【實用】五年級的童年作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的五年級的童年作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的童年作文 篇1

童年，是夢中的真，是真中的夢，是失意時含淚的微笑。正逢過年，不論是噼裏啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開心笑聲不斷泉涌的出處。

“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯。”媽媽的話音未落，我便歡呼雀躍着跑出去等待了。

終於到了外婆家，一看見外婆，我連忙跑過去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了。“哎呦，我都沒有叫你來，你怎麼來了？”我“厚着臉皮”跑向了外婆。突然，我看見了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿着糖果跑到外婆懷裏，低着頭“靦腆”地問：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽，我也把目光轉向了媽媽，眨巴着小眼睛——媽媽正斜着眼瞪着我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話簡短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時，我會這麼做。但不知爲什麼，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。

五年級的童年作文 篇2

我的相冊中珍藏着這樣一張照片：一個10歲的少年，身穿救生衣，站在金黃色的沙灘上，身後是遼闊的、碧藍的大海，海天一色，分外美麗。每當我看到這張照片，我的思緒就會伴隨着蒲公英飄飄忽忽地飛到2年前那段快樂的時光。

那是兩年前的暑假，我和同學們在青島威海海水浴場玩。記得那天，我們一到海邊，就被這滿視野的藍色震撼了，無瑕、純潔、透明、安靜。我們歡呼，我們雀躍，迫不及待地脫下鞋子，奔向沙灘，奔向大海。我們這羣風一樣的少男少女，在沙灘上奔跑，互相追逐打鬧，十分happy。可愛的黃碩同學找到了許多貝殼、海星，大家都圍在她身邊，想要摸一摸，看一看。後來我們還乘了快艇，玩了許多水上項目……

“噗哧”我不禁笑出聲來。我的思緒又回到了眼前，照片中的我頭髮像海膽似地炸開，全身溼嗒嗒的，活像一隻落湯“烏骨雞”，臉上露出歡樂而又尷尬的表情。

就是之後的海上運動項目才使我落得這般“狼狽模樣”。在沙灘上跑累了的我們商量着去坐香蕉船，我們坐在上面，大人在下面推。船左右搖擺，浪花一陣陣向我們襲來，我們除了緊緊抓住把手，就是不斷地大聲尖叫。船越晃越厲害，我終於支持不住了，“撲通”掉入海中，嗆了好大一口海水，真鹹啊！當我從海中站起來，就聽見我的那幫子朋友們“咯咯咯”的笑聲，特別是李鑑瑋，笑得人仰馬翻。“讓你們笑”，我心生一計，順勢將小李子從船上拉了下來，“嘩啦”濺起一大片水花，又是一陣鬨堂大笑。於是我倆合計，與他們“同歸於盡”，就這樣他們一個個跌入了大海的懷抱。我們像小魚般歡快地游泳，隨着波浪起伏，我們互相嬉戲，打起了水仗，興奮愜意。

我默默地想，慢慢地寫，腦海中又浮現出那無邊無際的大海，海浪聲與歡笑聲在耳邊縈繞。那份美麗的友誼，將永留我心中，像醇香的美酒，隨着時光的流逝，愈來愈濃。

五年級的童年作文 篇3

小小的我，對吃情有獨鍾。媽媽擔心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來。我呢，天生有做偵探的潛質，好吃的從來就沒逃過我的法眼，還鬧過不少笑話呢。這不——

在夏日的一箇中午，我肚裏的饞蟲又出來活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽臺曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到櫃子上偷拿糖時，忽然看到了一個外包裝是褐色的細長的小袋子，捏起來軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發現了吧！

我便輕輕爬下櫃子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個小碟，然後小心翼翼地撕開那個袋子，好像那裏面裝着的是什麼金銀珠寶，生怕掉到地上髒了碎了似的。我倒出來一看，原來是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語道：“這粉是啥？是甜的還是鹹的？”我嚥了咽口水。

我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。於是，我把食指伸向碟中，沾了點粉末，緩緩地送到嘴裏吮吸。“嗯——還不錯嘛。”我咂着嘴，把舌頭伸到碟子裏舔了一大口。“啊，真苦！”我跳了起來，臉皺成了一團，伸出舌頭，扯着嗓子大叫。我這才記起手裏有糖，連忙剝開放入嘴裏，纔沒那麼苦了。

“怎麼啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽臺跑了過來，她看了看碟子裏的粉，又看了看我，哈哈大笑起來。笑了一陣子，老媽說：“你看看，這就是貪吃的後果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖。”我似懂非懂地點了點頭。雖然這事已經過去了六七年，但我仍然印象很深刻。

童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會被海浪衝走，消失在時間汪洋裏，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會被水沖掉，永遠鐫刻在我的心中！

五年級的童年作文 篇4

長這麼大了，回過頭再去想想“童年”，哦，連着兩個字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》，童年，是金色的嗎？我沒想過。但是在我的記憶中，卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍意，哦，那藍色呀……

廣闊的田野上，一個小女孩正拽着風箏軸，牽引着一個藍色的蝴蝶風箏飛到空中，她在地上跑來跑去。周圍，有許多白的，粉的，紅的花，特別是藍色的`花，開的格外燦爛，格外鮮豔。“蝴蝶”在空中“飛來飛去”本身的顏色與天空融爲一體，只剩下一雙眼睛，一個彎彎紅嘴巴，就像藍天在笑，成爲一道風景線。“這隻蝴蝶會飛走嗎？”那麼，這個聲音是誰？

呵，風箏，花朵，藍天……

老家的樓房上，一件藍色連衣裙安靜地躺在牀上，這時，有一個人拿起了它，穿在身上，轉起來如同一朵盛開的蓮花，裙子上的花紋裝飾都是那麼耀眼，女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍色連衣裙“走”在外面，許多人都誇讚它，那朵蓮花“開”的更加絢麗。“這朵蓮花會枯萎嗎？”這個聲音是誰？是我？

呵，連衣裙，蓮花……

我的童年有風箏，有花，有藍天，有連衣裙；我的童年，無法忘記充滿歡樂，充滿微笑的藍色。哦，那一片片藍色，美好，寧靜。“你喜歡什麼顏色？”“唔，天空的藍色！”那是誰的聲音？我的？

呵，藍色的童年！

五年級的童年作文 篇5

在羣峯疊嶂的大山腳下，生活着一羣快樂的小天使。他們過着簡樸的生活，在一所簡陋的學校裏讀書。

生活的簡樸和學校的簡陋，這些都不會成爲他們追求夢想、追求快樂的因素。他們每天擁有的都是笑臉，隨時聽到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽光。

歲月的流逝，仍然沒有帶走他們的快樂的笑臉，他們仍就每天笑着、唱着、跳着。大山成了他們的樂園，家成了他們的港灣、學校成了他們追求理想的橋樑，社會給他們提供了展示自己的舞臺，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。

聽，大山深處又傳來了動聽的歌聲、笑聲。

五年級的童年作文 篇6

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。

你還別說我小時候怎麼可能看這麼多的書。如果不信，你可以到我家來看一看，光光是名著就塞滿了兩行書櫃格。

我特別喜歡我的書，白天看，晚上看。下課看，放學看。暑假看，寒假看。這時，書便成爲了我生命裏不可缺少的一部分。

有一次，我到爺爺奶奶家過夜，所有東西都帶齊了，就是書沒帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒辦法。晚上，我目光迷離地坐在牀上，眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來，手裏拿了一本《小學生時代》，說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學生時代》，兩眼發光，一把拿了過來，邊拿邊說：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。

書，我每天晚上都會稍稍看上一小時，纔可以安安穩穩地睡覺。即使在夢裏，我也會默默回味那一小時所看的書。

書，我又愛又恨。愛的是它讓我長知識，讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點，第2天起不來。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫的好，語言表達能力也不錯。

“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔，書是方向性的。讀書可以讓我學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使我進步。書，我喜歡你的好，愛你的壞！我愛書！