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蘇教版五年級語文教案設計

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  教學過程:課前音樂:《從頭再來》一、複習導入:1.同學們,今天我們繼續學習《厄運打不垮的信念》。(學生齊讀)2.昨天我們初步學習了課文,看一看,這些詞語會讀嗎?

蘇教版五年級語文教案設計

  出示:

家境貧寒博覽羣書

一襲破衫終日奔波

年老體弱奮筆疾書

翔實精彩明史鉅著

3.個別讀、齊讀

4.用上幾個詞語來說說談遷嗎?

5.教師小結後引入:同學們對談遷已有了初步的認識,這節課我們要一塊兒走近史學家談遷,看看他是怎樣戰勝厄運,又是如何在逆境中站起來的。

二、學習課文

1.談遷遇到的“厄運”是什麼?快速瀏覽課文找一找。

◇在我們看來偷走的是一部書,但對於談遷來說這意味着什麼?讀讀課文第二小節找一找。

2.出示:

20多年的心血轉眼之間化爲烏有,這對任何人來說都是致命的打擊更何況此時的談遷,已經是體弱多病的老人了。

◇20年的心血轉眼之間化爲烏有,(板書:化爲烏有)那該是怎樣的心情?請用朗讀把你體會到的讀給大家聽。

3.一本《國榷》,爲什麼說是談遷20多年的心血呢?自己讀讀課文第一小節,體會體會。

(沒錢買只得四處借來抄

爲抄一點史料竟然走一百多里路。一點史料,一百多里路,能成正比嗎?是什麼支撐着他如此心甘情願地走上一百多里路,只爲尋訪到一點史料?

經過20多年……500多萬字的明朝編年史)

4.出示:

經過20多年的奮鬥,6次修改,談遷終於在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷》。

◇從這些數字中你讀到的是什麼?

◇同學們,你知道編史書他最重要的是?(真實)編史書難呀,何況是編這樣一部翔實可信的史書,讓我們把這些有生命的數字讀活。

5.爲了《國榷》,談遷熬紅了雙眼,熬白了頭髮,整整奮鬥了二十年,整整追求了二十年,可是——你來讀

出示:

20多年的心血轉眼之間化爲烏有,這對任何人來說都是致命的打擊更何況此時的談遷,已經是體弱多病的老人了。

◇這20多年的心血包含着什麼?

“轉眼之間化爲烏有”從中體會到了什麼?

“體弱多病”你想到了什麼?

◇難怪——(生)讀

出示:“他茶飯不思,夜難安寢,只有兩行熱淚在不停地流淌。”

◇讀到這,你能用一個詞說說他此時的心情嗎?

◇20年啊,是智慧,是青春,是生命的全部啊。命運啊,你讓這樣一位體弱多病的老人如何承受得住啊?

◇很多人以爲他將再也站不起來了,《國榷》就此將一去不復返,但談遷卻給出了一個令世人驚詫的答案,他下決心——(生)從頭撰寫這部史書。板書:從頭撰寫

6.憑藉着厄運打不垮的信念,談遷是怎樣重新編寫的呢?默讀第三自然段,找出有關句子說一說。

◇就讓我們一同去看看在北京的那段日子,他是如何使新寫的《國榷》更加完備的?

出示:

在北京的那段時間,他四處尋訪,廣泛蒐集前朝的逸聞,並親自到郊外去考察歷史的遺蹟。他一襲破衫,終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈,他不顧年老體弱,奮筆疾書,他知道生命留給自己的時間已經不多。

◇自己讀讀,找找有關詞語,看看談遷怎麼做的?寫寫批註,想想從這些詞語中你體會到什麼?

◇談遷不怕累,不怕體弱多病,不怕孤單,是因爲他知道生命留給他的時間已經不多了。用“因爲……所以……”讀這段話。

◇據史實記載,談遷爲了使這部《國榷》能夠更加完備,先後訪問了173人。想像一下,在這個過程當中,他還會遇到哪些困難呢?請你選擇一句寫一寫。

出示練習:

那是一個風沙撲面的早上,他。

那是一個風雪交加的晚上,他。

那一天他勞累過度病倒了,他。

……

◇學生寫後交流。

◇爲了使新寫的《國榷》更加翔實、精彩,談遷吃了多少苦,受了多少累。讓我們再來讀這幾句話讀讀他的血和淚。

出示:

在北京的那段時間,他四處尋訪,廣泛蒐集前朝的逸聞,並親自到郊外去考察歷史的遺蹟。他一襲破衫,終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈,他不顧年老體弱,奮筆疾書,他知道生命留給自己的時間已經不多。

2.他用血淚寫新寫成的《國榷》是什麼樣的呢?誰找到句子了,來讀一讀。

出示:

新寫的《國榷》共104卷,500萬字,內容比原先的那部更加翔實、精彩,是一部不可多得的明史鉅著。

◇誰來讀出新寫《國榷》的價值來。讀好哪些詞能讀出新寫《國榷》的價值來?

◇談遷也因此——(生)名垂青史。

◇二十多年的心血化爲烏有,而後他又成功地撰寫了新的《國榷》,他靠的是什麼,你能不能用一個你認爲最合適的成語來說說。

板書:

(學生板書:鍥而不捨,意志堅定,持之以恆,不懈努力,堅韌不拔,百折不撓,自強不息……)

◇這些可貴的精神就是課文告訴我們的要有——(齊讀課題)

板書:

◇這篇課文的作者也有一些感觸。

出示:

在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之雲。

◇生齊讀。

◇對談遷來說“厄運”就是歷盡千辛萬苦寫出來的《國榷》被偷了,那對於在漫長人生旅途中的人們來說,“厄運”指的是什麼?

◇讓我們牢記這句樸素的真理,(再次齊讀這段話)人生旅途中,有崎嶇,有坎坷,請記住:只要有厄運打不垮的信念,生活就會充滿希望。

附板書:

化爲烏有

鍥而不捨

持之以恆

厄運打不垮的信念

百折不撓

自強不息

……

從頭撰寫