六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》教案

　　知識目標

1.認識3 個生字，會寫3 個生字。

2.讓學生了解一些小動物的生活習性。

3.培養學生熱愛大自然熱愛小動物。

　　教學重點：

1.自主識字識詞。

2.培養學生熱愛大自然熱愛小動物。

　教學媒體：有關課文的課件

　　教學時間：1 課時

　　教學過程：

　　一、猜謎揭題，激發興趣

同學們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來一個謎語，看誰能猜出來?“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”(誰來說一下)

對啦，是松鼠。(電腦出示圖片)同學們反應真快。今天我們就學習《跑進家來的松鼠》

　　二、初讀課文，整體把握

1.提出自讀要求，引導學生自讀。

2.檢查生字認讀情況。

學習課文要從字詞入手，這些詞語你都認識嗎。誰有信心來讀一下。(看來同學們真得學得非常認真)

3.通過讀課文，你對松鼠有了哪些瞭解?你認爲松鼠是一種什麼樣的動物?誰來說一下?

　　三、精讀課文，感悟課文。

1.同學們學的非常棒，通過讀課文你能說一說松鼠的習性有哪些嗎?

2.通過讀課文，歸納一下松鼠是如何過冬的。(分爲貯存糧食和墊窩兩部分)

3.跑進家來的松鼠是如何與“我們”相處的。

4.通過鬆鼠在“我們”家生活的過程，你從中體會到了什麼?

　　四、討論交流

1.學習了這篇課文，你對松鼠都有哪些瞭解?

2.你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎?

3.你喜歡松鼠這種小動物嗎?說一說你的理由。

　　五、拓展延伸

1.把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。

2.把發生在你身邊的動物和人和平相處的事寫下來