【實用】小學生難忘作文38篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生難忘作文，希望能夠幫助到大家。

小學生難忘作文 篇1

中秋節是我國的傳統節日，我最喜歡過中秋節了，因爲可以欣賞到圓圓的月亮，還可以吃到又酥又脆的'月餅。

中秋節是團圓節，我們全家到奶奶家去吃團圓飯。一進屋，我看到了一桌豐盛的飯菜，有魚、牛肉、黃瓜、雞蛋------還有我最喜歡吃的大龍蝦。我立即拿起筷子吃起飯來，過了一會，桌上的飯菜就被我們全家吃完了。這時，我聽到了媽媽的笑聲，我說:“怎麼了?”媽媽指了指我的鼻子，我摸了摸我的鼻子，原來，上面有一粒米，我也跟着哈哈大笑起來。

吃完飯大家圍着電視機看電視。我想:“我們可真幸福啊，能夠在一起吃團圓飯，可是我們不能忘記守衛在祖國防線上的解放軍叔叔。他們沒有和家人團聚在一起，還冒着生命危險戰鬥在邊防線上，我們才能過上這麼幸福的生活。我們要好好學習，取得優異的成績向解放軍叔叔彙報，

看完電視節目，我們一家人開始坐在院子裏賞月，聽着爺爺給我們講有關“嫦娥奔月”的故事，我聯想翩翩。

這個中秋節是讓人既快樂有難忘，好想讓時間飛速的過去，迎來下一個中秋節。

小學生難忘作文 篇2

星期三，春光明媚，鳥語花香。我們迎着和煦的春風，祭拜了長眠在賀甲戰鬥遺址的先烈，參觀了奇妙無比的季子廟。

“賀甲戰鬥遺址”，一個神聖的地方。那裏長眠了爲保護家園而犧牲的烈士。我們懷着無比神通的心情，悼念他們。我們是時代的幸運兒，烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會永遠的留在世人心中。

季子廟是一個奇妙無比的地方。踏進一個坐南朝北的.石門，就被佇立在這的四大天王給深深震撼了，栩栩如生，神態各異的神靈分列東西兩側。有慈眉善目的媽祖，有威風凜凜的雷神，有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像彷彿讓我看到了天神降臨的壯觀場面。最神奇的要數季子廟的天下奇觀“沸井”了。井裏的水常年沸騰翻滾，“咕咕”的冒泡。它在春秋時期就已經成爲美談了。據說，原先有上百口井，因時間關係，至今只保存有六口，俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖裏有些地方還在不停的冒泡，也許那兒也曾經是沸井的所在地。更有趣的是六口沸井“口味”各不相同，有的像“啤酒”，有的像“口樂”，有的是麻辣味，同學們紛紛品嚐,對沸井的奇妙驚歎不已。

這次的春遊和以往不同，它不僅讓我欣賞到了美麗的春景，同時，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還緬懷了英勇的先烈，感受了奇妙的沸井。

小學生難忘作文 篇3

心中有句名言讓我刻骨銘心，激勵我做一個誠實守信的人。那就是：失足可以馬上站起來，食言無法挽回。這是美國學者富蘭克林說的話，會讓我受益終生。

有一次，我和我最好的朋友小剛約好週五去打乒乓球，我說我會去的，要不就光明正大。然而，那天晚上，我因爲看了我最喜歡的《彈珠傳說》而失去了約會。第二天早上，我完成了作業，出去閒逛。小剛看見我，急忙跑過來對我說：“林乾隆，你怎麼了？我以爲我們昨晚同意下來打乒乓球了！你怎麼……”我沒等他說完，就插了進來：“不好意思，昨晚因爲看了我最喜歡的動漫，忘記了我們的約定，下次我會關注的`！”

還有一次，他約我週六下午打籃球。但是，我一點都不在乎，和父母一起去了姥姥家。

週一，小剛上課問我：“你怎麼又站起來了？”！它讓我等了你一下午！"

後來在書上看到這句名言，一直記在心裏。因此，我再也沒有站起來。

這句話真的讓我受益匪淺，難以忘懷！

小學生難忘作文 篇4

我愛戴紅領巾。記得剛上學時，每當看到大哥哥大姐姐戴上紅領巾，我心裏就非常羨慕。心想：我什麼時候能戴上紅領巾呢？一直到一年級中期，我終於可以加入少先隊了，我終於戴上了那鮮豔的紅領巾。當我興高采烈地回到家裏，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看，他們異口同聲地說：“你真行！”我心裏別提有多高興啦！

記得那天晚上，我興奮得一夜沒睡好，看着那紅領巾。我自言自語說：“我一定要把你收藏好，我一定爲你增光！”

我戴上了紅領巾那一刻，我就一心想把紅領巾保存好，不讓它弄上皺摺，把它作爲我剛上一年級進步的紀念。

我戴上紅領巾第一次升旗，我幸福地慢慢睜開眼睛，看那鮮豔的五星紅旗高高飄揚，美麗極了。我是一名光榮的少先隊員了！

上二年級時，我才知道鮮豔的五星紅旗是烈士的鮮血染成的`。紅領巾是紅旗的一角，是紅旗的象徵。

紅領巾我爲你驕傲。

小學生難忘作文 篇5

沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子裏，你爲誰，放棄了所有。

嫩米色格子的裙襬在風中盪漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以後，將帶領這羣孩童，走向新的領域，作業本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，爲那個犯了錯誤的孩子維護最後的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。

一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的`文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的祕密。

當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。

遠方的學生，爲你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，於是它便承載你小小的幸福，永不老去。

小學生難忘作文 篇6

親愛的老師，你就像一個勤奮的園丁，用汗水澆灌着我們的成長；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會一直織到它們死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯也會消失。老師，你不就是那個雪夜爲路人指明前進方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風雪中找到前進的`道路。

親愛的老師，在教師節，我們衝向您致以最誠摯的祝福。我們精心準備了一束花，一個甜甜的巧克力，一句祝福的話……你開心地笑着，不停地對我們說謝謝！當你慈愛的手撫摸我們的額頭時，我們感到溫暖和羞愧。這些怎麼能和我們老師的善良相比呢？在那個三尺講臺上，你爲我們托起了一個又一個夢想，陪我們一次又一次的走過困難和挫折，見證了我們的成長。

親愛的老師，你像一隻藍鳥，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開心靈的窗戶。在每一個教師節，我都真誠地對所有的老師說：“老師快樂！”

小學生難忘作文 篇7

小學六年來，記憶最深的就是我五年級時的書法老師——謝鴻冰校長。

謝校長還是我們學校記者站的站長呢。他的'書法寫的可真是太棒了，字帖也不過如此吧。記得謝校長第一次走進我們班級的時候，大家認爲是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔着一個座位都能找別人說話、有的人在玩遊戲……而看到謝校長凝神定氣的眼光時，只那麼一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽到同學們的心跳聲。

“這麼快就安靜了？說明我們這個班的同學都很活躍，不過要適量哦！”我們鴉雀無聲，眼簾裏看到謝校長一筆一劃都寫那麼的勁道，那麼有筆鋒，面對這麼好的書法藝術學習機會，誰要是貪玩，那不是傻蛋嗎？

沒有上謝校長的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會。而現在，我的毛筆字寫的越來越好了，我還想把我從宣紙文化園裏撈的那張宣紙，送給謝校長呢！

小學生難忘作文 篇8

師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

——題記

打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此神祕，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走着，更襯托出黑夜的漫長。不禁勾起了我對王老師的思念……

王老師喜歡小孩，非常關心我們，她總是親熱的稱呼我們“小孩”，對我們60個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，因此，我們之間沒有所謂的“代溝”。

輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼，一年過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

王老師，您是我們心中的`燈塔，照亮我們前進的路；您是指引我們投入到學習裏面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，爲我們遮風擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱裏茁壯成長。

小學生難忘作文 篇9

每個人在人生的道路上都會有大大小小的經歷，這些經歷裏不乏有讓人難忘的事，而這些難忘的事也有可能會成爲伴隨他們一生的美好回憶。就像爸爸去哪兒這個節目一樣，這個節目讓很多人學到了知識跟道理，不論是大人還是小孩，不論是親情還是友情，都懂得了如何正確處理如何正確對待。

《爸爸去哪兒》這個節目裏的爸爸們跟寶貝們，他們在節目裏去過的都地方，相處過的.人，經歷過的事，都有可能成爲他們記憶中最美的時光，最難忘的回憶，最值得珍惜的經歷。在這個節目裏學到的東西都是值得我們受用一生的，寶寶們知道如何跟陌生人相處，知道懂禮貌，知道愛父母，知道乖巧懂事，爸爸們可以在節目裏學到教育孩子的方法，這些難忘的事情都可以讓我們受益匪淺。我們可能一生也忘不了。因爲這些記憶太難忘，太珍貴。

小學生難忘作文 篇10

一年一度的教師節又將來臨了，下午沒有課，媽媽帶我去幼兒園看望了曾經非常喜愛我的園長和兩位老師，給她們送上了我自己參與制作的問候卡片。園長依然很疼愛的.看着我，她說我長高了，更懂事了。郭老師和袁老師看見我更是高興得又抱又親，我本來想好對老師說的話，一激動也給忘記了，不過媽媽都代我說了。如今的我，還經常會夢見自己回到了幼兒園，回到了幼兒園老師的身邊，與她們一起做遊戲！老師看見我成爲一名小學生的照片，都爲我開心和自豪呢！我給老師們留下了我的Q號和我的“三人行”小屋的網址，真希望在今後每一個想念她們的日子裏，都可以與她們聯絡，並且一直受到恩師的教誨和關注啊！

明天就是“教師節”，我想送上我真摯的祝福，並且對每一位敬愛的老師說：“您們辛苦了！我永遠愛你們！”

小學生難忘作文 篇11

每個人都有難忘的事，而且難忘的事會雖着年齡的增長而發生變化。小時候我認爲第一次做飯讓我難忘，因爲在我看來做飯是件好玩的事。小學裏我認爲和老師同學們一起拔河比賽是我難忘的事，因爲從那開始我知道了團結就是力量。而現在我認爲拔花生是我最難忘的事，因爲在這天我學會了“鋤禾日當，汗滴禾下土。”的含義。

暑假裏媽媽叫我們去幫外婆拔花生，我心奮的答應了。可是做真的做起來卻沒有想象的'那麼簡單。雖然拔的時候只要彎下腰、再把落下的花生撿起來，可外婆種的花生真的太多，這樣來來回回的做總是會累的。

辛苦了一個下午回家卻是全身上下痛了幾天，可是外婆外公每年這個時候都是這樣度過的，媽媽問他們辛苦嗎？他們總是會笑着說這有什麼辛苦的啊！已經習慣了就不會辛苦了。在外婆外公身上我彷彿看到了所有農民的心靈，

這個暑假裏我學會了很多，糧食都是經過每個農民的勞動換來的，我們不能浪費也無權浪費。

小學生難忘作文 篇12

在我的腦海裏，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的'貝殼、天上的繁星那麼多。但有一件事最令我難忘，是什麼事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！

那是在一年前的某一天，我獨自走在大街上。突然，一輛電動車疾馳而過，接着一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動車沒有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟着，圍觀的人越來越多，但卻沒有一個人去扶她，當然，也包括我在內。過了一會兒，一位陌生男子過來了，要去扶老奶奶，卻被一個人用手攔住了。那個人小聲對他說：“我勸你別去扶她，小心被賴上。”那位男子沒有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫院。

事後，我很自責我爲什麼沒有去扶老奶奶，我下定決心以後也要樂於助人。

我們的這個社會不正需要樂於助人的人麼？

小學生難忘作文 篇13

在生活中，許多人曾因爲滿足了願望而開心，因爲不平而氣憤，因爲受到委屈而傷心。

一個天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過路的行人都停下了腳步，還不時地從那兒傳來陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過去一探究竟。原來是一位已經年過花甲的老爺爺，眼睛有點花。不小心把一個年輕人買的菜撞撒了一地，那個年輕人便與老爺爺吵了起來。不知從哪兒來的勇氣，我走上前去，對那位年輕人爲年過花甲的`老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經上了年紀，眼睛有點花也是正常的，只不過不小心碰了你一下，你爲什麼要和老爺爺吵架呢？”說着，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來。老爺爺對年輕人說了句：“對不起”年輕人也羞愧地回了句“沒關係”。一場風波就這樣化解了。

小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂而不爲，讓大事化解成小事呢？，一句簡單的對不起就有如此大的力量。

小學生難忘作文 篇14

袁老師是我們學校的語文老師，身材苗條，一股威嚴從袁老師身上散出，不管老師同學都不敢與她對視，可是對於我們依舊和藹可親。

上課時，教室，內時不時傳來幾聲鬨笑，上課互動不斷，一堂課一直微笑着，下課也常與我們打成一片，我們十分愛戴她。

袁老師是說一就一，說二就二。她“女子一言，駟馬難追”，與其他老師形成鮮明的對比，也唯有語文課，我們特別喜歡上，彷彿袁老師身上有股魔力吸引着我們，但是她只教我們一年，當老師將這個消息告訴我們時，我們震驚了，我們各個投出不捨的目光。

接下來的`時光，我們格外認真對待您的每一天。我們依舊邊玩邊學，可是離您離開之日不遠啦，依舊開心不起來。終於那一天即將到來，我們精心佈置了離別班會，老師感激的兩眼紅紅的。

我們全體同學把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠，您幾乎一步三回頭，最後您的背影消失路頭，您的身影我不會忘記。

小學生難忘作文 篇15

一天，我們正在上數學課，數學劉老師佈置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當老師看到最後一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”

我不好意思地撓了撓頭，拿着本子就回到了座位上，認真地去修改那道題，改完後還認真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。

從此，每當我每次做完作業時，準備放進書包裏的時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業了嗎？”我就會把作業拿出來，認真檢查有沒有錯題，就是這麼一件小事，就能激勵我，我從此以後，錯題比以前少了許多，但是劉老師的`話，我還是銘記在心中。

當然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。

小學生難忘作文 篇16

教師節到了，校園裏充滿了節日的氣氛。今天的天空似乎格外藍，陽光似乎更加燦爛。雲朵飛揚，就像一羣調皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風吹過，小樹小草輕輕搖擺，彷彿在爲老師唱歌。

上午學校召開表彰大會，很多領導前來祝賀老師節日，學校表彰了一些優秀的'師生。然後學生開始表演，花束隊的學生給老師獻花。這時，老師們的心裏充滿了喜悅。耶！平時老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺都忘了。今天，他們終於可以放鬆了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收穫。然後幾個老師表演朗誦，他們深情的詩句感動了我們每一個同學。會後我們來到教室，同學們用各種方式向老師表達祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫的畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感激，也向老師展示了我的理想和目標。我想老師會喜歡的。

在這個快樂的日子裏，我想祝天下所有的老師節日快樂，我想用優異的成績回報辛勤的園丁。

小學生難忘作文 篇17

今天六號了再過三天就是教師節了，進入了新學期我已經讀四年級了，就情不自禁的想起了教了我們三年的幾位老師，特別是我們班主任張老師，無論是身體還是學習對我們照顧得都是無微不至。

記得有一次，我和同學發生了矛盾，吵了起來，我們誰也不讓，就這樣僵持着，沒辦法就找到張老師評禮，由於我們都堅持自己的觀點和看法，誰都不願意承認自己的錯誤，張老師見了便苦口婆心的'開始給我們講道理，沒過多久我們便互相的道了欠，後來還成爲了好朋友。

與老師早夕相處的日子，讓我一對得到地我們的仁愛與心血都一點一滴在牢記在我的心中。

在這特別而隆重的日子裏，我想對以前和現在的老師說一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節日快樂。”

小學生難忘作文 篇18

教師節快到了，每天看着老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁着這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的.腦袋裏，我立即打開電腦搜索了一些教師節的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。

於是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對摺，在封面的上端寫上祝老師節日快樂，然後再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接着我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁裏畫了兩幅簡單的畫，並裝飾一番，最後寫了祝福語。

看着自己親手製作的賀卡，心裏有說不出的高興，願這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節快樂！”

小學生難忘作文 篇19

我很小的時候，一直和爺爺奶奶住在一起。那些時光是我最快樂的時光。

我記得有一次，我和奶奶睡午覺。奶奶睡着了，我卻沒有睡着，於是我做了一件很可笑的事。我看到奶奶的.頭髮很長，我想給奶奶梳頭。於是我拿着髮夾和頭繩，在外婆頭上梳理。我數了六根辮子。奶奶翻身的時候嚇了我一跳，趕緊躲到炕底下。啊，奶奶醒了。我聽見她從炕上下來，問我爲什麼不睡。我只是叫了一聲就匆匆出去了。奶奶回到衛生間，過來梳頭，照鏡子。啊，她喊了我的名字。我一聽，笑死了。奶奶跑出來，邊走邊說；“你這個死女人，爲什麼這麼調皮？今天我一定要打敗你。”我也跑過去說；“你頭上那麼醜，敢跑到外面去。”奶奶不得不趕緊回屋。我就在外面笑，淚流滿面。

哦，我很調皮。這件事結束了，但我永遠不會忘記。

小學生難忘作文 篇20

難忘的同學打開記憶的大門，裏面浮現這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學校的.操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一隻石椅坐下休息，這時我發現我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎麼辦呢？”他說：“我已經喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當我擡起頭時，卻看到了小鑫那嘴脣發白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。

小學生難忘作文 篇21

我還記得，曾經教我們三年的潘老師是多麼和藹可親。我們和她之間也發生了許多難忘的事。

有一次，是一年級的期末的時候，我得了滿分，和好幾位同學一樣，非常興奮。這時，潘老師走了進來，手裏拿着一袋東西，我們等待着潘老師給我們佈置寒假作業。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神祕祕地從袋子裏拿出一支筆。不，是一隻漂亮的筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎勵誰呀？是——夢昀！”這時，64雙羨慕的`眼睛在看着我，我的心都要飛向太空了。

那是我第一次拿到獎品，後來，隨着年級的增長，我得的獎品越來越多，越來越多……

現在，每次看到這隻筆，我都會想起潘老師，並且，心裏會暖暖的，暖暖的……

小學生難忘作文 篇22

眼睛最會說話的要數我現在的班主任晉倩老師了。晉老師長着一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛裏。當我取得一些進步時她總是會微笑地看着我眼裏閃爍的是讚許的光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪着我我總是低着頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因爲……”

我的`老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大後天就是教師節了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀着我永遠陪伴着我。老師節日快樂！

小學生難忘作文 篇23

老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！

回憶起老段，她幽默風趣，卻也十分嚴格，常常前一句還在開玩笑，後一句話就把講話的同學罵得狗血淋頭，可同學們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都盪開了，像波浪，一點點的.平坦了

不知道老段那段時間怎麼了，沒來學校好久了，時間也像出弓的箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐着柺杖，似乎又老了好多歲，但是同學們卻很開心，不管怎麼說，老段是回來了。同學們燃燒了學習的鬥志。老段也沒有因爲腳的事情，而忽視學生，她盡到了責任，就算她沒有做出什麼驚天大事，她激發着同學們向上的心，也在無形之中，用切實的真情溫暖了同學，教會了同學們不一樣的道理。

老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心裏暖暖的，是一個個的笑容。

小學生難忘作文 篇24

人人都說：“成長是一種美麗的痛”，可在我看來，成長是滔滔不絕的教誨。

突然下起狂風暴雨，惡劣的天氣、雷聲，已讓我心情煩躁不安。

突然，我看到了牆角處，有一個小生命正在掙脫着命運給它帶來的束縛。近眼一看，原來是一隻正在織網的小蜘蛛，它細小的爪子正在忙碌着，可是命運卻給它開了玩笑，一陣狂風過來，捅破了它辛苦編織的網。這時候的.它，多像無助的人，生氣？沮喪？憤怒？我本以爲它只能聽從命運的安排，就此認輸，可是它並沒有，它又開始了它的忙碌，織網，破網，再織網，再破網……如此的循環，我被它這種精神折服了，它意然把它那“命運之網”。織完了。

此時此刻，我看着它，不禁想起了清潔工人、醫生、發明家、鐵路工人等人的辛苦每個人都在努力，都在奮鬥，都在爲自己的夢想編織屬於自己的網。

雨小了，風停了，可剛剛那隻小小的蜘蛛卻讓我難以忘記。

小學生難忘作文 篇25

一年級的我被評選爲運動員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。

我和幾個同班的`運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。

“預備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑着，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我爲什麼不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。衝！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達終點時，雖然是第三，當我還是很高興，這時，老師走了過來。“完了，這次沒跑好。”但是老師並沒有說什麼，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！彆着涼了，這次跑得辛苦吧！”

啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。

老師，您辛苦了。

小學生難忘作文 篇26

老師是一把引領我們走向知識大門的明燈，老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。

還記得四歲時，有一次我肚子不舒服。下課時，我站在走廊裏，胃裏像巨浪翻滾，一下子吐了出來......

當時我既害怕，又難受，十分無助。這時我們班主任崔老師來了，瞭解情況後，她一邊拍着我的背，一邊說：“沒事的，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然後連忙去拿拖把，一刻也不停地忙着，拖着。

等拖乾淨了地，崔老師又拉着我的手去辦公室。路上，我的心裏暖暖的，心中的.害怕也已經被愛代替，覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。

我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。

小學生難忘作文 篇27

有一次，我的英語單詞默寫沒默好，才得了65分。在回家的路上，我的'心裏像揣着兔子一樣，緊張！

到了晚上，我猜的果然沒錯，媽媽就是要打我的。當她叫我拿出尺時心裏別提有多害怕了，嘴裏不停地求饒：“不要再打了，下次一定知道了。”但是媽媽仍然不管三七二十一，狠狠打了我足足8下。但她好像知道我有多痛似的，每打我一下就停一停，皺着眉繼續打。雖然，我一直向她求饒，但是她彷彿什麼也沒聽見似的。

還沒等我哭完，媽媽一把抓住我坐在凳子上，陪着我訂正單詞。這時，她像變了一個人似的當我有不會讀的單詞，她會一個個耐心讀給我聽，告訴我用什麼方法可以快速記住。有時，我還會馬大哈，她卻不厭其煩她幫我指正……就這樣一直弄到了半夜。我納悶了，她怎麼說變就變，剛剛還很兇惡的，現在卻變成了我的天使。

慢慢地我長大了，明白其實媽媽打我是因爲她要我知道那是教訓。哪怕到半夜，她還是耐心地教我，這都是媽媽滿滿的愛，溫暖有愛。

小學生難忘作文 篇28

我最難忘的一件事就是數星星。那是我五歲的時候，在一個晴朗的夜晚，我和媽媽坐在窗前數星星，我伸着小手，在指着星星，嘴裏還說着：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十......”都數到一百多了，還沒數完，就問媽媽：“媽媽，我什麼時候才能數完呀？”媽媽笑着說“永遠也數不完的。”我問“爲什麼？”媽媽說：“星星不只我們這兒有，全世界都有，你能數的'過來嗎？”我說：“不能呀！”停了一會兒，我又問：“媽媽，你知道星星有多少顆嗎？”媽媽說：“你不是有十萬個爲什麼嗎？趕緊找出來吧！”於是找出來一看，哇！我驚呆了，原來，星星有10億顆以上，而我們用肉眼看只能看到3000顆星星。

這是我最難忘的一件事，也是讓我長知識的一件事。

小學生難忘作文 篇29

這天，我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室，它已經破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的`走了過去，看到了老師那蒼老而佈滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推着輪椅，默默地走着。老師突然開口：“虎子，你走了這麼多年，終於回來了，老師可想你了。

”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我纔回來，哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學校裏教學已經三十多年了，我當初不走就是因爲我捨不得這裏，我放不下你們。“我哭得更厲害了，捨不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻不求回報，我永遠不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠不會老去，我永遠堅信。

小學生難忘作文 篇30

“時光如水，生命如歌！”在這個炎熱的夏天，我們又迎來了快樂的暑假，這個暑假真難忘。

我在家裏寫暑假作業，在家裏玩玩具，在廣場上打籃球，我好想見我的.同學們。

有時候，我爸爸會給我報補習班，報的是寫作班，有的時候可以見到補習班的同學，我喜歡我們補習班的一名老師——徐老師，她的臉圓圓的，像紅蘋果一樣，鼻子上面戴着一副眼鏡，她對我們很嚴格，可是，我們還是很喜歡她。

補習班放假的時候，我爸爸媽媽就會帶我去玩，去游泳，去看荷花，去動物園裏看動物，動物有：老虎、獅子、狼、熊、蛇、鳥、牛、馬、熊貓……有很多動物，我們玩得可開心了。我最喜歡的動物是老虎，它一會兒吃動物，一會兒睡覺。

暑假生活真有趣，能玩還能學知識，這個暑假我的收穫真大，我喜歡這個暑假。

小學生難忘作文 篇31

四年級前我的語文成績一塌糊塗。但是在四年級時、我的語文成績發生了很大的變化。

四年級時我們的`語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒做作業，直到一天老師發現我沒做作業把媽媽叫到學校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。

音樂課下課後語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經將媽媽請到了學校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣。”媽媽這才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業帶回來，補好了，這事就結束了”我不敢相信因爲一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學生那裏，以後的幾天裏我每天十二點睡覺，終於把作業補完了。

孫老師是我在小學裏遇到的最好的老師。

小學生難忘作文 篇32

在三年級時，我的數學不如之前。

有一次測試實在太差，被數學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。

誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的爲我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的`問：“你還有什麼地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然後語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因爲你錯的大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會認真學習的。”

從那以後胡老師給了我勇氣，後面我的數學越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！

我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！

小學生難忘作文 篇33

生活中有許多值得我們回憶的事情，有高興的、悲傷的、興奮的，當然也有難忘的。三年級上學期的時候，有一件令我十分難忘的事，那就是英語口語測試。

上課的鈴聲響起，我緊張地咬着牙齒做在座位上，等待着英語老師的來到。老師先給沒抽到考試的同學放喜劇電影看，我們被逗得哈哈大笑，這也讓我心情放鬆了許多。但是就在這時，英語老師叫到了我的名字，我緊張地走了出去。我在心裏安慰自己：“不是已經複習過了嘛，沒必要這麼緊張。”我看了眼紙上的測試項目，心裏一陣欣喜，這些題對我來說都不難。但我又仔細一看，有幾個單詞卻忘記怎麼讀了，當老師問到這幾個單詞的'時候，我按照字母拼讀的常規是讀法竟然讀出來了，我心裏一陣竊喜，心想這可是中彩票的概率呀！直到考試結束，我還很緊張，發抖地回到座位。

這件事情一直令我難忘，馬上又要進行下半學期的口語測試了，我要好好複習，只有胸有成竹了纔不會緊張。

小學生難忘作文 篇34

俗話說得好“一日之計在於晨”，可我也認爲海上日出，景象非常壯觀。

日出前，海邊灰乎乎的。礁石就像一頭水牛一樣臥在水邊。天上的雲朵灰濛濛的就像要下雨了一樣。近處的山躲進了霧裏若隱若現的，海上的聲音非常響亮，呼呼那是風的聲音，轟隆隆那是開船的聲音，浪花一起一下的，不斷地撲到了岸上。

日出時，水天相接的'地方突然出現一個小紅點兒，也許那就是太陽的小腦袋吧。過了一會兒，太陽逐漸露出了半個身子，水面上也被照的開始發光了。又過了幾分鐘太陽逐漸上升，露出了一個全部的身子。幾秒鐘過後，太陽變成了白色，外面圍着一圈兒金黃色的光，又過了一會金黃色東西也逐漸變多。太陽也慢慢往上升，水面全亮了雲也變藍了。

這麼壯觀的海上日出，我一定要牢牢地記在腦海裏。

小學生難忘作文 篇35

老師，您是辛勞的園丁，澆灌着每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這幾年中，您對我們細心關注，每當我們交上作業，您都會一絲不苟地批改，哪怕不是您佈置的作業。您總是在我們的`作業上用紅筆圈圈畫畫，一把差，是您在認真爲我們改作業，指引着我們往正確的方向走去；一個勾，是您用正確的方法教導了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當您提問到我們時，我們答錯了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然後便耐心指導我們。當我們在課堂上疲倦時，您沒有懲罰我們，而是充滿關心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當在聽寫上，您對我們要求嚴格，不能寫錯字，不能有一個墨巴；在背書上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫作上，不能有一句話不通順……

雖然當時我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負責的老師，最好的老師，所以我們永遠不會忘記您！

小學生難忘作文 篇36

從小到大，我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭髮很長，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時都在尋找沒有認真學習的同學，她還有一雙勤勞的手，這雙手經常幫助同學們。

記得有一次，我聽寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室複習。可是，這幾個字我卻怎麼也記不住，剛記下又忘了。在我正爲這幾個字抓耳撓腮時，老師微笑着推門進來了。她和顏悅色地問：“這幾個字記得怎麼樣了？”一邊拿起本子要給我聽寫。“我……我……”我支支吾吾地說不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來，詳細的給我講解：“鈴是形聲字，發的'是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門。果然，在她的指導下，我又聽寫了一次，終於得了滿分，我和老師都開心的笑了。

俗話說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我的教育之恩，我終生難忘！

小學生難忘作文 篇37

是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，傑出？是您——我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關懷和關愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啓迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調的思維，編織了我可愛的`夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！

我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！

您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始幹”的一生！

我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！

敬愛的老師，您艱辛了！

我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！

小學生難忘作文 篇38

我在母校的日子也不多了，我要離開我陪伴六年的`母校真是捨不得呀！而我更捨不得離開我們的老師，他把自己的知識全部教給了我們，他一點知識竇沒有留給自己，他那種無私奉獻的精神真讓我敬佩，最主要他還教會了要誠實待人。

那一次放學，我和我的好夥伴吳浩在站路隊的時候，在追逐打鬧，沒有好好站，就在這個時候被老師看見了，到了下午我和吳浩到班了，老師上課走到了教室看見了我和吳浩，於是把我跟他叫道講臺上，然後用棍子懲罰了我們，開頭我把事情都推掉了，但老師用棍子又打了我，說我誠實，於是我聽了就趕緊說出事實，老師聽了又教訓我們，對我們說站路隊和沒站路隊的好壞，我聽了十分慚愧，我以後一定會站好路隊，還要把講假話的毛病改掉。

老師我謝謝您培育了我，我一定會好好學習報答您的。