實用的五年級的作文彙編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
冬天，是十分寒冷的季節。這天，我和媽媽正在北風呼呼的街上走着，準備去超市購物。突然，一個小女孩跑過來，險些將我撞倒，我剛準備破口大罵，她趕忙地回過頭來說了聲“對不起”，我就呆住了，我看見了小女孩頭上戴着一支粉色的蝴蝶結。
我們逛超市，挑選完東西后來到收銀處，正準備結賬，突然，我看到一個粉色的“蝴蝶”在身邊飄過——是那個小女孩。我看到她來到收銀臺，對收銀員阿姨說：“阿姨，您找錯錢了。”
阿姨說：“怎麼會呢？”
那個小女孩聽到後算了起來：“我買了兩個筆記本和一隻筆，筆記本兩元一個、筆一塊錢一支，總共花了五塊錢，您找了七塊錢，多了兩塊，您找錯了。”
阿姨笑道：“沒事，找多了就算我送你了吧。”
小女孩很堅決地說道：“不行。”
阿姨又拿出一塊巧克力，遞給小女孩，可是她什麼都不要，阿姨只好接着退過來的兩塊錢。
回家路上，那支粉色的蝴蝶結總是在我心頭飛舞。我們都讚歎小女孩的誠實美德！
五年級的作文 篇2
創客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。
早晨，大家都在安安靜靜的上數學課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢後我將尺子放在一張小紙片上，當我想繼續玩那把尺子時，發現尺子下面的小紙片被吸上去了！我當時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看着這把尺子，可我以前爲什麼沒有發現，難道這是和“動漫”裏的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎麼把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！
正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當我如實說出我的疑惑時，老師摸着我的頭說：“上課要專心聽講，下課後在想事情，還是有必要的！”看着老師此時的樣子沒有剛纔的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發不可收。
中午放學時，我不小心碰到了一個同學，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰鬥”，我就去找我的夥伴，剛碰到我夥伴的手，他的表現和剛剛那個同學如出一轍，像是被電了一下，我以爲我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？
我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什麼東西?
經過我一個月的觀察，發現“它”十分的愛去幹燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到涼爽或寒風刺骨的天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!
我又發現摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風力發電機和水輪機，風力發電機是用風來造成摩擦然後就能發電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。
我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學習，探索世界中更多的奧祕。
五年級的作文 篇3
“耶！太棒了！這個兔子布娃娃真的是太棒了！”我的呼喊聲震耳欲聾，因爲，我有了一個新的布娃娃！
這個兔子布娃娃長得很漂亮，她長着一對大耳朵，彷彿能聽到世界上所有的聲音，一雙濃密的睫毛給她白裏透紅的臉上增加了不少色彩，她長着一雙明亮的眼睛，有時是一隻眼睛睜着，一隻眼睛閉着，這顯得她很俏皮，有時她的眼睛是閉着的，顯得她很文靜，這兩種表情差距較大，顯得她就像一個頑皮的小孩，在老師面前裝的乖乖的，在同學面前就變得俏皮起來了！一個櫻桃小嘴長得十分俏皮。
這個小兔子剛來到我家時，她被安居在我的牀上，但是後來，我漸漸發現小兔子在我的牀上好像太擠了，所以，小兔子也應該有專門的小牀了，我把家裏給翻了個底兒朝天，找出了好多的小牀，由小籃子、嬰兒牀、巨型娃娃牀……找了這麼多牀，我總得給小兔子選一個舒適的牀吧，總不能讓她一天換一個吧！我看了看小籃子不行，小籃子太小了，小兔子根本進不去，放我的書還差不多，我看了看巨型娃娃牀，不行，巨型娃娃牀太破了，歪歪扭扭，好像隨時都會塌，我可不願意讓我的小兔子天天擔驚受怕，我又看了看嬰兒車，不行，嬰兒車實在是太髒了，我的目光最後落到了嬰兒牀上面，我把小兔子放進去，不大也不小剛剛好，而且，裏面還有一牀被子和枕頭，看着就覺得舒適，而且，上面還有刻着的花紋，還有花邊，還有小簾子，真的是太完美了！於是，這個嬰兒牀便成了小兔子的新牀。
中午，我每天放學回家的第一件事就是看看小兔子在哪裏，如果在嬰兒牀裏的話，我就會把它抱出來讓她呼吸呼吸新鮮空氣，然後，我就會用一個奶盒給小兔子喂吃的，然後，再把她放到嬰兒牀裏，讓她安安穩穩的再睡一覺，晚上，我總是會把小兔子先放到我的牀上，等我也快睡着的時候，再把小兔子放回屬於她的牀上。
小兔子就是我最心愛的玩具！
五年級的作文 篇4
雪像一位高明的魔術師，它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當看見紛紛揚揚的雪花從天而降，我的心情都十分喜悅，因爲這些雪精靈是冬的使者，它們帶着使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪，因爲雪潔白柔軟、一塵不染，它們是我們冬季裏最好的玩伴。今年的雪很大，每次都能積厚厚一層，我格外興奮。我喜歡和夥伴們一起堆雪人，這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩，抓起一把雪把它揉成球，砸向別人，如果砸中了，自己就很高興，如果不幸被別人砸中了，我們將會展開瘋狂的報復。玩累了，我和小夥伴一起吃雪。我把帶來的棒棒糖粘上雪，吃到嘴裏，涼涼的、酸酸甜甜的，別有一番風味。不知不覺，我們已經玩溼了鞋襪、手套，只好戀戀不捨地回家了。
雪是一個愛惡作劇的小孩，它把窗外照得透亮，害得媽媽凌晨四點就翻身起牀，她以爲天亮了。雪壓斷了很多樹枝，很多樹迫不得已做了“截肢”手術。雪又厚又滑，還容易結冰，害得出門的人一不小心就表演起姿態萬千的“冰上摔跤”。
雪啊，雪，你說，我是愛你好呢？還是恨你好呢？
五年級的作文 篇5
在我成長的過程中，發生過許多有趣的事。 有一次,我住在外婆家,家裏養了一羣可愛的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯，可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見我出去也就馬上緊跟着一起出來.我覺的很奇怪,今天小雞怎麼老是跟着我呢?它還總是擡頭看着我的臉，當時我覺得既納悶又覺得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來啄我的嘴，把我嚇哭了。媽媽聽見我的哭喊聲連忙跑過來，一看到眼前的情景她笑了起來，我還不知道媽媽幹嘛笑?於是我也跟着一起笑，後來媽媽告訴我:“你的小嘴巴上還殘留着很多米飯顆粒, 小雞不啄你纔怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時候.老師問了我們一個問題,同學們都爭先恐後的舉手。
那時的我是知道答案,卻不敢舉手,因爲我怕我的答案是不是錯的、我也不敢肯定，所以就不敢舉手回答，同學們一個個都被老師叫起來回答，但是答案都是錯的，當時的我就更加害怕了，怕老師叫我。老師看全班學生都沒有再舉手回答,於是就鼓勵我說：“誰回答對了就獎誰一件禮物”，老師接二連三地問：“還有人回答嗎？”我還是不敢舉手.於是老師便說出了答案,當老師公佈了他的答案以後,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的，從這件事情以後，我真後悔自己不應該這樣膽小,要勇敢舉手回答。 現在我回憶起成長的事時，它即使人慚愧，又使人上進，使我在成長的過程中多一份快樂，少一份煩惱；多一份成功，少一份失敗。
五年級的`作文 篇6
馬克·吐溫他心中那忙碌的小艇給我留下了深刻的印象，而我認爲威尼斯這個城市裏的水、運河、藍天以及一切景物、人物在我心中都更美、更絢麗……
湛藍的天空下，威尼斯的河水泛着層層漣漪。在陽光的折射下，一道道河水泛着金光，是那麼耀眼，當我坐到刷了光滑的、暗紅色油漆的小艇——貢多拉上，我才感到這世界原來那麼美，掌舵者穿着帶有防滑墊的襪子，哼唱着威尼斯獨有的悅耳的民歌，划着嶄新的椴樹木漿，好似誰在爲他打節拍，每劃一下，屈一下腿，是那樣協調，似乎在表演着舞臺劇，我躺在帶有海綿墊的小沙發上，望着那朵朵白雲飄過藍天，心情有種說不出的舒暢，河兩岸的商店，水晶項鍊是那樣美麗。想着想着，船就到了碼頭，插在河牀上的木杆，光輝歲月，爲它帶來了痕跡，長滿了綠綠的青苔，五顏六色的蘑菇，容不得多想，船伕將船駛到了岸邊，許多船從身邊飛過，打聲招呼，有種說不完的情趣，誒，我是那樣依依不捨，但終究還是要告別。
欣賞着沿途的美景，到了最具有威尼斯特色的水晶玻璃工廠。琳琅滿目的水晶、玻璃製品讓我應接不暇，手工高腳杯是那樣精緻，水晶手鍊、玻璃駿馬是那樣逼真，他們把玻璃燒到1000多度，加入色素，再一拉、二拽、三扯，威尼斯的人們的手可真巧呀！就這樣，在他們的手下，不過一分鐘，一匹栩栩如生的駿馬就這樣誕生了。水晶玻璃工廠，讓我沉浸在那美輪美奐的手工製品中……
一天就這樣接近尾聲，晚飯品嚐了威尼斯當地特色的西餐，站在賓館的樓頂，看見紅日漸漸退去，望見早已安靜的運河，繁忙的一天就這樣結束了。
威尼斯的景色好、人手巧。他們過着平凡的日出而作、日落而息的美好生活。美好生活用手創造，威尼斯的人們用雙手打造屬於自己的天空，威尼斯的一切，都是威尼斯的人們用雙手創造的。直到夜裏，我夢中還留戀着威尼斯的美好景色……
