六年級上冊《跑進家來的松鼠》教案

《跑進家來的松鼠》寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。

教學目標：

1、知識目標

認識3個生字，會寫3個生字。

2、能力目標

讓學生了解一些小動物的生活習性。

3、情感目標

培養學生熱愛大自然熱愛小動物。

教學重點：

1、自主識字識詞。

2、培養學生熱愛大自然熱愛小動物。

教學媒體：有關課文的課件

教學時間：1 課時

教學過程：

一、猜謎揭題，激發興趣

同學們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來一個謎語，看誰能猜出來?“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”(誰來說一下)

對啦，是松鼠。(電腦出示圖片)同學們反應真快。今天我們就學習《跑進家來的松鼠》

二、初讀課文，整體把握

1、提出自讀要求，引導學生自讀。

2、檢查生字認讀情況。

學習課文要從字詞入手，這些詞語你都認識嗎。誰有信心來讀一下。(看來同學們真得學得非常認真)

3、通過讀課文，你對松鼠有了哪些瞭解?你認爲松鼠是一種什麼樣的動物?誰來說一下?

三、精讀課文，感悟課文。

1、同學們學的非常棒，通過讀課文你能說一說松鼠的習性有哪些嗎?

2、通過讀課文，歸納一下松鼠是如何過冬的。(分爲貯存糧食和墊窩兩部分)

3、跑進家來的松鼠是如何與“我們”相處的。

4、通過鬆鼠在“我們”家生活的過程，你從中體會到了什麼?

四、討論交流

1、學習了這篇課文，你對松鼠都有哪些瞭解?

2、你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎?

3、你喜歡松鼠這種小動物嗎?說一說你的理由。

五、拓展延伸

1、把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。

2、把發生在你身邊的動物和人和平相處的事寫下來。