關於五年級優秀作文彙編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
我有一個小弟弟，說他小因爲他才一百三十天大，下面我來向大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟有一個大大的、圓圓的頭，我覺得弟弟的大頭很好笑，尤其是她的頭髮更好笑了，一叢一叢的好像草叢，這樣顯得頭更大了，我們都喜歡摸摸他的大頭。弟弟的頭髮不茂盛，眼眉也很稀疏，可是在稀疏的眉毛下卻有一雙炯炯有神的大眼睛，大家都說比我的眼睛大多了。
我很喜歡他，他也喜歡我，因爲他總愛盯着我看，每天放學後他就會伸出胖嘟嘟的小手讓我抱他，我一伸出手作出抱他的姿勢，他就哈哈大笑，一笑就流出口水，好像一個小型瀑布。我的弟弟是不是很討喜很可愛呀！弟弟很喜歡看我寫作業，每次媽媽抱着他給我輔導作業的時候，他都安安靜靜的，好像懂得要給我創造一個安靜的學習環境，我的弟弟是不是很懂事呀！媽媽和我說，弟弟餓急的時候會一邊哭一邊說“餓”，困了也會哼哼唧唧的好像在哄自己睡覺。我的弟弟是不是很有意思又聰明！
可弟弟有時候也會讓我們煩惱。他很愛哭，餓了哭，困了也哭，吃不到玩具的時候更會哇哇大哭，誰都哄不好。我們就等着他哭到不想哭，自己停下來，我覺得弟弟真是一個愛哭鬼。每次我看電視的時候他也看電視，媽媽把他抱走很遠了，可他的頭還是扭向電視機這邊，所以現在我都很少看電視了。哎，讓着他些吧，誰讓我是哥哥呢！
這個小弟弟真是讓我歡喜讓我憂。
五年級優秀作文 篇2
今天中午，我們班的託管隊一開始本來走得好好的，還在全隊的前面，可是，因爲有兩個同學因爲站隊的前後吵架，最後誰也吵不過誰，跑到包老師跟前去告狀～
結果呢，包老師生氣了。因爲，她們每次都是因爲誰在前，誰在後吵得“亂七八糟”，然後就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對着王明軒（領隊的）吼：“把隊伍帶到樓下去！什麼時候想好了什麼時候跟着隊走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒事，可是我們班的隊已經快到打飯的地方了也～
下去以後我還不知道怎麼回事
還好宋老師來了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個吵架的同學叫出來了，讓我們跟着隊走。
我們重新排上隊。排隊的時候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時候，人都走得差不多了。包老師還衝着我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那麼多！”我旁邊一個同學不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒被你罰！”可是他不敢大聲說，因爲包老師很兇
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點了。
最後她們兩個也回來了。
其中一個“心理素質”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個很不服氣，端着盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢說下面一樓的都能聽見）
我們後面的又沒有說話，爲什麼讓我們一起下去呢？爲什麼呢？
五年級優秀作文 篇3
“童年”是一個多麼美麗的`字眼，讓人無不向往那時的生活。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”這是我第一首學會哼唱的歌，唱起它，就想起了童年的所有，想起了令人嚮往的童年。
上課了，同學們都認真地學習，其實，心裏都想着下課後的遊戲。“零零零”的下課鈴響了，就叫上幾個同學去操場玩鬧。放學了，早早寫好作業，就提着足球去路上跑，踢出去的球都被路人友好的輕輕踢給我，露出美好的微笑。不過，最令人開心的，還是過年的時候。
大年三十是我和小夥伴們最喜歡的日子，整天東跑西竄討糖吃，不管認識不認識，不管是仇人還是兄弟，都很樂意端上糖來送給我們吃，因爲我們都是天真的小孩。不過，過年這個時段都是我們牙痛蛀牙的多發期，但小夥伴們爲了糖竟然不怕恐怖的牙醫叔叔啦！媽媽的勸罵讓我不敢多吃，當蛀牙嚴重的小夥伴走進牙醫診所時，我們不得不爲他的“勇敢”說聲：“佩服！”
又到開學的日子，小夥伴們看起來都是沒精打采，讀書時我們總是半高音半低音，老師氣得把我們拖去教室後面罰站，一個小夥伴因靠着牆打哈欠被老師狠狠地拍了一下腦袋，拍的力氣就像翻書一樣，小夥伴卻“哎呀”地尖叫做效果，同學們忍不住“咯咯”地笑，老師瞪了一眼，就又恢復了悅耳的讀書旋律……
當做作業累得很想躺下大睡時，想起《童年》這首歌，就又有了愉悅的心情，因爲那是對童年的嚮往嘛，那無憂無慮，自由自在的生活，真讓我不得想念童年啊！
五年級優秀作文 篇4
小鳥兒有它們的巢；小兔有它們溫暖的窩；蒼鷹有它遼闊無邊的天空；小魚也有它無邊無際的大海；駿馬也有它遼闊無垠的草原；而我，有一個溫暖的臥室。
一進門，一個衣櫃印入眼簾。上面有兩隻“小老虎”。它們都穿一身盔甲，一個頭戴一朵花，一個手拿一把大刀，一個手持一把寶劍，一個背上的旗子上寫“武”，另一個背上寫了“文”。
我的臥室雖然不大，也不小。衣櫃上不僅有老虎還有幾幅畫，如《一份耕耘一份收穫》、《動物大家園》、《龍飛鳳舞》……我的牀在房間正中，上面有厚厚的被子，被子不僅溫暖，還包含了父母對我的愛。牀邊還有一個牀頭櫃，上面有一盞檯燈。這個檯燈好比雪中送炭，給我在夜晚有了光，可以看書。
古人說的好：“以銅爲鑑，可以正衣冠，以史爲鑑，可以知興替，以人爲鑑，可以知得失。”書即是精神食糧，書上則百科，下則幽默，都是我珍愛的寶貝。
我喜歡我的臥室。
五年級優秀作文 篇5
我的爸爸一向愛打麻將，我都提醒了他許多次，可他只答應做不到，說自己控制不住。
就說前一段時間吧！全家人吃過午飯，爸爸就對我說：“兒子呀，爸爸出去打麻將了。”我說：“爸爸，不要出去打麻將了，打麻將是一種不好的行爲，對身體也沒有什麼好處。”爸爸又說：“好，今天呢，我就不去再打了。”我說:“不行，我要你以後的日子都不要再打麻將了。”爸爸說：“好，聽兒子的。”“以後都不打。”父親說。我說：“好。”雖然我嘴上說好，但心裏卻又巨大的疑問埋藏在我的心裏。爸爸，您能做到嗎？能堅持得了嗎？可以嗎？我要的是一個誠實的爸爸，因爲我的爸爸說話不算數，所以我也沒信他的話。不一會兒，他剛想出去，我說：“你幹什麼去呀？爸爸是不是去打麻將去呀？”他說：“不不不，我是去看別人打麻將的，反正吃了飯也沒事幹，還不如出去。”我說：“那你看電視唄！”爸爸又說：“你不讓我打麻將，總該讓我看麻將吧！”於是，我想了一會，就跟着他去鄰居家了。
到了鄰居家，他看見別人打得很提勁，自己有控制不住了，就坐上去打了起來，那兒人忒多，我沒說他，天快黑了，他才站起來說走了。
在路上，他說：“兒子，我贏了二十元錢。”我說：“難道你沒有輸過，你想贏別人的，別人也照樣想贏你的，你以爲像電視上那樣，七十二行，麻將爲王，麻將一響，黃金萬兩嗎？爲了全家人的幸福，爲了你自己，請你戒了麻將吧！”爸爸說：“好，我一定改，如果我再打麻將，我就不是人，我一定改。”我想這次可能不會再口是心非了，爸爸一定不會讓我失望！
以後的日子，我幾乎每天都去鄰居家訪問，我爸爸來打麻將了嗎？“沒有”，他們說。不知不覺半年過去了，爸爸真的還沒去打過麻將了！
做了這件事我心裏有說不出的高興！因爲我幫爸爸戒了麻將！
我爲我的爸爸喝彩！
五年級優秀作文 篇6
盼到了，終於盼到了，春天終於來了！
她帶着生命和希望，步伐輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動在山川，平原上。所過之處，無不蘊含着無比蓬勃的生機。
我愛戀春——
愛那寒意優猶存而又不乏溫馨的出初的風。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春來了。小草鑽出了地面，新奇地張望着：楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈着；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒。”
雨後，溼潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着和融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天裏的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因爲電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配着“唧瞅”的叫聲，在鳴奏着春來的第一樂章。
我愛戀春——
每當春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸着無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那麼令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進了淡藍的天空裏。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱爲“祖國的春天”。
我們是祖國的生命和希望。
五年級優秀作文 篇7
看着這片平靜且清澈的湖面，便不由自主的停留。爲什麼呢?記憶的匣子輕輕打開，我的時光在腦海中倒流……一件件事，就像一張張畫片，哦!我想起來了……
是我11歲那年的夏天，我和哥哥到了老家，小井村。這裏有濃密的樹林，窄小的石板小道，以及一條清澈的小河。我看見了滿眼的綠色，陽光普照大地，穿過樹葉，被剪成碎影。我和哥哥一時興起，坐在兩個小木桶上漂流。我低頭看着小魚兒在嬉鬧，手自然地撥弄清水，卻全然不知小木桶已越漂越遠。
當我感覺到脖子被太陽曬得生疼，擡起頭來，眼前卻已是一副陌生的畫卷。頓時，我恐慌起來，左瞧右看極力尋找我所熟悉的物體。因爲身體大幅度的轉動，小小的木桶劇烈的搖晃起來。四周不再是美妙的樣子，風兒不識趣的吹起，惹得樹葉“沙沙”作響，鳥兒也發出低鳴。我一遍一遍告訴自己冷靜下來，可身體卻不配合的顫抖，冷汗也冒了出來。過了好久，四周依然沒有一個人。我緊緊抓住木桶邊緣，挪動身子儘量保持平衡。我能感到略微冷靜下來些了，於是我努力划着雙手，一邊逆流向上劃，一邊大喊哥哥和爸爸媽媽。
我的努力沒有白費，小木桶周旋於清波和林木之間，那樹木在我的視線中慢慢隱去，前方也慢慢開闊起來。我終於看到熟悉的身影，那是翹首等待我的媽媽。我不禁嗚咽起來。
那一次，我本已淡忘了，但面對一樣平靜，一樣清澈的湖水，我想到我當時的冷靜。現在回味，這真的是一次教育深刻的一件事。
五年級優秀作文 篇8
從小到大我的心願每天都在一點點的改變，三歲的時候我喜歡吃糖果，長大想開糖果店。六歲的時候，我喜歡畫畫，想當漫畫家。而現在，我的心願又一次的改變了。現在我的心願是希望天空變成藍色，不要再被薰煙‘染’成黑色。小草變成綠色，不要再被‘白色污染’變成白色。小溪變成清澈的，不要再被垃圾變成渾濁的。看了這些話，我想你已經知道我的心願是什麼啦，我真正的心願是：希望大家愛護環境。
一年前媽媽帶我去了一個枝繁葉茂的森林玩，第一次去森林玩我十分興奮，而且這個森林呢麼美，所以就拍了很多照片留作紀念。一年後我再一次的來到了這個森林，本以爲又可以好好玩啦，可誰能想到那片森林完全變啦，原本生機勃勃的森林變得毫無生氣。這令我十分失望。我看着手中的照片，心裏萌生了一個念頭：我要把它變成原來的樣子！爲了瞭解情況，我滿懷疑的問媽媽他怎麼變成這樣的？媽媽搖搖頭說道：“都是因爲我們大家都不愛護環境、亂扔垃圾、亂砍伐樹木造成的。”這個回答使我嚇了一跳，心想：原來大家都不愛護環境，我本以爲這是自然現象，哎！沒想到啊!看來我一定要行動起來了！不能再讓大家這樣啦。據我所知：全國一年破壞大約13億樹木，那麼一百年就是......這個數字太龐大！我一定要行動起來！回家的路上我一直在想這些。在這裏我也想告訴大家希望大家能愛護環境，從我做起。
“愛護環境，從我做起。”這是多麼簡單的幾個字啊！可做起來卻很難，但是正是因爲這樣，我們才更要嚴格的要求自己，不亂扔垃圾，愛護我們周圍的環境。更何況保護樹木就是保護自己。所以爲了你我的健康，請愛護樹木。
五年級優秀作文 篇9
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫。在這幾十年來，祖國發生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經過多少辛酸，多少苦辣換來的？
“昨天”
“昨天”是個艱苦的時代，父親曾經說過，他小時候非常熱愛讀書，他把自己每天賺來的錢，一分一分地收存起來，但他在讀書的旅途當中，卻有着一個又一個的痛苦故事。他讀完小學六年級時，正滿載而歸回到家裏。他正要說被中學錄取的時候，家人卻說：“現在中學太貴了，家裏生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書，你就先去打工吧。”父親像被千萬把刀刺進心中，大聲地說：“不要，我要讀書！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的艱苦時代，讓我們享受到繁華的現在。在學習中，我們不僅有優秀的學習環境，也有着博學多才的老師教育我們。我們每天都過着無憂無慮、豐衣足食的生活，但現在的同學們都沒有了積極向上的求學精神。很多同學在學習遇到一點困難就退縮，作業多一點就叫苦叫累；有太多的同學不知道今天幸福生活的由來．如果我們沒有學好本領，我們的國家能強大嗎？落後就要捱打啊．
“明天”
我們的明天會怎樣呢？生活會更加美好？還是會回到以前落後就要捱打的屈辱時代？這一切都取決於今天我們這一代青少年能不能學好本能，能不能把祖國建設得更強大。“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步”，同學們，讓我們憶苦思甜，時刻不忘祖國曾經的屈辱和艱辛，時時鞭策自己努力奮進，好好學習，天天向上成爲建設祖國的棟樑之才，爲了我們更好的明天，努力吧！
五年級優秀作文 篇10
上星期，我從圖書館借來一本書，就是《10歲我最大》，這本書的內容是：林一飛想買遙控車就決定自己賺錢，我看他有這樣的勇氣，我決定也要向林一飛學習。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“好的。那你寫一張價格單給我吧!”我是這樣寫的：
價格單
倒垃圾：1元 拖地：2元
擦桌子：5角 整理房間：5元
洗碗：5元 打掃整理房間：8元
燒火：3元 端菜：1角
捶背：3角 如果我心情好可以免費。
一天，我到外婆家去玩，我向他們推薦說：“有需要我幫忙的事嗎?”有人說燒火，有人說端菜……哎，要幹這麼多，好吧!
我對自己說：“一燒火，二端碗，三端菜，今天就幹這幾樣。”開始燒火了，我拿起鐵鉗夾起木柴，夾好了就使勁把它放進竈膛，呼呼地火燒起來了，就這樣一盆盆菜被外婆炒好了。因爲已經有人把我端碗了，所以我只要端菜了，我小心翼翼地把菜端起來，把它放在餐桌上,然後收好外婆付給我的“工錢”。
我吃着自己燒的飯，心裏甜甜地好像吃了蜜一樣五年級的優秀作文：自己的錢自己賺。
