（必備）五年級作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”哼着這首歌，我又想起了我大前年的那個夏天。

火紅的太陽當頭照，爸爸媽媽帶着我回老家，我的心情和那火紅的太陽一樣，想到即將見到我朝思暮想的小夥伴兒，恨不得三步並作兩步走。

到了，快到了！我已經站在奶奶家的大門口了。

“奶奶，奶奶！”我剛進我奶奶家大門，就大聲喊道。

“哎－我的乖孫子，可想死奶奶了”，我一下撲進了奶奶的懷裏。

我擡起頭來，左看看、右看看，問“咦，姐姐和弟弟呢？”

“他們去小溪裏抓魚了！”奶奶說。一聽這話，我就從奶奶懷裏掙脫出來，纏着奶奶要去找姐姐和弟弟了。

來到小溪邊，我一眼就看見了正在埋頭抓魚的姐姐和弟弟，姐姐手裏正抓着一條活蹦亂跳的魚呢！“給我，給我嘛！”弟弟一把搶過姐姐手中的魚，可魚卻跳了出來，給弟弟吃了個魚尾巴，“滋溜”一聲掉到水裏跑了。我邊笑邊衝過去伸手一抓，卻踩在鵝卵石上滑了一下，一屁股坐在了水裏，全身一下子就溼透了，逗得姐姐和弟弟笑得話也說不出來了。

突然，我覺得屁股壓住了一個軟軟的東西，然後又被頂了一下，我以爲是什麼怪物，趕緊一躍而起，卻見一條魚也隨着蹦了起來，又掉入水中，奄奄一息。姐姐和弟弟已經捂着肚子笑得直不起身了，我愣了一下，也和他們倆一起大笑了起來。

時間過得飛快，太陽已經慢慢西下了，我們滿載而歸。奶奶見了眯縫着眼說，“我們今天可以吃全魚宴了：紅燒瓦片魚、清蒸鯉魚、糖醋草魚，再加上一個雜魚湯。”

開飯了，我們個個口水直流三千尺，立刻狼吞虎嚥地吃了起來，正吃得起勁的時候，突然奶奶說：“哎呀，糟了，剛剛燒魚的時候，忘把魚肚裏的'魚籽掏出來了！這吃到你們肚子裏要生小魚了。”弟弟一聽，傻了眼，大叫道：“媽媽！媽呀！我要生小魚了，我的肚子要變成小魚的游泳池了！”大家一聽，笑得塞在嘴裏的魚肉差點都吐了出來，我還差點被魚刺給卡了。

這件事早已成爲陳年舊事，但它像一顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的沙灘上。

五年級作文 篇2

“蘿蔔青菜，各有所愛。”各人有各自的喜好。有的喜愛玉葉（又名寶石花），有的愛慕君子蘭，又有的崇尚梅花。而我卻獨愛那在深山老林中隱居的鬆。

“鬆、竹、梅，歲寒三友。”讀者諸君定不知我爲獨選鬆來當主題。因爲雖“梅花香自苦寒來。”但也不能散發持久的.清香；竹雖“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”可也不能清氣久留。鬆卻像一位百歲老人，在山風中談笑風生，戲說紅塵，好不快活，遠比世人輕鬆愉悅！

鬆在自然界也擁有較高的地位。經過鬆就有好幾個食物鏈，鳥吃蟲，蟲吃松針，松針又被當作築鳥巢的材料，鳥又養育後代。這是其中一環。陳毅寫得好：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這首《青松》在我與其第一次見面時就已在我心中留下了難忘的印象。

青松是多麼高潔，多麼美麗。它雖不是優雅的化身，也不是文明的替名詞，可它讓我們明白了在兇險的社會中，並不是只有奸、賤二字才能稱霸！兩袖清風照樣可在世界立足腳跟！

五年級作文 篇3

雅典奧運會上，他像火山爆發一樣，全身力量集中在腳下，蓄勢待發，最終，他以12。88秒的成績打破世界紀錄，獲得男子110米跨欄的冠軍。四年後，北京奧運會上，他再一次站在奧運會的起跑線上時，他依舊充滿自信。可是人們關注的焦點，鏡頭中的那個主角，卻因爲受傷而疼痛不已，最終默默地，痛苦地退下了場地，他就是——劉翔。

劉翔，正在做試跑，中途突然他彎下腰，用一雙手使勁地捂住右腳腳跟跟腱部位，表情十分痛苦。後來他居然痛得坐在地上，皺着眉頭，抓着自己的訓練服，他的舉動，使中國十幾億人的心爲之牽動。

劉翔站在起跑線上，緊皺的眉頭依舊沒有展開……一聲槍響打破了沉靜的寂靜。吶喊助威的樂曲還沒有奏起，又是一聲響，但那不是槍聲而是哨聲。因爲其他隊員的搶跑，那一聲哨聲使一切歸零，重來。

劉翔最終，還是離開了，他的背影后是一片驚訝和傷心，那一刻大家都怔住了，似乎空氣在劉翔退場的那一瞬間都凝滯了，人們的'眼睛紅了，很多人都哭了，我卻笑了，我知道，雖然劉翔走了，但他的背影卻永遠留在了北京奧運會的跑道上。

劉翔的教練哭了，四年來，他和劉翔頂着媒體的壓力訓練，他們吃過的苦受過的傷，有誰會理解。53歲的孫海平教練不禁失聲痛苦起來。

轉身而堅定地離開賽場的劉翔依舊是我們心中的英雄。他努力拼搏後的放棄同樣讓人敬佩，一個人，一生中總會有遺憾。不過沒關係，請不要傷心，鼓起勇氣，繼續爲劉翔加油喝彩吧，這都只是暫時的，這都會過去的，劉翔還會再度輝煌的。劉翔，好好養傷，倫敦奧運會，我們等着你，等着爲你喝彩！加油劉翔！

五年級作文 篇4

上個星期五的下午，我們學校五年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。那場比賽場面非常精彩，我一想起來就想喝彩。

比賽規定每班派出20名強勁有力的運動員，當各班運動員走到比賽場地時，我都看呆了，因爲他們個個是人高馬大、虎背熊腰，真唬人呀！

一會兒，比賽的順序出來了，我一聽就驚住了！因爲我們是第一個出場，而且面對的是三班——三班的人可都是身強力壯、膀大腰圓。我想：這下我們班可沒戲了。就在我忐忑不安感到失望的時候，我們班主任王老師給我們打氣說：“只要大家團結一心，就能創造奇蹟！‘愛拼纔會贏’嘛！我相信，大家會把自己的潛力都發揮出來，贏得勝利！”一番話，說得大家信心倍增，我班的運動員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。

比賽就要開始了，雙方運動員身子都往後傾着，都用手用力抓住繩子，準備一開始就給對方個下馬威。只聽裁判員說：“各就各位，預備！開始！”裁判員的聲音剛落，我們班的隊員就像瘋了似地往後拉。可是，繩子還是慢慢往三班那邊移動，我們班的啦啦隊一看情況不妙，都發出了尖叫般的“加油”聲。我們聽見震耳欲聾的“加油”聲，頓時又爆發了一種力量，用力往後拔。大家個個臉漲得通紅，儘管腰痠腿困，胳膊疼，但大家都咬緊牙關堅持着。尤其是張官社，只見他兩眼緊閉，張着嘴，嘴裏發出獅吼般的.“啊、啊”聲，好像要和誰拼命。再看趙舒暢，他瞪着眼，咬着牙，鼓着腮幫，臉漲得通紅，身體往後仰成半倒狀，那樣子就像在和誰生死較量。雙方對持了一會，情況終於有了好轉，繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時，裁判員一聲令下：“停！五六班勝！”我一下扔掉繩子高興跳了起來！

可是，王老師並不太興奮，她告訴我們這不是最終結果，我們還要和三班再比一次，大家要悠點勁，還要使巧勁。可我們好像已經筋疲力盡了。結果第二局比賽我們輸了。

決定勝負的第三局開始了。這次我們班的運動員體力已恢復了，而三班又累壞了，於是這一局我們班又拼足了勁，最終獲勝。我們興奮得歡呼起來！

後來我們班又和四班、二班展開了激烈的比賽，由於大家心往一處想，勁往一處使，我們班又贏了幾場，最終拿到全級第三名的好成績。大家擁抱在一起笑着蹦着，慶祝勝利！

比賽結束了，大家激動的心情久久不能平靜。大家共同奮進拼搏的情緒久久地感染着我們，每個人都深深感到團結的力量。是呀，是大家的齊心協力使我們贏得了比賽。我們爲這次精彩的比賽喝彩，更爲大家的團結合作而喝彩！

五年級作文 篇5

我的發現，我覺得這算不了什麼，但是，這是關於人的身體健康喲！你可要認真的聽我講。

這個發現是有關蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的最佳時間是早晨，只有那樣的蘋果有營養才能被自己的身體吸收進去。

但是，你纔沒有想過，當你一個蘋果吃不完的那時候，你放在一個地方，當你再去那的時候，你才發現，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發現就是這個。

我每次吃蘋果時，我都吃不完，留着，當我再次取出來吃的.時候，我看到了，以前我傻，我還以爲這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道

經過有好幾次的嘗試後，我實在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之後，吃裏邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。

直到有一天，也就是昨天，老師給我們說把放過後的蘋果一圈咬掉後再吃，她還說，因爲那裏面放過後有很細的病毒。

老師一說起這，我突然想起來了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以後我在也不吃那些髒東西了。

哦！對了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！