二年級語文狼和小羊教案

一、教學目標

（一）鞏固複習詞語。

（二）分角色朗讀課文。

（三）指導作業。

二、教學重點、難點

指導作業。

三、教學過程

（一）鞏固複習詞語。

1．抽讀詞語卡片。

2．重點說詞語易錯的地方。

3．聽寫詞語。

4．互相判，訂正。

（二）有語氣地朗讀課文。

1．三人一組分角色地朗讀課文。

2．指名分角色朗讀課文。

（三）指導作業。

1．組詞。

戰（）補（）秋（）憐（）

站（）撲（）夥（）嶺（）

步驟：

①讀要求，理解意思。

②讀給的字。

③比較每組字相同地方是什麼，不同地方是什麼？

④口頭組詞。板書。

⑤齊讀一遍。

2．選字填空。

步驟：

①讀要求，理解意思。

②老師講做的方法。

③指名讀句子，想選哪個字。

④指名讀、說。老師板書。

⑤齊讀。

3．照樣子填空。

例：水是從上游流到下游的。

狼站在上游，小羊站在下游。所以（小羊不會弄髒狼喝的水。）

步驟：

①讀要求，理解意思。

②講例子，明白意思。

③讓同學做題。

狼說小羊去年在背地裏說它的壞話。小羊去年還沒有生下來。所以（）。

4．把下面錯亂詞排列成通順的句子。

愛長江我黃河和

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田裏棉花有和大豆

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5.做練習。