四年級上冊：《盧溝橋的獅子》習題精選

　　四年級上冊：《盧溝橋的獅子》習題

一、看拼音寫詞語。

táo qì qī qīn lüè jiàn zhù wēi yī xiē hòu yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、組詞。

盧( ) 蹲( ) 概( ) 偎( )

戶( ) 遵( ) 既( ) 喂( )

侵( ) 駐( ) tiǎo ( ) shǔ( )

挑 數

浸( ) 住( ) tiāo ( ) shù ( )

三、造句。

1.大概——

2.甚至——

四、查字典，按要求填空。

1.“侵華”的“侵”字，應查部首( )，再查( )畫。

字義有：(1)接近;

(2)進犯，損害，奪取。 在本詞中應取第( )種解釋。

2.“大概”的“概”字，應查部首( )，再查( )畫。

字義有：(1)一律; (2)氣度，氣派;

(3)大致，大略; (4)景象，情況。

本詞中應取第( )解釋。

五、改正下面句子中的錯別字

1.這是一座連拱石橋，總長約265米，有241根旺柱，每個柱子上都調着獅子。

2.盧溝橋的獅子大小不一，形態各意，真是很難數清楚。

　　[自主性練習設計]

1.稱盧溝橋是具有歷史意義的建築的原因是________。我還從________(哪些地方)瞭解過“七七事變”。我知道“七七事變”中的主要人物和主要事件有________。

2.想象一下盧溝橋的獅子還有哪些形態，它可能是在幹什麼?再從中選出你認爲想得最好的一個寫下來。

想到的獅子形態是________，它一定在是________。我想給它取個名字叫________。

3.在學習小組中設一個“背誦大擂臺”。競爭出一個背誦第二自然段最好的同學當小擂主，再與其他小組的佼佼者展開背誦比賽，勝利者爲背誦擂臺賽的擂主。擂主再迎接其他同學的挑戰，勝者爲擂主。以此類推，看誰是最後的總擂主。