四下語文《雲雀的心願第一課時教案

　一、教學目標：

1、學習本課部分生字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、瞭解課文大意，知道雲雀的心願是什麼,從語言文字中感受到沙漠的環境惡劣，激發環保情懷。

　　二、教學過程：

課前談話：交流師生的心願(深刻理解心願的意思)

　　(一)、導入新課

(板書：心願)心願是什麼?

1、揭題：今天我們來學習一篇跟心願有關的知識童話(板書： 雲雀的`心願)。

2、讀題：

3、質疑：讀着課題你想知道什麼呢?

　(二)、初讀課文

　　1、過渡：要想解決問題還得藉助課文，讓我們自由地大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。

2、出示詞語檢查自學效果：

(1)亂砍濫伐 貧瘠的沙漠 氾濫成災

(2)森林 水庫 空調器

A:讀準

B：這三個紅色的字是生字，請你書空，記住字形。你理解這些詞嗎?

C：這三組詞語是老師根據課文內容精心選擇出來的，你能在自讀的基礎上選擇一組詞語，說一句話嗎?

3、再讀課文你會知道的更多。讀課文試着去說一說：(出示小黑板)

這篇童話主要講了雲雀跟着媽媽飛到 ，飛到 ，又飛回 ，小云雀知道了 ，於是許下了 的心願。

　　(三)、瞭解心願

1、學習第14小節

A、瀏覽課文，找到寫“雲雀心願”這一段，自由讀這一小節，想想雲雀的心願是什麼?

B、理解“重新”，說說它的意思。推測沙漠以前是綠洲的樣子。

C、爲什麼會變成沙漠的?是誰造成的?

　(四)、走進沙漠，感受環保意義

“重新”一詞告訴我們沙漠以前曾是綠洲。讓我們隨着小云雀去看看現在的沙漠是什麼樣的呢?爲什麼會變成這樣的呢?

理解“漫天飛舞”。 如果你處在這樣的沙漠中是怎樣的感覺?

引讀：看到這 的黃沙，小云雀埋怨地說： ，媽媽心疼地說： 。

從雲雀媽媽的話中你知道了什麼?

創設情境：由於人們的亂砍濫伐導致茂密的森林變成了沙漠,聽着媽媽心疼的話語看着漫天飛舞的黃沙，小云雀心想：

2、失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠變成綠洲，想讓你我都能多栽一棵樹，把沙漠變成綠洲。

　　(五)、作業

附：板書設計

20.雲雀的心願

重新

沙漠 綠洲