教案 篇1
活動目的:
1、知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數。
2、理解並能說出多1或少1的關係。
3、發展幼兒的比較的能力和思維的靈活性。
活動重點:
知道相鄰數的概念,掌握5以內各數的相鄰數。
活動難點:
理解並能說出相鄰數間多1或少1的關係。
活動準備:
2、1-6的大點卡和數卡一套。
3、小猴、小熊頭飾各一個和老虎的圖片一張
4、幼兒數學操作板1個/人,1-6的點卡一套/人。
5、標有1—6的數字卡片,每個小朋友一張
活動過程:
一、玩遊戲,初步理解“鄰居”關係。
1、拍手找朋友遊戲:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我問你,你的旁邊朋友是誰?”“嘿嘿嘿,我旁邊的朋友是XXX!”
2、在睡房裏,我們每個小朋友都有自己的小牀,請你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什麼是鄰居。
二、教師講述並表演故事(配班教師配合故事表演)
1、講述並表演故事後提問:
(1)熊貓說2號有兩個鄰居,它們都是誰呢?小猴子的家應該是幾號呢?
(2)小熊說它的家是5號的鄰居,5號的鄰居是誰呢?
(3)小熊的.家不是6號,那應該是幾號呢?
2、在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數字卡片,實現從具體的物到抽象的數的轉換,告訴幼兒相鄰數的定義。
(1)2的鄰居是誰呀?( 1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數。)
得出結論:2有兩個相鄰數是1和3;5有兩個相鄰數,是4和6。
(2)提問:那麼3有沒有相鄰數,它們是誰?
那4有沒有相鄰數,它們又是誰?
得出結論:每一個數都有兩個相鄰數。
3、幼兒自主探索3、4、5的相鄰數(部分幼兒上前操作,集體驗證),進一步推理說出5以內各數的相鄰數。
三、總結評價幼兒操作的結果,理解並說出相鄰數間多1或少1的關係。
1、“你幫2找到了哪兩個相鄰數?爲什麼1是2的相鄰數,3是2的相鄰數呢?”引導幼兒說出相鄰數間多1或少1的關係。
2、 發放幼兒數學操作板及操作點卡,幫助幼兒理解相鄰數間多1少1的關係。“請你找出比2多1的點卡,請你找出比2少1的點卡。”依次找出比3、4、5多1或者少1的數,引導幼兒依次說一說3、4、5的相鄰數及其之間的關係。
四、結束部分:遊戲中鞏固對相鄰數的認識。
遊戲:發給每個小朋友一張1-6數字卡片,“嘿嘿,小朋友,我問你,ⅹ的相鄰數是X和X?“嘿嘿,X的相鄰數是X和X。
幼兒園優秀教案 篇2
教學目標:
1、在遊戲中體會互動時高興的心情。在遊戲中開動腦筋如何取勝。
2、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、喜歡參與遊戲,體驗。
教學準備:
彩色尾巴
教學過程:
1、玩法:兩個人成爲一組,自己在腰上繫好自己的尾巴。每組幼兒要在遊戲裏開動腦筋,想辦法抓到另一組的尾巴,同時也要看好自己的尾巴。(教師也要參與到遊戲裏)
2、規則:
畫好一個大圓圈,幼兒可以在圈內四處散開。在保護好自己尾巴時,捉到對方尾巴勝利。(在遊戲過程中一定要經常提醒幼兒注意安全,獲勝者要表揚。)
幼兒園優秀教案 篇3
教學目的:暖色調的認識與運用。
教學要點:以棒棒糖的形態讓孩子練習圓形的排列組合、互疊重複,同時認識、區分冷暖色彩,及掌握暖色的運用。
教學材料:水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。
教學過程:
1、觀察與思考:觀察圖片中的樹,樹有哪些主要特點?(教師引導學生觀察樹的特點,樹幹與樹枝的關係)
2、認識暖色調:認識與發現暖色調的特點?暖色調有哪些顏色(紅、黃、橙等)
3、作畫提示:選擇暖色調進行繪畫,選用白色畫樹幹,暖色畫圓形練習,表現一顆很多棒棒糖的樹。提示兒童注意圓的大小、疏密變化。
4、作業評賞:對主題突出,構思飽滿,色彩對比強烈的作業給予表揚及鼓勵。