一年級語文上冊《平平搭積木》教案大綱

　　（一）揭示課題

板書“平平搭積木”，提問：看了課題你想知道什麼？（平平用積木搭什麼）激發學生閱讀興趣。

　　（二）初讀課文

1、讓學生帶着上面的問題反覆讀課文，要求讀準字音，讀通句子，想一想讀懂了什麼，還有哪些詞句不懂。

2、指名試讀，讀後評議。

學生說說讀懂了什麼，並提出問題共同討論。

3、放手讓學生離開座位找好朋友交流識字方法，根據班級情況，教師有針對性地指導。

　　（三）朗讀感悟

1、教師範讀，注意讀出不同人物的不同語氣。

2、學生分組朗讀，選好角色，互相合作，把握好人物語氣，爭取讀出感情。

3、師生配合讀，老師讀奶奶的話，學生讀平平的話。

4、學生小組競賽讀，比比哪一組讀得更流利，更有感情。

5、討論交流：你喜歡平平嗎？爲什麼？你想對平平說什麼？

　　（四）說說身邊“關心他人”的事情

　　（五）複習鞏固生字詞

1、用卡片檢查生字詞的'認讀情況。

2、用要求認的生字口頭組詞。

3、完成課後“讀讀說說”的練習。

　　（六）指導學生寫字

引導觀察範字，有重點地作提示、範寫，寫後進行評價。