湘教版五年級語文上冊《小鳥和守林老人》第1課時教案

教學目的：

1．認識會寫“捕”“詢”“論”“吠”“痕”“碩”“蒲”“盞”10個生字，理解詞語。

2．朗讀課文，初步感知課文內容

重點難點：學習生字理解詞語

教具字卡

教學過程

一．揭示課題

和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的情懷，我們將走進動物豐富的情感世界，去感受它們和人之間的真摯的情感。

1．板書課題

2．出示課文插圖

3．交流感悟

二．初讀課文，整體感悟

1．學生通讀全文，讀準字音，讀懂詞語，讀通句子。

2．交流自讀情況

1）注意讀音：

捕bu詢xun論lun吠fei痕hen

蒲pu盞zhan譯yi銜xian碩shuo

捕的聲母是bu，

碩的聲母是shuo

“詢論痕盞銜”都是前鼻音

1）注意字形

3．讀課文後，思考：課文主要寫了什麼？

1）自瀆課文，思考：概括課文的主要內容。

2）交流彙報

描寫一位守林老人保護樹林和鳥，贏得了鳥的信賴喜愛和尊重的故事。

三．再讀課文，質疑問難。

自由閱讀課文，思考：課文哪些地方使你感動？在課文中圈點批註。

四．課堂小結