關於五年級優秀作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文 篇1

小同是我的學生，一個很有個性的女孩子。

小同不小，16歲的她1米73的個頭。在我班女生中她的身高絕對是最高海拔。身爲班主任的我比她矮了一頭，以至於同她說話都得仰視。她戲謔自己“只長個頭，不長心眼。”小同皮膚很白皙，眼睛很大很亮，總喜歡扎個馬尾松，着一身運動裝，永遠都那麼清清爽爽。

小同的父母都在北京，她隨三姨在信陽求學。三姨很忙，常常是小同自己照顧自己，可小同很快樂。她的這份快樂也常常感染了我。

進入初三了，連空氣都是沉重的。我所帶班又是整個級段‘“有名”的班，讓人頭痛的學生很多，讓人煩心的事也“層出不窮”。陰雲常常籠罩在我的眉宇間。

一個陽光明媚的早晨，我的心情卻糟透了，教室後面七零八落地躺着笤帚和紙團，飲水機下面水流成河、、、、、、我滿臉怒氣地站在教室門口，竭力壓制心裏的憤怒。小同悄悄地走出來，遞給我一本書微微一笑轉身進了教室。是《讀者》，我隨手翻翻，有一頁摺疊了，其中有一篇文章《營造快樂心境》題目下面劃了條線，顯然是小同的用心。坐在辦公室靜靜讀這篇小文章，象有清風拂過，我的焦慮慢慢吹散了。是啊！生活是一面鏡子，你對它笑它纔對你笑啊！

又一個陽光明媚的早晨，別人在讀書，可靠近窗戶坐的小同目光卻停留在窗臺的一株綠色植物上。一個很小很可愛的陶瓷杯子裏一棵嫩嫩的看似柔弱的植物在風中微微顫抖。我走過去，輕輕地問：“它叫什麼名字？”“金銀花。”小同平靜地回答，並沒因我的詢問有絲毫的驚慌。“多好聽的名字啊！你的？”“恩！這是我自己扦插的！漂亮吧？如果你不反對，我想把它放在講臺上。”‘‘你相信它能安然無恙地活下去嗎’’說實話，我是有些懷疑的。小同笑着說：‘‘咱班同學不會破壞它的！’’那語氣是那麼不容置疑。‘‘那好吧！用你的愛心做個實驗。但願它足夠堅強。’’那盆金銀花後來就出現在講臺上，一天、兩天、、、、、、它居然像小同預言的那樣活得很好，而且活到了現在。

小同很聰穎，也很有才情。在她的日記、作文中常有一些很有靈氣的句子讓我眼睛爲之一亮。可小同卻告訴我她厭學。她說得很認真。我說：‘‘怎麼可以這樣呢？你這麼聰慧的孩子厭學會讓我傷心的啊！’’小同依然在笑，：“我也沒辦法，我就是厭學。不過我喜歡語文。”那笑裏有點無奈與苦澀。

厭學的小同仍是快樂的，因爲她心中充滿陽光。班級的板報她帶着幾個同學用課餘時間辦得很漂亮，同學生病了她忙着送卷子資料忙着講解，教室的講桌她總是用一條漂亮的毛巾擦得一塵不染、、、、、、做這一切的時候，小同總是那麼興致勃勃。她從容自然地做着，她由衷地開心着。

一次，小同告訴我，星期天下午她一個人在家剁餡、擀皮、包餃子，味道很不錯。說有機會請我光臨她的溫馨的小窩包餃子給我吃。

對這樣一個熱愛生活的孩子我還苛求什麼呢？何況她已經悄悄地告訴我：“雖然我厭學，但我還是要拼盡全力在中招考試中試一把。我要儘自己最大的努力，做一個最好的自己。”說這番話的時候，小同依然一臉陽光。

小同是我的學生，可有時我覺得小同又是我的朋友、我的老師。讓心中充滿陽光，讓微笑掛在臉上，讓快樂的小同永遠快樂。

小同在中考前就去了北京，臨行前她送我一個自己編織的小禮物。這一次小同的話很少，神色有些黯然。我說：“小同，我會想你的！”小同眨眨眼無聲地笑了一下，笑得有些靦腆。她說：“我也會想你的！”不知道現在的小同的中考是否順利。其實不管怎樣，希望小同依然陽光。

五年級優秀作文 篇2

大年初三，風和日麗，晴空萬里，是戶外活動的最佳時節。早餐過後，爸爸帶我驅車來到北嶺山“綠道”踩自行車，爸爸的汽車在綠道邊停下後，發現已有不少熱心戶外運動的“騎士”們個個全付武裝，在綠道上你追我趕，他們騎車的動作十分優美，技藝高超，放眼望去，猶如一道靚麗的風景線。

我迫不及待地從車廂拿出自行車，“飛”似的衝向綠道，路邊不少人看到我，都拍手爲我“加油”！我一口氣騎了幾百米遠。不到一會，前面是一個長長的上坡道，我騎了一會便騎不動了，於是我下了車，握住車頭想把車推上去，可是路太陡了我像一隻烏龜慢慢地“爬”上去。推了好久我終於推了上去。不到一會，前面又是一個長長的下坡道，我像風一樣衝了下去，踩了一會我覺的路越來越陡，特別是地上的小石籽特別多搞的我的單車老是打滑，還差點摔跤後來我和爸爸覺得這裏太危險了，就去了星湖灣踩單車。

來到星湖灣我迫不急待地拿出單車，放在自行車車道上面就踩了起來，一陣陣風向我吹來非常涼快，正當我沾沾自喜時，前面正走來一條小狗，我當時踩得很快剎車已經行不通了，我握緊車頭向右一拐，來了個漂移，終於逃過一劫，圍觀的人紛紛拍手讚揚我，我心裏像吃了蜜一樣甜。

踩了一會，我見到我的一個朋友，他說“我們來場小pk吧！看誰先踩到那棵樹下面ok？”我說“ok”起跑時是我領先，踩了一會我的朋友體力明顯下降，最後我贏了。

踩單車給我帶來了很大的樂趣。

五年級優秀作文 篇3

我是個酷愛胡思亂想的孩子，媽媽說我是做白日夢，同桌說我是瞎想大師，我對此莞爾一笑：管他呢！天馬行空，任我馳騁！

我想，我想在春天和煦的陽光中，鑽進草叢和小生靈們一起玩轉春天，和螞蟻曬曬太陽，翻幾個筋斗，比比武功，或者做個吃瓜羣衆賣賣萌也不錯，哇塞，那樣的生活挺好！我隨意的躺在丁香花樹下，看悠悠的雲朵，雲捲雲舒，自由從容，要是做一朵雲也好，高興時就潔白、舒展；生氣時翻滾、變臉。唉！可是我不能！我無奈的嘆口氣，無聊地摘下丁香花瓣咀嚼，苦中竟帶着甜意！

我想，我想做魯濱遜第二，再也不聽父母的嘮叨，我要偷偷的逃出家門去探險，飄揚過海，執劍天涯，一定很刺激！可是我走呀走呀，走了很久還是在鋼筋水泥的世界裏徘徊，荒島在哪裏？食人族在哪裏？就連青青的山林也不見影子！人類太強大了！我沮喪極了，又灰溜溜的回家了，英雄夢——真是一場空夢！

我想，我還想去幫助一位和我同齡的貧困兒童，看到他們一個月的生活費僅幾十元甚至幾元錢的時候，我覺得我的生活開銷就是在犯罪，可當我拿出壓歲錢想郵寄給失學小朋友時，網頁上的彈出的那些捐助亂象讓我猶疑，難道我們的善良都無法成全了嗎？誠信都去哪兒了？

我想，我想長大了去做農夫，白天在寬廣的田野裏耕作，麥田油綠，小鳥歡叫；夜晚在皎潔星光下讀書，輕風徐徐，螢火點點。媽媽卻冷嘲熱諷地說：“咱們家，可是幾代人都脫離農民身份了，你還要“返祖”呀，再說這就白日夢，生活不是詩，農夫的日子沒有你想象的輕鬆”

雖然我的奇思妙想大多被否定了，但是我仍然會象唐吉可德那樣，執着尋覓我的夢。

五年級優秀作文 篇4

明知落入凡間便是死亡，所以更要用一滴雨珠沒有的勇氣，綻放着迎接春天！

——題記

“獨開一季，羞煞百花”的雪隱沒起來，一場淅淅瀝瀝的雨便自以爲得志，酣暢淋漓地洗刷冬日。在冬日的鄉間，少了頗有姿色的雪，便也光禿禿的了。

空中劃過了白蠶絲，我驀地站起，那些雨滴原來都是小小的雪。用衣袖接住幾粒晶瑩的雪細細端詳。那些冰晶小巧玲瓏，精緻剔透，透明地發白。沒來得及看清，上一粒早已化成小小的雨珠，下一粒也悄然而至。

不經意間，一粒雪落入了我的手心，化作了暖暖的水。在融化的前一刻，也不忘綻放開來，凝凍住生命的美。這樣的美，是在面對被融化，成爲雨水與化爲春雨之間，毅然選擇嚴寒的高潔。她純潔無瑕，不曾被那春日的寒沙所染，不曾被夏日的傲陽所蝕，也不曾被秋日的風塵所玷。雪是冷的，也是美的。在冷漠的冬天，她驚豔動人地來了，融化了。對於雪來說，化了，生命也就走到了盡頭。

雪在天上也是平凡的雨，當她的兄弟姐妹在三季紛紛滴落凡間。誰也不願在隆冬下凡——這意味着要經歷一番鑽心剜骨的透心寒。可她不，她偏在隆冬下凡。寒冷的空氣雕鏤着她的身子，她變成了晶瑩的雪，她擁有了最美的身姿。她綻放開了，釋放了她所有的美。她義無反顧地飄至人間，哪怕她會融化，會死亡。

她當之無愧地成爲了冬日一道靚麗的風景線。不僅僅是與春雨、夏日、秋風相提並論的驚豔之美，更是她那華麗地、無畏無悔地迎接死亡的勇氣。

雨和雪，同樣是卑微的水。雨選擇了春天、夏天、秋天，雪選擇了冬天。這三季的溫和讓雨一次又一次地從天上滴落人間，冬季的雕鏤，冬季的刺骨寒卻讓雪懂得了生命的意義：活着就是迎接春天！

雪化了。

立春將至。

五年級優秀作文 篇5

在現代化科技飛速發展的今天，網絡幾乎到了普及的程度。老師一天到晚都在講“網絡是工具，而不是玩具”。其實這些道理誰都明白，只是我們難以剋制而已。

雖然說國家明令禁止網吧、營業性歌舞廳等地方。可是現在你若在週六、週日進入網吧，放眼望去一大片都是中學生，他們一個個都大汗淋漓地玩着網絡遊戲，“哇，我又升級了……”這樣的叫聲此起彼伏。

老師們擔心，父母們操心，但他們卻玩得開心。我身邊的一個又一個例子告訴我，這些在玩網絡遊戲的同學他們在逃避。

這些人之中大部分都是成績並不優異的人，有的是父母離異或不在身邊的，他們在逃避，逃避老師的指責，父母的責罵，還有那些投向他們的，失望的眼神，他們躲到那個虛擬的網絡中，建造一個只屬於自己的空間，別人都不能靠近的空間，他們會在自己的“地盤”中“大開殺戒”，以發泄自己心中對生活，對學習，對一切的不滿。他們逐漸適應這種發泄的方式，漸漸地將這個變爲習慣，不自覺地染上了網癮不能自拔，每當有煩心事或鬱悶的時候，想到的只有網絡上的“血淋淋”的場面，並想着去“痛快”一次，於是便有了爬圍牆到校外上網。其實他們明白這樣的`網絡背後只有無邊的痛苦，但他們卻找不到出路，如何戒掉網癮也成了他們心底的疑問，而這個還是需要他們的父母、同學、朋友、老師和他們自己。

作爲一箇中學生，我也會上網，但我與之前那些人有所不同。上網我也會登QQ，也會和別人聊天，不過和我聊天的都是一些身處異地的親朋好友，不時和他們聊學習情況等，剩下的時間就用來查資料，看新聞了。有時還會向讀大學的表哥表姐們提些學習方面的問題，而他們也會很耐心地爲我講解題目。上網的時間久了，眼睛會酸脹，這時我就會打開音樂播放器，播幾首較柔和的歌，邊聽邊寫作業，原本看了作業本就開始煩躁的心情會慢慢變得平和。對於那些網絡遊戲，我至今還未越“雷池”半步。這大概也是我每週都上網，卻不影響我的學習的原因吧！

良好的自制能力是很重要的，如果不能剋制自己，你就是不成功的，甚至是失敗的。那些沉迷於網絡的同學們，你一天少玩一分鐘，把這一分鐘放在學習上，那麼那些讚許的目光將會向你投來。網絡遊戲的背後是萬丈深淵，而網絡資料背後是一座座成功的高峯，是墮落還是幸福，取決於你。

五年級優秀作文 篇6

我曾經看過北京的急脾氣大雨，曾看過上海的毛毛雨，曾看過南方的傾盆大雨，卻從沒看見過江南的比小毛毛雨還細還小的雨。

去年，我去了趟江南，看見那比小毛毛雨還細還小的雨。那是去江南的第二天，雨就下了起來。那飄渺、那空靈、那悄無聲息、那比小毛毛雨還細還小的雨，是摸不 到的。那雨像雨不是雨、那雨像霧不是霧、那雨像輕紗不是輕紗、那雨像煙不是煙。那會是什麼呢？我在街上馬路旁尋找着答案。哈哈！我找到了，路旁的楊樹上給 了我答案。看！楊樹的枝頭上滴落了點雨，隨着枝頭一直滴落在了小溪上，雨點滴落在小溪上發出“咕咕！咕！咕咕！”的聲響。那歌聲比貝多芬的月光曲還優雅還 動聽，小溪上還有一圈一圈的波紋。我伴隨着歌曲一直往前走。看！我的衣服，帽子，鞋子都溼了隨着衣服袖子，隨着帽子牙兒，隨着鞋子頭兒慢慢地流淌在小橋 上，“滴！滴！”我一低頭，看見了小橋上的雨水越來越多。我漫步，並不打傘。我要看看那雨的美麗和絢爛。雖然我的衣服已被雨浸溼了，但是我的心卻被那雨滋 潤着。

遠處淺藍的湖水被細雨籠罩着，像冒着一層層白煙。碧綠琉璃瓦頂的亭子被細雨籠罩着，像天上的瓊樓玉宇一般。湖邊的柳樹被細雨籠罩着，在微風中輕輕擺動，像 一羣身穿紗裙的仙女在爲春天的到來而載歌載舞。被細雨籠罩着的婀娜多姿的迎春花也不甘示弱，綻開花朵，迎接嚴冬過後的春雨春光。迎春花奼紫嫣紅：有銀灰色 的，有金燦燦的，有紅彤彤的，有淡粉色的……迎春花爭奇鬥豔：有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破 裂了似的。遠遠地看，黃澄澄的一片。我趴在草地上，小聲說：“迎春花，你冷不冷啊？”迎春花扭動着苗條的身子說：“我不冷，我正在吮吸着春雨的甘水呢”。

通過這次去江南，我知道了江南的雨的美麗、壯觀。