小學生五年級作文通用15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

小學生五年級作文1

暑假裏，我們時常會感受到幸福、快樂、悲傷、心痛......但是，不管是快樂還是悲傷。它們都有一個共同的特點——都是令人難忘的。

暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午纔可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最後我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然後拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水裏，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......。過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃着吃着，突然有一隻小貓從我身邊經過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小夥伴們繼續釣，終於工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終於有魚兒上鉤了，接着，其他小夥伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望着自己的勞動成果，夥伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.

從那件事以後，我終於明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續做下去。

小學生五年級作文2

小白兔是一種非常可愛的小動物，乖巧、馴良，很討人

喜歡，他們全身都長着白色的毛，遠遠望去，就像一團白絨球在那裏跳動着。

小白兔長得十分可愛。胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌着一雙紅

寶石般的眼睛，三瓣嘴上還長着小貓一樣的小鬍子，最特別的是它總把那兩隻長長的大耳朵豎得直直的，在那可愛的臉蛋上，增添了幾分神氣。

小白兔屬於素食動物，最喜歡的食物是蘿蔔和白菜。看，只要小白兔一遇到喜歡的食物，馬上咧開三瓣嘴，津津有味的吃起來，完全忘記了周圍事物的存在，那樣子特別可愛。小白兔的前腿短，後腿長，善於奔跑跳躍。小白兔跳高時的樣子十分可愛：起跳時，後腿用力一蹬，前腿微收；下落時，把前腿一伸，先着地，後腿纔跟着落下，十分有趣。

小白兔有時還會自娛自樂呢！它們會用兩隻強健有力的後腿站起來，兩隻前腿放在胸前，頭擡得很高，眼睛朝天看，一蹦一蹦的，樣子十分滑稽可愛。小白兔的膽子很小，只要稍微有一點聲響，他們就會立即把兩隻耳朵豎起來，身體縮成一個小團，並做好逃跑的準備姿勢，躲到窩裏，半天都不出來。

小白兔每窩大約生二到十隻，大概一個月到半個月就能產一窩。只要避開高溫與低溫季節，小兔寶寶就都能存活下去。

瞧，這就是人類的朋友——乖巧、馴良、討人喜歡的小白兔。

小學生五年級作文3

我有一個用鐵做的小房子，它不是我們人類的家，而是硬幣們的家。說到這裏，你應該知道”小房子“的大名了吧？沒錯！它就是存錢罐。

我的“小房子”是橙色的，像披着一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往裏看，房子裏面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過，你可別以爲這個“鐵將軍”徒有虛名，只是用來裝飾的，那你就大錯特錯了。有了它，就像有人在把門，沒鑰匙的話你休想拿到裏面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列着一塊塊瓦片。

房子裏面有許多硬幣，它們一個個都分類而住：一元的住在一起，一角的住在一起，五角的住在一起。雖然它們分開而住，但只隔了一張紙那麼厚的間隔。只要拉動房子，它們就叮叮噹噹唱起歌來，這個存錢罐的作用可大了！以前我的硬幣總是沒地方放，而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣，奶奶、媽媽經常把硬幣給我，再加上舅舅每次旅遊回來後的外國硬幣，我的硬幣可不少哩！可是我經常東放幾枚，西放幾枚，有時候弄丟了，讓我心痛不已。不過現在不是了，我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐，已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它，我就心裏美滋滋的。

存錢罐，謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”，使我的童年更加多姿多彩！

小學生五年級作文4

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。

一個週末，我們一家人去水鏡莊遊玩兒。買好門票後，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這裏遠近聞名的風景。當我們觀賞完這裏的風景後，便走到了一面懸岸前。

忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。於是，纏着媽媽帶我去攀巖。

票買好後，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑着一股子勁，一下子就衝了上去。我想：切！攀巖也沒什麼難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，並且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海裏浮現出了“世上無難事，只怕有心人”這十個大字，我想：世界上那麼多的名人，都經歷了一段不爲人知的困難，可他們都沒有放棄，並堅持到底。於是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！

這次，我終於明白了，當遇到困難只有毫不退縮，並戰勝它們，才能成功！

小學生五年級作文5

我坐着與朋友剛研製的時光穿梭機，穿越到了二十年後，看到了我的家鄉。

來到了我的家鄉，展現在我眼前的景象，好似一幅美麗迷人的圖畫：河水清澈見底，五彩斑斕的小魚兒在河裏游來游去，遠遠看去，清澈的小河像一條藍帶子飄落在地上。這兒綠樹成蔭，隨處可見小鳥的身影，成了動物與人類的天堂。

“啊，現在的家鄉真是越變越美了。”正當我這麼想着，幾輛汽車從我頭頂呼嘯而過。哇！想着連汽車都能在天上駕駛了，真是太厲害了。現在連房屋建築也很方便。只要用幾塊模板搭成房子的樣子，用建造房子的機器掃描一下，這個模板房子就會在你指定的土地呈現出一個真正的房子。這樣，讓人們的生活更加方便、快捷。走着走着，就來到了一所學校，環境優美。一棵棵楊柳隨風飄揚，鮮豔的花朵笑得咧開了嘴。我發現，學校給學生用的不再是破舊的課桌，取而代之的是一臺臺平板，教師與學生開啓電子教學。學校還建設了許多學生娛樂場所，如舞蹈室、乒乓球室......

穿梭機提醒我們要返回了，我戀戀不捨地離開了。一想到，二十年後的家鄉那麼富饒，那麼美好，我一定會貢獻自己的力量，讓家園更加美麗！

小學生五年級作文6

我有一輛穿着白色衣服的_牌摺疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍鬚纏繞在車把上。你們知道那是什麼線嗎？告訴你吧！那是兩根剎車線，不要看她這麼細小，作用可是大着呢！一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

中間一根直斜的主杆上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾隻小蝌蚪在水中互相追逐着。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地爲我效勞。不管是晴天，還是颳風下雨，它都毫無怨言地馱着我。有了它，我愛上哪就上哪，給我帶來了不少方便。不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下髒兮兮的，我立馬給它“洗澡”；有時候它的螺絲鬆了，我趕緊給它擰緊；有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。

自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好夥伴。

小學生五年級作文7

人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

那一天，我和媽媽一起去市場買菜，你個老年人拿着一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱着悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感，便對媽媽說：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點錢把！？”媽媽笑着搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，爲什麼要來這裏失去尊嚴呢？這樣也算是不勞而獲啊！”我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因爲媽媽從小跟我們說，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動，這樣賺來的錢，花得纔會安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱着歌謠，給施捨他的人們一個個鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子裏，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯。”我問他，“你還有什麼事嗎？”我看老伯伯的衣服十分乾淨，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！”我看着老伯伯的臉龐，他已經白髮蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽着他的歌謠。又想起了已經去世的奶奶，心裏不禁流過一些傷感。

這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因爲他值得我尊敬，值得我難忘。

小學生五年級作文8

我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個爲什麼》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

我是從八歲纔開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完後，我就一直嚷着讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我纔開始讀科技書、作文書。

我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁傑的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西遊記，讓人目不暇接。

俗話說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢遊書的王國。

讀書是生命中最大的快樂，因爲書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。

讓我們在書的王國盡情的遨遊吧！讓我們一起來規劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。

小學生五年級作文9

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。

這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可爲什麼此刻不行了呢？“小猴子笑着說：“當然不行了，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

小學生五年級作文10

今年中秋節，我是在山東老家度過的。

中秋節是家人團聚的日子，一大早，爺爺奶奶就帶着爸爸、媽媽和我去拜訪太姥姥。

太姥姥今年86歲了，平時有奶奶和大姨奶、小姨奶來照顧。我們進了門，給太姥姥送上了美味的月餅和各種水果，大姨奶幫忙接過來，讓我們進屋裏坐。太姥姥笑眯眯地看着我們，她準備了很多好吃的，我和大姨奶的小孫女雨晴一起歡快地吃呀、玩兒呀，大人們就圍在太姥姥身邊悠閒地嘮着家常。

中午，我們一起吃完團圓飯，我和雨晴妹妹準備去海邊走走。

到了海邊，我們提着小鏟子，選好一塊沙灘，就興致勃勃地建起城堡來。城堡很快就建好了，有城牆、高樓和許多海洋動物雕塑，我們給城堡起名叫“海洋國”。建完城堡，我和妹妹走到海邊，看到鄰居家的小朋友在專心地捉小魚、撿小貝殼……這時，我看到海浪衝着沙灘猛烈地撲上來，濺起雪白的浪花，那浪花如同我對家人的依戀，我忽然想起該回家了，我好想投進家人的懷抱！遠處的海浪一浪接一浪，不停地從天邊涌來，不知道那是不是海外華人對祖國的思念？

晚上，我偎依在爸爸媽媽身邊，欣賞着中央臺中秋晚會。漸漸地，我有些困了，我微笑着進入了夢鄉。

這真是一個美好的中秋節，我永遠也不會忘記。

小學生五年級作文11

別人的童年也許是快樂的，也許是平平常常的……而我的童年卻是難忘的。

記得小時候，我的爸爸媽媽天天吵架，後來，我才知道他們是因爲爸爸經常喝酒才吵架的。有一天，媽媽要把我放在家裏，她去買衛生紙，我的第六感告訴我，一定不要讓媽媽走。我便像樹袋熊一樣掛在了媽媽的身上，媽媽就把我抱起來放在了沙發上，然後開了電視，當時我就愛看電視。起初，我還會時不時看看媽媽，過了一會兒，我連看也不看她了，就連她什麼時候走的我也不知道。

又過了一會兒，爸爸回來了，沒看見媽媽，緊張地問我：“你媽媽呢？”我淡定地用我那稚嫩的聲音說：“媽媽去買衛生紙了。”爸爸突然一蹦三尺高，然後他就出去了。不一會兒，他滿臉失望地回來了，我不太明白他的意思，他對我說：“你媽媽走了。”我滿不在乎地對他說：“我媽媽不是還會回來的嗎？”他恍然大悟地說：“對呀！”後來媽媽一整年都沒回來，到了第二年，媽媽才與我聯繫，最後，就是一年回來一次了。

童年的事像一盒糖果一樣，有苦的，有酸的，有甜的，有鹹的，每一顆都會讓我很難忘。

小學生五年級作文12

洗碗，拖地，洗衣服……是我心中最喜歡的家務，可我每天都要做很多的家務，可又不能不做，我每天晚上都是勉爲其難的爲爸爸媽媽幹家務。

家務對於我來說，實在是太好玩了我簡直太想做了。

洗碗：

我每天都要洗碗，在週一到週五的時候，吃完晚飯我就會被推進廚房洗碗，每次洗碗都要倒洗潔精，洗潔精太滑，手中老是抓不住盤子，碗，盤子老是要掉到地上，我怎麼也拿不住它們，它們就像是在和我們玩貓捉老鼠一樣。每天晚上，我總要打碎幾個碗幾個盤，可爸爸媽媽還是讓我洗。每週的禮拜六和禮拜天，我要洗三次碗，打碎的也不少，我每天都要_洗碗洗不好還要遭到爸爸的罵，可我又不是故意打碎的`，只有奶奶，媽媽不會罵我，而爸爸，他只要知道我打碎一個碗，就會罵我罵個不停。可現在我不討厭洗碗了，我現在洗碗一個都不會打碎了，我現在一直被誇獎，開心得不得了。

家務的艱難一點也不可怕！

洗衣服：

洗衣服雖然讓你腰痠背痛，但卻讓你感到幸福和快樂。洗衣服原本也是我最討厭的家務。因爲我每次洗衣服都會在衣服上洗幾個洞，洗衣服原本是我心中的一塊大石頭，現在這塊大石頭終於掉了下來，因爲現在我不會在衣服上洗幾個洞，在我八歲時，我就再也沒有被罵過。以前，我在衣服上洗出幾個洞，我就會被罵的遍體鱗傷，但現在不會了。

我很喜歡家務，我想說：“我能行！我一定會把家務做得很完美，我現在非常的開心。”

小學生五年級作文13

秋天來了，田野裏，玉米沉甸甸地彎着腰向它招手；秋天來了，高粱紅着臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節，秋天是豐收的季節。

在秋天的果園裏，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅着臉，像一個個害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子後面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經成熟得咧着嘴對着你直笑的大石榴。秋天是成熟的季節，秋天是一個瓜果飄香的季節。

在秋天的花園裏，桂花的香氣隨着秋風飄向四周，千姿百態的菊花盛開了，把花園裝點得分外美麗。

在秋天的山林裏，楓葉象火一樣紅，一陣秋風吹來，幾片楓葉打着旋兒，從樹上飄落下來，我從地上撿起一片楓葉，帶回家去，夾在書中，我想：是不是每個秋天的楓葉都一樣紅呢？

我擡起頭，看着那蔚藍的天空和雪白的雲朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美啊！

小學生五年級作文14

初春，杏花飄。

粉的，白的，相伴相依，旋轉着飄落，給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那麼弱不禁風，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就會把它們碰碎。

白杏花和粉杏花是有區別的。白杏花有着雪白的瓣和嫩黃的蕊，就像十五六歲的清純女孩，十分清新，甚至帶有一點俏皮。粉杏花則有着淡粉的瓣與棕紅的蕊，香味也比白花醉人。它看起來格外成熟優雅，雖沒有白花那麼顯眼，卻正好凸現出它的高貴。

在杏花飄落時，我會去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它，能感覺到它的瓣比紙還要吹彈可破。花瓣的數量通常是四、五、六瓣，我觀察過花瓣的紋理，每片花瓣都有這樣的規律：中間一條最粗、顏色也最深的線作爲“中線”，其它線順着它分散到四處，如同標了許多岔路的路線圖一般。它香味的來源是花蕊，花蕊總是很隨意的分散着，但錯落有致，並不顯得凌亂。

我喜歡拾到完整的花朵後，把它們壓制成書籤。先用溼棉籤輕輕把它們擦淨，再放進一張面巾紙裏夾好，最後把面巾紙輕輕夾進一本厚書裏，等上一兩天，再把花朵取出來，它就已經定型了，並且保持了原有的色澤。此時，你會驚奇地發現，它的香氣還在，雖然沒有盛放時的生動，但至少留住了它曾經的美麗。

至於那些殘花、零落的花瓣和花苞，我自然也不會拋棄它們，而是會收集起來做成香包。因爲要撿拾很多才夠用，所以“工作量”不小。但一旦香包做成，那香味可真的不遜色於香水。

三月，杏花俏，心兒飄搖……

小學生五年級作文15

我從小就喜歡看書，最喜歡在書海里暢遊的感覺，至今我還一直保持着看書這個愛好。

我喜歡看童話書，那一個個王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的，總是要經歷千辛萬苦，但總會有一個完美的結局;那一個個小動物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個個神奇的魔法世界裏總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界裏也隱藏着許多具有魔力的人，他們在默默地與我們看不見的邪惡勢力鬥爭，保護着我們這些平凡人的平凡生活。

讀書總是讓我保持着很好的心情，我喜歡暢遊在書海里的感覺，有時也會因爲讀到書里人物的悲慘遭遇而大哭，有時卻又感動於他們的自我犧牲，他們的所作所爲都讓我致敬，在學習生活中，我以這些普通卻又具有優良品行的人物爲榜樣。

有時我也挑戰些難懂的大部頭書，四大名著就是極大的挑戰，但是我總是喜歡挑戰，因爲每一本書裏都有一個世界，每一個世界裏都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常常哭鼻子的黛玉，我喜歡聰明機靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒，卻不喜歡動不動就要趕走悟空的唐僧……

每一本書裏都有值得我探索的世界，我喜歡暢遊書海的感覺。