我小學五年級作文通用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的我小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我小學五年級作文1
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧着媽媽給我買幼兒讀物。此後，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當柺杖，讀了一本又本書。後來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目裏的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多麼快樂呀！受到了老師的稱讚，贏得了同學們羨慕的目光，我心裏美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當範文念給大家聽，聽着自己的作文，我心裏樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
我小學五年級作文2
短短的頭髮,圓圓的腦袋上嵌着一雙會說話的大眼睛,高高的鼻樑。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構成了一個性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。
說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,於是媽媽乾脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認命了。
我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課餘時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。
我喜愛交朋友,也樂於幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應了“鼠”相。記得一個秋天的晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風“呼呼”地颳着,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話裏的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒幹嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎麼不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑着說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這隻“鼠”挑戰!
同學們,現在總該知道我了吧!願意和我交朋友嗎?
我小學五年級作文3
我，就是一個愛說，愛笑，愛搗亂，生活在美麗的黑龍江的初中女生。
我天生就很不安靜，總喜愛吵吵鬧鬧的，但我的星座卻是性格溫順的白羊座，這讓我感到很奇怪，我總是喜愛玩一些男孩子愛玩的東西，我覺得很刺激，有挑戰性，我愛聽音樂，而且偏偏是一個歌手的音樂。我喜愛上語文課和英語課，因爲這是我十分擅長的科目，我總能在課堂上發揮我的長處，但我厭惡數學，因爲我常常被各種類型的數給搞暈。
我每一天都在做各種各樣的白日夢，幻想着我想要的未來生活，可是我明白那是一個遙不可及的夢，所以每次我只要夢醒就會在心裏暗暗下決心必須要完成我的理想，過上我想要的生活。雖然我每次的付出只換來一點小小的回報，但我始終堅信只要你敢於爲目標去奮鬥，去努力，只要你堅持不懈，就終會得到成功，會活在一個用汗水積累成的自豪的生活，而不再是癡癡幻想中所想象的，相信自我，相信未來吧！
這就是我，一個敢於挑戰，自信，相信未來，頑皮的女生。
我小學五年級作文4
瞧，短短的頭髮，濃濃的眉毛，有一顆水亮亮的眼睛，有一張能說會唱的小嘴巴，這是誰呢？就是說話一言九鼎的李奕鬆。
別看我很肥，但是年齡是排第一的，我性格開朗，是管樂隊、民樂隊、網球班的主力呢，我還是第七屆網絡暑假夏令營一等獎的成員，我也喜歡玩遊戲、看書、聽音樂，有時候還在QQ上和朋友聊天
上面都是我的優點，但是我也有缺點哦，就是我愛發脾氣，碰到什麼對我不好的事就會發脾氣，有一次，我的心情不怎麼好，這調皮的熊世楨好可惡，踩在我的椅子，我看見了，給他了一拳，過了幾秒鐘，他哭了，就一溜煙的跑到了廁所，事後，我覺得我自己做的不對，不應該這樣對待一個小BB，我就給他寫了封道歉書，不知道熊世楨有沒有原諒我，但願吧。
我告訴你們一個祕密，其實我非常非常喜歡車，就像一本書上講，男人的命就是車，命根子就紮在車上，我喜歡奔馳、寶馬、法拉利、斯巴魯……，但是我最喜歡的還是斯巴魯，因爲斯巴魯的外形十分酷，而且裏面也很好看，這輛車十分省油，斯巴魯的藍色車身很好看，因爲它很顯眼，而且這藍的十分好，在太陽下閃閃發光。
我小學五年級作文5
我有個嚴厲的媽媽，我和媽媽之間有許多故事，但有一件事我怎麼也忘不掉。
記得那個冬日，我在房間裏做作業時，遇到了一道數學題，絞盡了腦汁也做不出。我就拿出手機打開作業幫，進入拍照搜題，“咔嚓”一道難題就這樣被輕鬆地解決了。正暗自得意時，突然感到後面好像有一雙要冒出火來的眼睛正盯着我。我猛地轉過頭來，哦，是媽媽！
媽媽怒氣衝衝地望着我，雙手叉腰，說：“你題目就是這樣做的嗎？怪不得我覺得你成績下降了，這樣不動腦子做題，會有作用嗎？”“我又不是所有題目都這樣做，這道是我做不出來才搜的呀！”我反駁道。“可是你現在會做這道題了嗎？”媽媽指着作業本說。“那當然，”我一臉得意，“這款軟件可好啦，這上面清清楚楚地顯示着這道題的解題過程呢！”“那你給我講講看！”“嗯，這道題是，是……”我支支吾吾地說。“不知道吧，不是你自己做的，自然記不住，所以你以後可不能這樣了。”媽媽語氣變溫柔了。
可是我還是感到委屈極了，媽媽端進來的牛奶我都放在一旁，賭氣不喝。
晚上，我翻來覆去睡不着。忽然，我聽見了一陣腳步聲，原來是媽媽。媽媽先幫我把被子蓋好，又往我的被子裏塞了一個熱水袋才離開。冰冷的被子變得暖和極了，我一下子就睡着了。
第二天早上，我輕輕地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我錯了，對不起。”媽媽笑了，把我摟在懷裏……
那一次我懂了，母親就是這樣讓我感動，母愛就這麼簡單，可又那麼神聖偉大！
我小學五年級作文6
大家好，我叫胡崧濤。我屬猴，今年11歲了。我是一個樂於助人的小男孩，不過有時也愛發小脾氣。
我個子不高，但我有着一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的頭髮，小巧的鼻子和紅紅的嘴巴，是個帥氣的男孩。我不是很喜歡運動，但我的身體很健康。我每天都生活得很快樂。
我是個善良的男孩，所以很喜歡幫助別人。有一次，我出去買東西。剛走到校門口，突然看見一位老爺爺在路邊東張西望，好像要過馬路，來往的車輛很多，老爺爺好像遲遲不敢過去。我急忙跑過去，對老爺爺說：”別怕，我來扶您過馬路。“老爺爺愉快地答應了。接着我小心翼翼地攙扶着老爺爺，直到安全地到達了馬路的另一邊。老爺爺激動地說：”謝謝你，小朋友！“”不用謝，再見！“看着老爺爺安全地離開，我可高興了！
但是我也有做得不好的地方。有一次，我在吃飯，媽媽知道我不愛吃蔬菜，就再三要求我多吃，見我老是不夾，就往我碗裏夾了一大片青菜，我馬上發脾氣了，大聲地對媽媽嚷嚷：“我不吃！誰叫你夾的？”說完還把菜扔在垃圾盆裏。媽媽見我這樣很生氣，批評了我。我認識到自己的錯誤，向媽媽保證再也不這樣做了。
這就是我，媽媽說我有時可愛，但還有些壞習慣。我以後一定要努力改正缺點，做一名陽光小學生。
我小學五年級作文7
每個人都有屬於自己的生活，生活中會發生不同的事情：或悲傷，或歡樂；或平淡，或感動。最讓我記憶深刻的一件事，發生在09年的夏天……
那時，我剛上完幼兒園，年齡太小，沒法兒上一年級，幼兒園也嫌我太大，不要我。我外公只好在農村給我找了一所學校，上一年級。學校離家比較遠，但外公要幹活兒，外婆腿不好，走不了那麼長的路，沒有人接送我，我只好和一個比我大兩歲的姐姐一起上、下學。
夏天雨水多，果不其然，還沒放學，天上已下起了傾盆大雨。我只有一把雨傘，沒有雨鞋，那雙小小的布鞋踩在泥路上，石子、沙子、土，全無一例外的進了我的鞋子裏。“好難受啊！要是有雙雨鞋就好了，唉，沒辦法，堅持一下吧！”我忍不住嘆息道。這時，天地相連的地方，出現了一個熟悉的身影，那個身影一瘸一拐，慢悠悠的向我走來，頭頂上打着我最熟悉不過的花雨傘……“姥姥！姥姥，你腿不好，你過來幹什麼？我自己能回家啊！”我奔向姥姥，心疼的說。“我怕你路上穿着布鞋石頭紮腳，給你買了雙雨鞋，趕緊換上！”姥姥慈祥的眼神望着我，想深深的潭水。我看着那雙紅色的雨鞋，感到一股暖流流過心頭，突然熱淚盈眶，撲到姥姥懷裏哭了起來。那眼淚，有感動，有心疼……
那件事過後，六歲的我已經模糊地意識到：這就是親情，這就是最美好的一刻……
後來，母親曾多次提出要將那雙雨鞋扔掉，但都被我阻止了，因爲那是上天給予我最好禮物的見證。
我小學五年級作文8
我以前最討厭閱讀,可是不知從什麼時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園裏人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。
在書中，我終於找到了自己的快樂。比如讀《醜小鴨》，我第一次發自內心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來讚揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什麼，怎麼好,好在哪裏。書就是這麼神奇。如果你苦着臉讀，那是體會不到其中奧妙的。
書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤着我們的心田；書是戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載着我們在歷史與現實的海洋裏來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學語到明白事理，我所學的知識多數來自於書。
我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因爲它是我知識的源泉。
我小學五年級作文9
我家住在沈蕩鎮永慶村3組。家裏有四個人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家裏開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閒自在。我呢？當然然而是在學校裏學習咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠裏一位阿姨的媽媽來找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀，手裏還拄着柺杖，走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶着老奶奶進了家門。請她坐下後，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說：“大媽，您先坐一會，我去叫您的女兒過來和您說說話。”這一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請假。爸爸卻說：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老闆、老闆娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉着爸爸的手：“真然而是好人吶！”……
爸爸媽媽對別人很熱情，對我卻嚴格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會翻來覆去瞧上好幾遍，看我錯在什麼地方，還要讓我說這道題目爲什麼會做錯，再給我講解，直到我弄懂爲止。他們經常囑咐我：爺爺年紀大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時對人要有禮貌，同學之間要和睦相處……
這就然而是我的家，一個和諧、美滿的家。我愛我的家！
我小學五年級作文10
我是一個活潑可愛、富有愛心、樂於助人又堅強勇敢的小女孩。其中，最令我感到自豪地就是我有堅強的性格。
記得那是我剛剛開始學習輪滑，媽媽帶我到省體育館滑冰場，剛開始，我一穿上滑冰鞋就覺得很緊張，站都站不穩，總是顫顫巍巍的不敢動彈。經過老師的輔導後，我的膽子逐漸大起來了，我鼓起勇氣慢慢的'站了起來，然後又向前慢慢地邁出了一步，我可以慢慢地向前滑動了，這是我邁向勝利的第一步啊。由於我還沒有掌握輪滑的技能，雖然小心翼翼，可還是摔了一跤，“好疼啊！”雖然穿着防護服，我的膝蓋還是蹭破了皮，看看其他小朋友，我沒有吭聲堅強的站了起來。媽媽發現了，跑過來心疼的對我說“怎麼樣，受傷了沒有？休息一下吧！”那怎麼行呢，我學習輪滑的決心那麼大，怎麼能因爲這點小傷就放棄呢，不行我一定要堅持下去，看到輪滑老師那優美的動作，我暗暗下定了決心。“沒事，這點困難難不倒我的！”我忍着疼痛對媽媽說。
經過一次次地努力，儘管後來又摔倒了幾次，我還是很快找過我了方法和技巧。後來經過自己的耐心練習，我終於學會了輪滑，還掌握了一些花樣動作呢，我高興極了，終於嚐到了成功的喜悅。
我想，正是由於我的堅強，纔給我學習輪滑帶來了很大的幫助啊。從那以後，我對自己更加有信心了，因爲我相信只要勇於堅持、不怕吃苦，就一定會學會很多東西。
我小學五年級作文11
我叫韓浩天，20xx年1月30日出生。小時候我曾經問過媽媽爲什麼給我起這個名字？媽媽告訴我：爸爸姓韓，我要隨爸爸的姓。“浩”是浩瀚的意思，“天”是無邊無際的意思。之所以給我起“浩天”這個名字就是希望我的胸懷和學識能像浩瀚的天空一樣寬廣和淵博。我非常喜歡這個名字。
媽媽說我長了一雙杏核的眼睛，在男人當中是最標準的，可惜我卻戴着一副大眼睛。不高不矮的鼻子下面長着一張不大不小的嘴。我的臉是典型的瓜子兒臉，不過現在有點兒胖看不出來了，兩側長着一對元寶耳朵。
我的性格是屬於內外結合型的，當我遇到陌生人的時候，會變得很靦腆；遇到特熟悉的朋友在一起玩兒的時候，我是那麼高興、那麼開朗。
我是一名聽話懂事的孩子，也是一名學習優良的孩子。在家裏，我會按時練鋼琴，認真完成作業，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情；在學校裏，我會尊敬老師，團結同學，努力學習。可是，我也有不足的地方，比如：寫作業磨蹭，做事拖拉，注意力不集中……不過，我會盡快改正這些毛病的。我會時時刻刻聽老師和父母的話，因爲父母是指引我前進的明燈，老師是辛勤的園丁，哺育我健康成長。在我心裏，深深地懂得在他們的教育下，我會茁壯成長！
這就是我，我立爭做一名德、智、體、美、勞全面優秀的好孩子！
我小學五年級作文12
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管着。
放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學後都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什麼！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師佈置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料複習一遍，把明天要講的課預習一遍。”
哎！我原先以爲做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要複習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在牀上，翻來覆去怎樣也睡不着。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
我小學五年級作文13
去年的一天，我早早的上學去，到了中午，在站隊的時候，我發現我的錢忘拿了，我跑出隊伍去班級拿錢。我在班級裏東翻西翻，都沒有找到錢，我的心裏像着了火一樣焦急，不知道該怎麼辦，我在心裏咒罵着：誰這麼沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最後，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。
我坐在座位上寫着老師留的作業，可是當時我已經飢腸轆轆了，根本無法安心寫好作業。這時，老師走進來，看見只有我在班級，疑惑地問：“袁春蕾，你怎麼沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我說完，老師就說：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧。”我說：“不用了，老師，我不餓。”老師見我不要，就說：“你先拿着，明天再還老師。”聽了老師的話，我拿着錢跑出了班級，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑着對我說：“好了，快吃吧。”我笑着點點頭，坐在座位上吃起了麪包。我覺得今天的麪包比往常的麪包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識、學問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠珍惜這份濃濃的情誼。
老師，我愛您。
我小學五年級作文14
幸福在哪裏？我惘然；幸福是什麼？我困惑。
有人說：幸福是公主與王子在一起的美好結局，它（幸福）住在城堡裏。有人說：幸福是朝陽射出地平線的那一瞬間，在遙遠的天際；有人說：幸福是一朵花苞瞬間綻放的美，在自然中。不過，我還是不懂，幸福到底裏？
放學回到家，我懶懶地趴在牀上，“累死了！”。媽媽聞言，從廚房裏端出一杯帶着清香的花茶。這芬芳充滿了整個房間，我深深地陶醉在這清香中。我抿了一口茶，讓它慢慢地從喉嚨滑下去。在這茶香裏，飄蕩着母親對我的濃濃的愛。突然間，我覺得自己很幸福。原來，幸福就在我身邊。
晚上，媽媽做了我最愛吃的甜酸排骨。我幸福地埋頭扒飯，突然，一塊排骨悄悄地從天而降，輕輕地落在了我碗裏。我擡起頭，母親親切的話語傳過來：“快吃吧！”我夾起媽媽給我的排骨，輕輕地放在了爸爸的碗裏，爸爸微微一愣，微笑着把它送到了媽媽碗裏。媽媽看了一下，又把排骨放在了我碗裏。就這樣，一塊帶着愛的排骨在三人之間轉了一圈，最後又回到了我碗裏。我覺得很幸福，我發現，幸福就在我身邊。
半夜，我還在小檯燈下埋頭苦讀，外邊已萬籟俱靜。這時，爸爸端着一杯熱氣騰騰的牛奶進來，輕聲對我說：“趁熱喝了吧，早點休息，別累壞了。”小房間在臺燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間裏飄蕩，飄進來了我的心裏。我突然覺得很幸福，帶着牛奶的味道。
我突然明白：幸福原來就在我身邊。
我小學五年級作文15
讀書破萬卷，下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學時，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對書的看法，中午我去找好朋友李夢越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問我看不看，因爲是朋友，不好拒絕，所以只好看起來了，剛開始，我認爲沒意思，然後我從一目十行變成認真讀每個字，不知不覺，看了半小時，我忽然想起來家裏還有好多朋友，就問他去不去，他說看完再說，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對我說朋友來看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈，它們雖然長的不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育着我，每一本，就是一位朋友，無時無刻教育，照顧着我。看着它們，我心裏想吃了蜜一樣，因爲有朋友們的幫助，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界，感謝你，我的朋友——書。
